广东省广州市番禺区祈福教育集团2023年中考化学二模试卷

更新时间：2023-11-15 浏览次数：18 类型：中考模拟

一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）

1. (2024九下·青铜峡模拟) 下列日常及生产实践活动中，主要原理为化学变化的是（）

A . 工业上用分离液态空气法制取大量氧气 B . 大旱年份用飞机高空撒布干冰做人工降雨 C . 家里用白醋清洗烧水壶内壁的水垢 D . 内蒙盐湖附近的居民夏天晒盐、冬天捞碱

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2. (2023·番禺模拟) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日为世界水日， $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日为中国水周，其活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列说法不正确的是（）

A . 自来水中除了含水分子，还含有其它粒子 B . 珠江水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水 C . “蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法，这样得到的淡水为纯净物 D . 电解水得到氢气与氧气的质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

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3. (2024九下·广州模拟) 空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（）

A . 空气中含量最多的是氮气，氮气可用于制造硝酸、氮肥，食品防腐以及作保护气等 B . 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等气体，它们含量很少，没有什么用处 C . 空气污染物主要有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 以及可吸入颗粒等 D . “温室效应”有害无益，能够产生温室效应的气体只有 $\text{[math]}$

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4. (2023·番禺模拟) 关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（）

A . 为了身体健康，必须均衡膳食 B . 人体中所含氯化钠大部分以离子形式存在于体液中 C . 为延长食品保质期，在食品中添加大量防腐剂 D . 为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

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5. (2024九下·青铜峡模拟) 我国自主研发的新冠疫苗，主要原料是胰蛋白酶，其中一种胰蛋白酶的化学式为 $\text{[math]}$ ，相对分子质量为 $\text{[math]}$ 。对于该胰蛋白酶说法正确的是（）

A . 该胰蛋白酶是一种有机高分子化合物 B . 该胰蛋白酶由 $\text{[math]}$ 个原子构成 C . 该胰蛋白酶中碳、氧元素质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ D . 该胰蛋白酶一个分子的质量为 $\text{[math]}$

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6. (2023·番禺模拟)
如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO₂密度大于空气且能与水反应的现象是（　　）

A . ①变红，③不变红 B . ④变红，③不变红 C . ①、④变红，②、③不变红 D . ④比①先变红，②、③不变红

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7. (2023·番禺模拟) 在点燃的条件下， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，反应前后分子种类变化的微观示意图如图示：

下列说法不正确的是（）

A . 一个 $\text{[math]}$ 分子中含有四个原子 B . $\text{[math]}$ 物质中氢元素和氧元素的质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ C . 化学变化中，发生变化的是分子 D . 该反应中，参加反应的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的粒子数比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

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8. (2023·番禺模拟) 从下列图片中不能获取的信息是（）

A . 分子之间有间隔 B . 硅原子是由原子核和电子构成的 C . 构成物质的粒子有分子、原子和离子 D . 受热水分子运动速率加快

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9. (2023·番禺模拟) 化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl₂+H₂↑），将R放入ZnSO₄溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（）

A . R+MgSO₄=RSO₄+Mg B . R+CuSO₄=RSO₄+Cu C . R+H₂SO₄=RSO₄+H₂↑ D . 2Al+3RSO₄=Al₂（SO₄）₃+3R

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10. (2023·番禺模拟) 如图是氢氧化钙的溶解度曲线图。 $\text{[math]}$ 时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰搅拌冷却至 $\text{[math]}$ ，所得新溶液发生如下变化： $\text{[math]}$ 溶液变为不饱和 $\text{[math]}$ 溶液仍然饱和 $\text{[math]}$ 溶液质量不变 $\text{[math]}$ 溶液质量增加 $\text{[math]}$ 溶液质量减少 $\text{[math]}$ 溶液中溶质的质量分数不变 $\text{[math]}$ 溶液中溶质的质量分数减少 $\text{[math]}$ 溶液中溶质的质量分数增加。以上说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2024九下·广州模拟) 分类观是化学科的核心观念之一。下列物质的分类完全正确的是（）

A . 煤、石油、天然气、乙醇都属于不可再生的化石能源 B . 碳、氢、氧、钙、铁、锌、硒都属于常量元素 C . 塑料雨衣、尼龙丝袜、蚕丝被、汽车轮胎都属于有机合成材料 D . 水、丙氨酸、淀粉、脂肪、维生素 $\text{[math]}$ 、矿物质都是重要的营养物质

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12. (2021·广州模拟) 下列操作，能发生化学反应，且有明显现象的是（）

A . 向 $\text{[math]}$ 粉末中滴加氢氧化钠溶液 B . 将打磨过的铝丝放入硝酸银溶液 C . 研磨尿素 $\text{[math]}$ 与熟石灰的混合粉末 D . 向 $\text{[math]}$ 中滴加 $\text{[math]}$ 溶液

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13. (2023·番禺模拟) 下列除去杂质所选用的试剂和方法均正确的是（）

选项	物质	杂质 $\text{[math]}$ 少量 $\text{[math]}$	除杂方法
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	点燃
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	高温煅烧
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$ 溶液	蒸发结晶
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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14. (2023·番禺模拟) 下列实验中，根据实验现象不能得到相应结论的是（）

选项	实验操作	现象	结论
$\text{[math]}$	将干燥的石蕊小花和喷了水的石蕊小花分别放入两个盛有 $\text{[math]}$ 气体的集气瓶中。	干燥的石蕊小花无明显变化；喷了水的石蕊小花变红。	$\text{[math]}$ 和水发生反应生成了酸性物质。
$\text{[math]}$	将 $\text{[math]}$ 气体持续通入盛有氧化铁粉末的玻璃管中，先排净玻璃管中的空气，再对氧化铁粉末加强热。	玻璃管中的红色固体逐渐的变成黑色固体。	$\text{[math]}$ 能将氧化铁还原为铁单质，具有还原性。
$\text{[math]}$	取少量久置于空气中的氢氧化钠固体于试管，滴加适量的稀盐酸。	试管中有大量气泡产生。	氢氧化钠变质了。
$\text{[math]}$	如图所示将两根无锈铁钉置于不同的外部环境内，放置一周。	一周后，左试管中铁钉有明显锈迹，右试管中铁钉光亮如新。	铁在有空气和水同时存在的条件下生锈。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）

15. (2023·番禺模拟) 北斗三号卫星上采用了我国自主研发的更高稳定度、更小漂移率的新型高精度铷原子钟和氢原子钟，实现了卫星时频基准性能指标的大幅提升。铷具有金属的通性，银白色，密度小，质软，熔点低 $\text{[math]}$ 。性质活泼，常温下能跟氧气、水等物质发生反应。
1. （1）铷元素及其原子结构信息如图所示，铷 $\text{[math]}$ 的相对原子质量为。在化学变化中容易失去电子，形成 $\text{[math]}$ 填微粒符号 $\text{[math]}$ ，从而达到稳定结构。
2. （2）预测铷的化学性质和钠的化学性质相似，其依据是。
3. （3）铷常温下能与水发生剧烈的置换反应，生成一种碱和一种可燃性气体，请写出该反应的化学方程式。
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16. (2023·番禺模拟) “天宫课堂”为青少年播下梦想的种子，回答下列问题。
1. （1）第一课：泡腾片水球。兴趣小组用碳酸钠和稀盐酸模拟该实验，如图表示兴趣实验前后溶液中存在的主要离子，其中“”图形代表的离子是  。
  
  下列符合该反应的微观本质是   $\text{[math]}$ 填编号 $\text{[math]}$ 。
        $\text{[math]}$
        $\text{[math]}$
2. （2）第二课： $\text{[math]}$ 太空水油混合。在水中滴入适量的油，摇晃形成 $\text{[math]}$ 填“悬浊液”或“乳浊液” $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 温热的“冰球”。“冰球”是过饱和的醋酸钠 $\text{[math]}$ 溶液的结晶形成的晶体。结晶后的醋酸钠溶液是 $\text{[math]}$ 填“饱和”或不饱和 $\text{[math]}$ 溶液；醋酸钠溶液中含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 填离子符号 $\text{[math]}$ 。
3. （3）第三课：太空蔬菜。蔬菜中富含的营养素是水和，蔬菜生长的过程需施加 $\text{[math]}$ ，该肥料属于 $\text{[math]}$ 填“氮”、“磷”、“钾”、“复合” $\text{[math]}$ 肥。
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17. (2023·番禺模拟) 铬 $\text{[math]}$ 及其化合物在催化、金属防腐等领域中有重要作用。铬是一种“氢前金属”，金属活动性介于锌和铜之间。
1. （1）铬元素有多种化合价， $\text{[math]}$ 读作。
2. （2）氢氧化铬 $\text{[math]}$ 是难溶于水的灰绿色粉末。
  $\text{[math]}$ 下述信息中能用于推测氢氧化铬化学性质的是 $\text{[math]}$ 填标号 $\text{[math]}$ 。
  A.“氢氧化铬”
  B.“难溶于水”
  C.“灰绿色粉末”
  $\text{[math]}$ 取少量氢氧化铬固体于试管中，加入无色溶液 $\text{[math]}$ ，充分振荡后固体完全溶解，溶液 $\text{[math]}$ 可能是。
3. （3）催化剂 $\text{[math]}$ 可由重铬酸铵加热分解制得。
  $\text{[math]}$ 化学方程式： $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 重铬酸的化学式为。
4. （4）设计 $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$ 的一种方案： $\text{[math]}$ 依次写出化学方程式 $\text{[math]}$ 。
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三、流程题（本大题共1小题，共8.0分）

18. (2023·番禺模拟) 普通粉笔主要成分为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和少量 $\text{[math]}$ 。兴趣小组尝试将普通粉笔制成环保粉笔，操作流程如图所示：
1. （1）教师使用粉笔后，皮肤容易开裂，原因是粉笔中某成分与汗液中的水反应，生成有腐蚀性的物质。该反应的化学方程式为。
2. （2）加入稀硫酸的目的是，充分反应后，烧杯内上层清液中的微观粒子有 $\text{[math]}$ 填化学符号 $\text{[math]}$ 。
3. （3）生石膏可作防火材料。遇火灾时，生石膏分解失去结晶水，吸收热量，使可燃物的 $\text{[math]}$ 从燃烧条件的角度分析 $\text{[math]}$ ，起到防火作用。生石膏分解的化学反应方程式为。
4. （4） $\text{[math]}$ 可以作为药物辅料，用于制造口服药片、胶囊等，如图是将 $\text{[math]}$ 煅烧过程的温度与剩余固体质量的关系图，则固体 $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 。
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四、简答题（本大题共1小题，共8.0分）

19. (2023·番禺模拟) $\text{[math]}$ 是一种重要的化工原料，某研究性学习小组设计了利用菱镁矿石 $\text{[math]}$ 主要成分是 $\text{[math]}$ ，并含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等杂质 $\text{[math]}$ 制取 $\text{[math]}$ 的实验流程如下：

已知： $\text{[math]}$ 氧化过程发生的化学反应是 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 不溶于稀硫酸。
1. （1）酸浸时，为了提高反应速率，可以采取的措施是。
2. （2）写出酸浸时 $\text{[math]}$ 发生反应的化学反应方程式：。
3. （3）过滤 $\text{[math]}$ 得到的滤渣主要成分。
4. （4）过滤 $\text{[math]}$ 得到的滤液在浓缩结晶后，要经过、洗涤、干燥等步骤才可得到 $\text{[math]}$ 。
5. （5）若制得 $\text{[math]}$ 的质量为 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ 的质量为 $\text{[math]}$ ，且测得第 $\text{[math]}$ 步滤渣质量为 $\text{[math]}$ ，忽略各物质在溶液中的溶解损失，可计算出菱镁矿石中 $\text{[math]}$ 的质量分数为 $\text{[math]}$ 写出计算过程 $\text{[math]}$ 。
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五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）

20. (2023·从化模拟) 研究和控制化学反应条件有重要意义。
1. （1）小嘉同学用 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液制取氧气时发现，若注入 $\text{[math]}$ 溶液速度过快，反应会过于剧烈而引发事故。请你帮小嘉从如图中选择合适的仪器组装一套 $\text{[math]}$ 发生装置，要求能解决上述问题，需要用到的仪器有哪些？ $\text{[math]}$ 填标号 $\text{[math]}$ 。
2. （2）小明同学用 $\text{[math]}$ 溶质质量分数为 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，他先向该过氧化氢溶液中加入 $\text{[math]}$ 水，再用稀释后的溶液制取气体，求稀释后过氧化氢溶液的溶质质量分数。
3. （3）某小组同学研究 $\text{[math]}$ 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳受哪些因素影响，该小组的实验设计和数据记录如下表。
  实验编号
  稀盐酸的体积
  稀盐酸的质量分数
  大理石的形状
  二氧化碳的体积 $\text{[math]}$
  实验 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  块状
  $\text{[math]}$
  实验 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  粉末
  $\text{[math]}$
  实验 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  块状
  $\text{[math]}$
  实验 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  粉末
  丢失
        $\text{[math]}$ 写出大理石与稀盐酸反应生成 $\text{[math]}$ 气体的化学方程式  。
        $\text{[math]}$ 该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响？  。
        $\text{[math]}$ 为了分析浓度对反应快慢的影响，可对比表中实验   $\text{[math]}$ 填标号 $\text{[math]}$ 。
  A. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
  B. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
  C. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
  D. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
        $\text{[math]}$ 由于没有及时记录数据，导致第 $\text{[math]}$ 组实验数据丢失，你认为合理的数据是   $\text{[math]}$ 填标号 $\text{[math]}$ 。
  A. $\text{[math]}$
  B. $\text{[math]}$
  C. $\text{[math]}$
        $\text{[math]}$ 下表是某同学实验过程中的数据。
  
  时段 $\text{[math]}$ 秒
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$ 的体积 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  由上述表格可知，从第 $\text{[math]}$ 秒开始反应的速率减慢，其原因是  。
4. （4）某兴趣小组在老师指导下继续探究了浓盐酸与大理石的反应，并用 $\text{[math]}$ 传感器测得下图烧杯中溶液的 $\text{[math]}$ 随通入气体时间的变化曲线。请回答下列问题：
  
  $\text{[math]}$ 段 $\text{[math]}$ 几乎不变的原因可能是。
  
  $\text{[math]}$ 段发生反应的化学方程式主要有。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省广州市番禺区祈福教育集团2023年中考化学二模试卷

副标题：

*注意事项：

广东省广州市番禺区祈福教育集团2023年中考化学二模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验编号	稀盐酸的体积	稀盐酸的质量分数	大理石的形状	二氧化碳的体积 $\text{[math]}$
实验 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	块状	$\text{[math]}$
实验 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	粉末	$\text{[math]}$
实验 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	块状	$\text{[math]}$
实验 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	粉末	丢失

时段 $\text{[math]}$ 秒	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 的体积 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$