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人教版物理2023-2024学年九年级上学期专项复习:内能

更新时间:2023-10-20 浏览次数:120 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2022九上·济南期中) 下图中的示意图形象的反映了物质为气、液、固三种状态时分子排列的特点,下列说法正确的是(  )

    A . 甲是固态 B . 乙是气态 C . 丙是液态 D . 甲是液态
  • 2. (2022九上·青羊期中) 如图所示,对下列实验中所描述的实验过程,说法正确的是( )

     

    A . 抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这是气体分子间有引力 B . 两个底面削平的铅柱紧压在一起可以吊起重物,说明分子间有引力 C . 迅速向上抽活塞,硝化棉可以燃烧 D . 试管中水沸腾后,软木塞被推出,软木塞的内能转化为机械能
  • 3. (2023九上·滕州开学考) 如图所示,两个底面削平的铅柱紧压在一起后能吊起重物,对此下列说法正确的是( )

    A . 铅柱没有被拉开是因为分子之间没有斥力 B . 这个实验说明分子间既存在引力也存在斥力 C . 这个实验说明分子间存在引力 D . 这个实验要将铅柱底面削平并紧压在一起,是为了排除空气,利用大气压强
  • 4. (2023九上·滕州开学考) 用分子、原子的观点解释下列现象,其中合理的是( )
    A . 病毒分子也可以用肉眼直接看到 B . 用手轻捏海绵会使其体积变小分子之间有间隔 C . “飞沫”传播新型冠状病毒分子在不断运动 D . 墨水在热水中比在冷水中扩散得快温度越高,分子运动越剧烈
  • 5. (2023九上·闽侯期中) 下列关于温度、热量和内能说法正确的是( )
    A . 的冰既没有内能,也没有热量 B . 物体从外界吸收了热量,温度一定升高 C . 热量总是从高温物体传给低温物体 D . 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
  • 6. (2023九上·射洪月考) 物理学中,把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,分析下列判断正确的是( )
    A . 同一物体温度越高,物体内能越小 B . 同一物体温度越低,物体内能越大 C . 温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大 D . 温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小
  • 7. (2021九上·越秀期末) 改变物体内能的方法只有做功和热传递。下图是用针简对密闭容器内空气做功的示意图,针筒初始状态及温度计示数如图甲所示,小明在第一次实验中缓慢下压活塞,针筒末状态及温度计示数如图乙所示,小明在第二次实验中迅速下压活塞,针筒末状态及温度计示数如图丙所示,已知两次实验中,活塞均对针简内空气做功(针筒内空气分子势能变化忽略不计),则从甲到乙的过程中,筒内空气(   )

    A . 内能一定增大 B . 内能一定减小 C . 一定向外界放热 D . 一定向外界吸热
  • 8. (2023九上·滕州开学考) 下列现象中,通过热传递改变物体内能的是( )
    A . 烧水时,水逐渐变热 B . 用锯锯木头,锯条发热 C . 用锤子敲打铁丝,铁丝发热 D . 流星穿过大气层时发热发光
  • 9. (2022九上·夏邑期末) 如图所示,志愿者小亮在关爱老人的社会实践中正在为社区老人蒸花馍。下列关于蒸花馍的物理现象描述不正确的是( )

    A . 很远处就能闻到蒸熟的花馍香味是扩散现象 B . 热腾腾的“白气”弥漫说明分子在不停地做无规则运动 C . “蒸”是利用了热传递的方式改变内能使花馍的温度升高 D . 蒸熟的花馍粘住了蒸笼底部是由于分子间存在引力
  • 10. (2023九上·南平月考) 闽江河口湿地公园被列入国家重要湿地名录。湿地对城市居民的生活有很重要的意义,其中它可以有效地调节气温,主要是因为水的( )
    A . 比热容大 B . 密度大 C . 流动性大 D . 热值大
  • 11. (2023九上·济南开学考) 质量相同,温度相同的铝块甲和铁块乙 , 将它们分别加热,吸收相同的热量后接触,此时( )
    A . 温度从甲传向乙 B . 内能从甲传向乙 C . 内能从乙传向甲 D . 甲、乙间不发生热传递
  • 12. (2023九上·瑶海月考) 如图是用相同的加热装置对a、b,已知质量关系为mb=mc , 三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图像,下列对图像的分析正确的是( )

    A . b的比热容大于c的比热容 B . t1至t2时间内物质a的温度不变,内能不变 C . 温度从T1升高到T2时,a物质吸收的热量比b多 D . 如果a、b是同种物质,b的质量大于a的质量
二、填空题
  • 13. (2023九上·禅城期末) 物质是由做成的,清晨树叶上的露珠呈球状,这是因为分子之间存在着;通常液体之间的距离比气体的
  • 14. (2023九上·古南开学考)  茶是世界三大饮品之一,起源于中国,盛行于世界。茶壶利用了原理,方便倒水饮茶;用沸水泡茶能很快泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,现象越明显。
  • 15.  “端午浓情,粽叶飘香”,“粽叶飘香”说明了分子在 ,把酒精和水在长玻璃管中混合后,发现总体积减小,该实验说明了分子间存在 。
  • 16. (2023九上·滕州开学考) 甲流感病毒的直径仅为 , 可通过飞沫传播,飞沫传播的方式 选填“是”或“不是”扩散现象为了消除病毒,我们常常要使用酒精消毒,在使用酒精时发现酒精和水混合在一起后,总体积小于酒精和水的体积之和,原因是分子间有 ,消毒过程中我们很远就能闻到酒精的气味说明酒精分子在做 ,“甲流病毒、原子核、飞沫”按空间尺度比较,最小的是 。
  • 17. (2022九上·霍邱月考) 在物理学中常提到“热”字,但其含义各不相同。物体吸热升温,这里的“热”是指;摩擦生热,这里的“热”是指
  • 18. (2023九上·长寿期末) 咸鸭蛋是我们早餐食品之一、咸蛋的制作方法是在洗净的鸭蛋表面粘上盐后包起来,放置一段时间后就变咸了,从分子运动的角度看,鸭蛋变咸属于现象;煮咸鸭蛋时,温度升高,咸鸭蛋的内能变
  • 19. (2022九上·高州月考) 如图所示是栗子在微波炉中加热时爆炸后的状态,因为板栗的外壳延展性不够好,板栗在受热时,能增大,温度升高,里面膨胀,散热的空间不够,能转化为,导致爆炸。

  • 20. (2023九上·莱阳期末) 区别下列词语中“热”字的含义(均选填“温度”、“热量”或“内能”)。
    1. (1) “热传递”、“物体吸热”中的“热”是指
    2. (2) “热水”、“物体变热”中的“热”是指
    3. (3) “摩擦生热”中的“热”是指
  • 21. (2023九上·瑶海月考) 如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,棉花燃烧起来,这是因为活塞压缩气体,使空气的内能增大,温度升高,引燃棉花。

  • 22. (2023九上·庐阳月考) 2021年6月17日,我国成功发射了“神舟十二号”载人航天飞船。火箭升空时,为了防止火箭温度过高,在火箭表面涂上一种易熔化、汽化的特殊的涂料。涂料熔化、汽化散热是通过(填“做功”或“热传递”) 的方式使火箭内能减少的。
  • 23. (2023九上·瑶海月考) “可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力。同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达煤气的数十倍,这说明“可燃冰”的热值很大,1kg“可燃冰”完全燃烧可释放热量4.2×108J,这些热量可以让初温为20℃,质量为500kg的水,在一标准大气压下,温度升高到℃。
  • 24. (2023九上·滕州开学考) 小辉和家人在海边度假时发现海水的温度比沙滩低,在网上查阅资料后了解是因为水的吸热能力强;小辉利用家用电烧水壶来进行实验验证,烧水壶容量 , 在标准大气压下将一壶的水烧开,水吸收了 的热量,已知水的比热容为 , 当水的温度从升高到时,水的比热容如何变化: 。

  • 25.  小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示。实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出:(填“甲”或“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为,这种液体在0-15min内放出的热量为J。

三、实验探究题
    1. (1) 如图甲所示,在试管内装适量水,用橡胶塞寨住管口,将水加热至沸腾一段时间后,橡胶塞被推出,管口出现大量“白气”,“白气”是形成的。此实验中,主要是通过做功改变物体内能的过程是(选填选项前字)。

      A.试管被加热的过程 B.水变热的过程

      C.水变成水蒸气的过程 D.水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程

    2. (2) 如图乙所示,两个相同瓶子的瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,上面的瓶中装有空气,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,可以看到,两个瓶中的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这是气体扩散现象,此现象说明
四、计算题
  • 27. (2023九上·瑶海月考) 有一根烧红的铁钉,温度是820℃,质量是2×10-3kg,将它投入到某种液体中,该液体的初温是10℃,质量是36.8g,铁和液体的温度达到20℃后不再变化。不考虑周围环境的影响和热损失,铁的比热容为0.46×103J/(kg•℃)。求:
    1. (1) 铁钉放出的热量。
    2. (2) 该液体的比热容。
五、科普阅读题
  • 28. (2023九上·青岛期末) 阅读短文,回答问题:

    新型冠状病毒 , 它是2021年在人体中发现的冠状病毒新变异毒株,世界卫生组命名为,这种病毒呈圆形或椭圆形、颗粒状,直径大概在100nm左右,这种病毒的传染力比较强,可以在人与人之间互相传染,并且通过飞沫、空气在人的呼吸道内存活。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、代谢性酸中毒和凝血功能障碍。

    疫情期间尽量减少外出活动,外出佩戴口罩,从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,避免用手接触口鼻眼;减少到人员密集的公共场所活动,尤其是相对封闭、空气流动差的场所。由于新型冠状病毒对于医用酒精、含氯消毒剂比较敏感,所以很多家庭购买了酒精消毒液,学校、社区、医院等公共场所每天用消毒液进行多次消杀。为了充分做好开学前准备,学校配备了非接触式测量体温工具−−−额温枪,要求实行晨午检、日报告制度。并且学校通过定期对教室、门窗等进行消毒,定期通风等一系列的措施保障疫情期间同学们正常的学习环境。请回答下列问题:

    1. (1) 新冠状病毒的直径大概在 m左右。
    2. (2) 人员密集处使用非接触式测量体温的工具体温枪和热成像仪,它们利用的是(选填“红外线”、“紫外线”)来测温。
    3. (3) 在公共场所遇到工作人员使用喷雾器喷洒含氯消毒剂时,我们能闻到刺鼻的气味,这一种是典型的现象。喷雾器的原理是高速气流通过吸管上方时,气体流速越大的地方压强越(选填“大”或“小”),大气压会把液体压入气压小的地方从而被气流吹散。
    4. (4) 学校餐厅要对水杯、碗筷、餐具等进行加热消毒,把餐具清洗过后,直接煮沸消毒,至少需要15分钟时间,在沸腾过程中,需要持续加热,水的温度(选填“持续升高”或“保持不变”)。
    5. (5) 工作人员佩戴口罩时与人谈话,声音的(选填“音调”或“响度”)会变小,稍远处就无法听到。
  • 29. (2023九下·紫金月考) 阅读下面短文,回答问题。

    太阳能热水器

    太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温,以满足人们日常生活的需要,它具有安全、节能、环保等优点。如图,当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能,将管内的水加热,小明家里太阳能热水器配有一台电动水泵,它电机的铭牌如下:

    型号8831

    上扬真空高度20m

    配套功率0.2kW

    效率80%

    XX水泵厂

    出厂日期XXX

    有一天,小明为了探究家里太阳能热水器的节能效果,每隔1小时记录装满水时太阳能热水器的水温,记录数据如表

    时刻

    8:00

    9:00

    10:00

    11:00

    12:00

    13:00

    14:00

    15:00

    16:00

    17:00

    温度(℃)

    36

    38

    41

    45

    49

    55

    58

    60

    61

    61

    请回答以下问题:

    1. (1) 玻璃吸热管内向光一侧的水吸收太阳能是通过方式进行,随着水温升高,其能增加;
    2. (2) 哪一小时太阳能热水器升温速度最快?答:
    3. (3) 水泵工作时,将水从地面匀速提升至屋面上太阳能热水器内,水的动能,重力势能(增大、减小、不变);
    4. (4) 若使用配套电机以0.2kW正常工作时,在5min内将做功 J。
  • 30. (2024·深圳模拟) 阅读短文,回答文后问题,

    牛顿冷却定律

    当一个物体表面温度比周围环境高时,就会向周围环境散热,散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出:物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现,在温度差不太大的情况下(小于15℃),这个结论符合实际散热规律,称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示,则牛顿冷却定律可以表示为q=k(t-t),其中k是散热系数,与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关,和物质种类无关,如果上述因素相同,不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同,即使散热快慢相同,它们降低相同温度需要的时同也不同,根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系,从而可以进行比热容的测量。

    1. (1) 物体向周围散热,内能减少,这种改变内能的方式叫做
    2. (2) 散热快慢q和下列概念中物理意义最接近的是______;
      A . 速度 B . 密度 C . 功率 D . 效率
    3. (3) 一个物体温度为30℃,周围环境温度保持20℃不变,此时物体的放热快慢为q。当物体温度降低到29℃时,散热快慢为
    4. (4) 如图甲所示,用两个同样的保温杯分别装满水和盐水,水和盐水的温度都是30℃,周围环境温度保持20℃不变,保温杯散开口,水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),盐水的密度为1.1×103kg/m3 , 则盐水的比热容为J/(kg·℃)。
六、综合题
  • 31. (2022九上·松原期中) 如图所示,上层内装有空气,下层内装有红棕色的二氧化氮气体,颜色变均匀。

    1. (1) 这种现象叫,说明
    2. (2) 小明认为将装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子放在玻璃板上面,空气瓶放在玻璃板下面进行实验更合理,小明的想法是(选填“正确”或“错误”)的。
  • 32. (2023九上·北辰期末) 人们的许多物理知识是通过观察和实验,经过认真的思索而总结出来的。图是我们学习《内能》一章知识时,老师演示的三个小实验,请通过思考回答下列问题:

    1. (1) 如图甲所示实验,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧压在一起,两个铅柱就会结合起来,下面吊一个重物都不能把两个铅柱拉开。产生这个现象主要因为分子之间存在
    2. (2) 如图乙所示实验,在配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,硝化棉会燃烧起来。这是因为活塞压缩气体做功,使空气的内能(选填“增加”或“减少”),温度升高;
    3. (3) 如图丙所示实验,烧瓶内盛有少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,可以看到瓶内出现白雾。在这个过程中,气体膨胀对塞子做功,气体的温度降低,内能(选填“增加”或“减少”)。
  • 33. (2023九上·武汉开学考) 某同学利用如图甲所示的装置比较两种液体吸热的情况:

    1. (1) 实验中应量取质量相等的两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用 的电加热器加热,通电后电加热器的内能增加是通过 填“做功”或“热传递”方式改变的。实验中除了图示器材外,还需要用到的测量工具有停表和 。
    2. (2) 图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,同时加热液体吸收的热量 填“大于”、“等于”或“小于”液体吸收的热量。分析图象可知:质量相等的液体 , 升高相同温度时, 吸收的热量多。
    3. (3) 物理学中用比热容表示物质的吸热能力,由图象可知,液体的比热容之比是 。

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