陕西省榆林市子洲县周家硷中学2023-2024学年九年级上学...

更新时间：2023-11-07 浏览次数：25 类型：开学考试

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. (2022八下·闵行期中) 如图所示的工具中，使用时的杠杆类型与其它三者不同的是（）

A . 道钉撬 B . 火钳 C . 钢丝钳 D . 瓶盖启

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2. $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日是我国第 $\text{[math]}$ 个“全国爱耳日”，我们应提升爱耳、护耳意识，降低噪声影响，守护听力健康。图中的措施是在声源处减弱噪声的是（）

A . 道路两旁安装隔音板 B . 在学校周围植树 C . 医院附近禁止鸣笛 D . 工人戴防噪声耳罩

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3. 如图所示， $\text{[math]}$ 是透镜的焦点，其中正确的光路图是（）

A . B . C . D .

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4. 如图所示情景中，为了减小压强的是（）

A . 篆刻刀 B . 火车轨道 C . 注射器针尖 D . 破窗锤

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5. 糖画是一种传统民间手工艺，以红、白糖加少许饴糖为原料。将糖用温火熬制，熬到可以牵丝时用小勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出造型，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，便完成制作，如图所示。在糖画制作过程中发生的物态变化有（）

A . 先熔化后凝固 B . 先熔化后凝华 C . 先液化后凝固 D . 先液化后凝华

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6. 现有甲、乙、两个质量不同的物体 $\text{[math]}$ ，在相等的恒力 $\text{[math]}$ 作用下，分别在水平方向、沿斜面向上通过了相等的距离 $\text{[math]}$ ，如图所示。 $\text{[math]}$ 在两种情况下做的功分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，两者大小判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 无法比较

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7. 小丽看书时把书放得很近才能看清书本上的内容，而她的爷爷看报时，总是把报纸放得离眼睛很远，小丽的爷爷和小丽的眼睛分别应配戴什么透镜的眼镜才能矫正视力（）

A . 都是凸透镜 B . 都是凹透镜 C . 凹透镜和凸透镜 D . 凸透镑和凹透镜

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8. 如图所示，星期天李明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。下列说法正确的是（）

A . 球受到的重力和球对海狮的压力是一对相互作用力 B . 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对平衡力 C . 海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对相互作用力 D . 球受到的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力

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9. 玉米棒飘浮在盐水里，如图所示，现将容器缓慢地倾斜起来，关于水对底部 $\text{[math]}$ 处的压强及玉米棒浸入盐水的体积，以下说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 处的压强增大，玉米棒浸入体积减小 B . $\text{[math]}$ 处的压强不变，玉米棒浸入体积不变 C . $\text{[math]}$ 处的压强增大，玉米棒浸入体积不变 D . $\text{[math]}$ 处的压强不变，玉米棒浸入体积增大

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10. 如图所示，长 $\text{[math]}$ 、高 $\text{[math]}$ 的斜面固定在水平地面上。一位同学用平行于斜面向上 $\text{[math]}$ 的拉力，在 $\text{[math]}$ 内把重力为 $\text{[math]}$ 的物体从斜面的底端拉到顶端，在此过程中（）

A . 该同学所做的有用功为 $\text{[math]}$ B . 斜面的机械效率是 $\text{[math]}$ C . 斜面的摩擦力为 $\text{[math]}$ D . 拉力的功率是 $\text{[math]}$

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二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）

11. (2020九上·淮安期末) 安装在旗杆的顶端，用于升旗的滑轮作用是；装在起重机的吊钩上，与重物一起运动的滑轮作用是。

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12. 饺子是中国的传统美食，如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的；为了尽快将面团擀成面皮，可通过增大手掌对擀面杖的来增大擀面杖对面团的压强。足球场上我们用力踢飞足球，说明力可以改变物体的；虽然足球已离开了脚，但足球由于具有，仍然继续向前运动。

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13. 如图所示，小勇利用焦距为 $\text{[math]}$ 的放大镜看自己的手指纹时，应使手指到放大镜的距离 $\text{[math]}$ 选填“大于”“小于”或“等于” $\text{[math]}$ ，他在镜中看到的是一个正立、 $\text{[math]}$ 选填“放大”“缩小”或“等大” $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 选填“实”或“虚” $\text{[math]}$ 像。

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14. 据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料 $\text{[math]}$ 全碳气凝胶”，这种材料密度仅为 $\text{[math]}$ ，如图为一块 $\text{[math]}$ 的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为 $\text{[math]}$ ，若将它切去一半，剩下部分的密度将 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。用这种材料制成的“碳海绵”被压缩 $\text{[math]}$ 后仍可恢复原状，因此“碳海绵”具有很好的 $\text{[math]}$ 填物理属性 $\text{[math]}$ 。

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15. 物理知识在生活中应用广泛。如图 $\text{[math]}$ 所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在的作用下被“吸”入口中；如图 $\text{[math]}$ 所示，洗手池下方排水管的“反水弯”，利用的原理，使水管里的异味不会散发出来；如图 $\text{[math]}$ 所示，潜水艇是通过改变实现上浮和下沉。

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16. 如图所示，用 $\text{[math]}$ 的拉力将重力为 $\text{[math]}$ 的物体 $\text{[math]}$ 以 $\text{[math]}$ 的速度水平向左匀速运动了 $\text{[math]}$ ，物体 $\text{[math]}$ 受到的滑动摩擦力为 $\text{[math]}$ 。则该过程中的有用功为 $\text{[math]}$ ，拉力 $\text{[math]}$ 的功率为 $\text{[math]}$ ，使用该滑轮组 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 省功。

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三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

17. 如图所示，请画出被压在墙上的物体对墙的压力 $\text{[math]}$ 的示意图。

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18. 如图所示，用撬棍撬起石头时， $\text{[math]}$ 为支点， $\text{[math]}$ 为动力作用点。画出石头所受重力 $\text{[math]}$ 和撬起石头时最小动力 $\text{[math]}$ 的示意图 $\text{[math]}$ 保留作图痕迹 $\text{[math]}$ 。

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四、实验探究题（本大题共4小题，共22.0分）

19. 按要求填空。
1. （1）如图甲所示，在“托里拆利”实验中，是支持细玻璃管中水银柱不下落；若将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将 $\text{[math]}$ 选填“增大”“减小”或“不变” $\text{[math]}$ 。
2. （2）如图乙所示，把一个木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做运动，根据的原理可测得滑动摩擦力的大小。
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20. 探究凸透镜成像规律的装置如图所示，其中焦距为 $\text{[math]}$ 的凸透镜 $\text{[math]}$ 固定在光具座上 $\text{[math]}$ 刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。
1. （1）进行实验之前，应先将烛焰中心，透镜中心，光屏中心调整至。
2. （2）将点燃的蜡烛移至光具座上 $\text{[math]}$ 刻度线处，移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，则该像是的实像 $\text{[math]}$ 填“放大”、“等大”或“缩小” $\text{[math]}$ 。
3. （3）随后，将点燃的蜡烛移至光具座上 $\text{[math]}$ 刻度线处，为了能在光屏上成清晰的像，需要向移动光屏 $\text{[math]}$ 填“左”或“右” $\text{[math]}$ 。这一实验现象可以说明的成像特点 $\text{[math]}$ 填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜” $\text{[math]}$ 。
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21. 小明用如图所示的装置来“探究杠杆平衡条件”，杠杆上相邻刻线间距离相等。

（1）杠杆在甲图所示的位置静止时，杠杆 $\text{[math]}$ 选填“是”或“不是” $\text{[math]}$ 处于平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 端调节。
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，在 $\text{[math]}$ 点挂两个钩码，在 $\text{[math]}$ 点竖直向下拉弹簧测力计使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数如图所示，为 $\text{[math]}$ 。

（3）多次改变支点左侧的钩码个数，并使杠杆始终在水平位置平衡。实验数据记录如下表所示，分析实验数据可得出结论：。 $\text{[math]}$ 用表格中的字母表示 $\text{[math]}$

实验次数	阻力 $\text{[math]}$	阻力臂 $\text{[math]}$	动力 $\text{[math]}$	动力臂 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

（4）小明改变钩码的个数和位置进行了多次实验的目的是。
（5）保持图乙弹簧测力计悬挂点不变，当弹簧测力计改为斜拉如图虚线所示时，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。
（6）小明利用杠杆原理，仅用弹簧测力计就和爸爸一起测出了一头小象的质量。如图丙所示，测量时用一根长为 $\text{[math]}$ 的槽钢作为杠杆，吊钩固定于槽钢的中点 $\text{[math]}$ 。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的示数 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，不计铁笼质量，小象的质量为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$

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22. $\text{[math]}$ 米 $\text{[math]}$ “奋斗者”号创造中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了胡灏同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。
1. （1）实验前，胡灏检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜， $\text{[math]}$ 形管两边液面高度变化 $\text{[math]}$ “明显”或“不明显” $\text{[math]}$ ，说明这套实验装置不漏气；从结构来看 $\text{[math]}$ 选填“是”或“不是” $\text{[math]}$ 连通器。
2. （2）调节好装置，进行实验，比较图甲、乙可知，液体内部压强与有关。
3. （3）在图乙中保持探头的位置不变，改变探头的方向， $\text{[math]}$ 形管两液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 $\text{[math]}$ 选填“相等”或“不相等” $\text{[math]}$ 。
4. （4）如图丙所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当向玻璃管中吹气时： $\text{[math]}$ 形管内液面较高的是 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 侧。
5. （5）胡灏自制另一套装置探究液体压强与什么因素有关。如图丁所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，内外液面相平，发现橡皮膜内凹，说明当深度相同时，液体的越大，液体压强越大。
6. （6）学完了液体压强的知识后，胡灏想到可以用这套装置来测量液体密度。如图戊所示，将装有水的瓶子放入装有酒精的烧杯中，使橡皮膜变平，然后测量了水面到橡皮膜中心的距离为 $\text{[math]}$ ，酒精液面到橡皮膜中心的距离为 $\text{[math]}$ ，则酒精的密度为 $\text{[math]}$ 用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ 。
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五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

23. 图甲是某落锤式打桩机实物图，打桩机是利用冲击力将桩打入地层的桩工机械。其原理示意图如图乙所示。桩锤由卷扬机用吊钩提升，释放后自由下落而打桩。已知桩锤的质量为 $\text{[math]}$ ，桩锤的底面积为 $\text{[math]}$ ，桩顶的面积为 $\text{[math]}$ 。求 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ：
1. （1）若桩锤下落打在桩上的压力为 $\text{[math]}$ ，此时桩锤对桩的压强。
2. （2）若卷扬机把桩锤匀速提升 $\text{[math]}$ ，所用时间为 $\text{[math]}$ ，在此提升过程中打桩机的功率为 $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 此过程中的有用功。
  $\text{[math]}$ 此过程中打桩机的机械效率。
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24. 小刚同学听了“曹冲称象”的故事后，利用所学知识制作了“水秤”模型，可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知透明大筒足够深，小筒的高度 $\text{[math]}$ ，底面积 $\text{[math]}$ ，小筒和秤盘总重力为 $\text{[math]}$ ，小筒壁的厚度可忽略不计，假设在整个称量过程中小筒下表面始终与水面平行。 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力；
2. （2）该“水秤”的零刻度线应该在何处，即 $\text{[math]}$ 点距小筒底部的距离；
3. （3）该“水秤”称量物体的最大重力为多少 $\text{[math]}$ ？
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