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四川省眉山市东坡区苏洵初级中学2023-2024学年八年级上...

更新时间：2023-11-20 浏览次数：22 类型：期中考试
一、单项选择题（每题2分，共40分，请把你所选答案填在答题卡内）
  • 1. 下列动物不具有刺细胞的是（ ）
    A . 海葵 B . 海蜇 C . 海月水母 D . 海马
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  • 2. (2019·聊城) 如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（     ）

    A . 有脊柱 B . 用肺呼吸 C . 体温恒定 D . 卵生
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  • 3. 呼吸是生物的主要特征之一，以下有关动物与外界进行气体交换场所的说法，正确的是（ ）
    A . 鸟的气囊能储存气体，也能进行气体交换 B . 蚯蚓湿润的体壁能与外界进行气体交换 C . 乌龟的幼体呼吸器官是鳃，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D . 生活在水里的动物都靠鳃来进行气体交换
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  • 4. 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列几种动物的叙述，正确的是（ ）

    A . E的牙齿与家兔的一样分化为门齿、臼齿和犬齿 B . B动物的身体分节，附肢不分节 C . A和C都生活在水中，都用鳃呼吸 D . C和D通过产卵的方式繁殖后代，而E为胎生
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  • 5. 关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
    A . 蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层 B . 软体动物的运动器官是足 C . 蜥蜴的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸 D . 涡虫的身体呈两侧对称，使运动更加准确、迅速而有效
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  • 6. 动物的行为常常表现为各种各样的的运动，下列关于动物的运动和行为的说法，正确的是（ ）
    A . 哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉构成 B . 动物的先天性行为是由遗传决定，学习行为仅由环境决定 C . 具有社会行为的动物，都有组织，都有明确的分工和严格的等级 D . 动物之间在通讯时，仅通过气味进行交流
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  • 7. 下列对“人体伸肘时动作示意图“的理解，正确的是（ ）

    A . 完成伸肘动作只需要运动系统就可以完成 B . 完成伸肘动作时，①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态 C . 图中③是肌腹，④是肌腱要跨过肘关节连在不同的骨上 D . 一组骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨
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  • 8. 如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
    A . 关节的结构是由图中①、②、③、④、⑤构成 B . 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 C . 结构②主要由肌肉组织构成 D . 关节囊与关节的牢固性有关
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  • 9. 下列各种动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
    A . 老鼠经过训练很快走出迷宫 B . 小狗做“算术题” C . 母牛哺育小牛 D . 小猴做花样表演
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  • 10. 猪肉价格上涨是现在大家的热门话题，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
    A . 病毒是单细胞结构的生物，需要借助电子显微镜才能观察 B . 所有的病毒对人类都有害 C . 可以利用培养基来培养非洲猪瘟病毒，然后对其进行研究 D . 病毒在繁殖时，利用的是自身的遗传物质
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  • 11. 用三种不同的培养基培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下表所示。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是（ ）

    培养皿

    培养基

    培养基上的菌落数

    Ⅰ

    琼脂、维生素

    0

    Ⅱ

    琼脂、糖类、维生素

    250

    Ⅲ

    琼脂、糖类

    35

    A . Ⅱ B . Ⅰ和Ⅱ C . Ⅰ和Ⅲ D . Ⅱ和Ⅲ
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  • 12. 下列有关微生物用于生产生活的解释，错误的是（ ）
    A . 眉山泡菜制作原理是利用乳酸菌发酵产生乳酸 B . 种植豆科植物能提高土壤肥力，其原理是根瘤菌与豆科植物共生 C . 青霉素是青霉产生的一种能杀死或抑制病毒生长的物质 D . 将水果放在冰箱储存是因为低温可以抑制真菌细菌的生长和繁殖
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  • 13. (2018·安徽) 某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温(24℃)条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是（     ）

    编号

    甲

    乙

    丙

    加入的物质

    50毫升灭菌鲜牛奶

    50毫升鲜牛奶

    50毫升灭菌鲜牛奶

    瓶口的处理

    不做处理

    用消毒塞密封

    用消毒棉球塞住

    A . 本实验的变量是瓶内空气的有无 B . 乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质 C . 上述实验操作应该在无菌条件下进行 D . 与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败
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  • 14. 假如让你种植食用蘑菇，你认为应满足蘑菇生长的哪些条件?（ ）

    ①保持通风干燥②潮湿的环境③适宜的温度④丰富的有机物⑤充分光照

    A . ①③④ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ②④⑤
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  • 15. 为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。下列做法错误的是（ ）
    A . 取适量同种树的落叶并平均分成甲、乙两组 B . 实验中滴加蒸馏水使甲、乙两组树叶保持湿润 C . 滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理 D . 灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
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  • 16. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（ ）
    A . 细菌都是单细胞，真菌都是多细胞 B . 细菌是原核生物，真菌是真核生物 C . 细菌和真菌都能够形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌 D . 病毒结构简单，属于原核生物
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  • 17. 下列关于微生物的叙述，正确的是（ ）
    A . 真菌都只进行孢子生殖 B . 细菌和真菌细胞都无叶绿体，都不能制造有机物，都是分解者 C . 蘑菇的菌体和霉菌一样也是由大量菌丝构成的 D . 酿酒、制作腐乳等都离不开酵母菌
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  • 18. 下列微生物与其他生物的关系中，与其他三项不同的一项是（ ）
    A . 大豆与根瘤菌共同生活 B . 草食动物胃肠中的纤维素分解菌帮助消化草料中的纤维素 C . 某些真菌生活在小麦叶上，引起小麦叶锈病 D . 真菌与藻类生活在一起，形成地衣
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  • 19. 下列有关生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（ ）
    A . 保护生物多样性可合理利用生物资源 B . 袁隆平培育的杂交稻利用了基因的多样性 C . 每种生物都是一个丰富的基因库 D . 生物的多样性就是指生物种类的多样性
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  • 20. 瓦屋山上的珙桐，被称为“中华鸽子树”，是植物界的“活化石”。要保护好珙桐，最根本的措施是（ ）
    A . 加强管理和保护立法 B . 把珙桐迁移到植物园 C . 保护珙桐的生长环境 D . 对破坏者重金罚款
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二、综合题（每空2分，共60分）
  • 21. 下图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    1. （1） A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内没有。
    2. （2） F特有的生殖发育特点是。
    3. （3） 若根据体温是否恒定分成两组，则与D同在一组的是(用代码表示)。
    4. （4） 以上动物中有口无肛门的是。(用代码表示)
    5. （5） 以上动物中能用肺呼吸的是，其中的肺不发达(用代码表示)，要借助皮肤辅助呼吸，不是真正的陆生脊椎动物；而D为了适应空中飞行，需借助辅助呼吸。
    6. （6） 从生殖和发育来看，与E相比，C能真正适应陆地生活，它在（填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的保护。
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  • 22. 下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：

    1. （1） 如果将③归为一类，①②④⑤归为另一类，你的分类依据为；①与②④⑤在细胞的基本结构上最主要的区别是。
    2. （2） ①分布广泛，一是与它生殖有关，二是与利用度过不良环境有关。
    3. （3） ③的结构简单，仅由和构成，所以不能独生活，须在其他生物的细胞内。
    4. （4） 蒸出的馒头松软多孔，是因为有[]参与的结果。
    5. （5） 所有生物的生命活动都离不开细胞，③若离开活细胞，则会成为。
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  • 23. 学习了细菌真菌的菌落培养过程后，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：

    培养皿

    A

    B

    C

    实

    验

    步

    骤

    1

    将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理

    2

    用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上

    用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上

    不作处理

    3

    将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录

    实验现象

    出现许多菌落

    出现个别菌落

    不出现

    1. （1） 在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是。
    2. （2） 在步骤2中，用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上的操作属于培养菌落的步骤，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是。
    3. （3） 由A和B的实验现象可以得出的结论是。
    4. （4） 如果将A和C作为一组对照实验，那么针对该探究提出的问题是，其中对照组是组。
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  • 24. 下图是森林的一个角落，请据图回答下列问题：

    1. （1） 图中有很多种植物，它们的细胞中含有，能进行光合作用。
    2. （2） 图中蜻蜓、青蛙、鹿、小鸟等在生态系统中扮演的角色是，动物在生物圈中的作用有。

      ①维持生态平衡    ②促进物质循环    ③帮助植物传粉、传播种子

    3. （3） 鸟类是人类的朋友，保护鸟类就是保护人类自己，保护鸟类多样性最有效的措施是。
    4. （4） 图中动物与其各自呼吸器官、生殖方式的配伍，正确的是____。
      A . 青蛙—鳃—卵生 B . 鸟—气囊—卵生 C . 鹿—肺—胎生
    5. （5） 生物种类越丰富，生态系统的结构就越（填”简单”或“复杂”），抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
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