ㅤㅤ春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，眼前花团锦簇，美不胜收，【B】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情 ， 花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声 ， 那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想【乙】使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年zhù蓄的绿色全拿出来这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。
①lì临
②liáo亮
③粗犷
④zhù蓄
①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。
②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的。
③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。
④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的；
⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。
ㅤㅤ【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撇盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《咏雪》
ㅤㅤ【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
《陈太丘与友期行》
①撒盐空中差可拟
②未若柳絮因风起
③陈太丘与友期行
④相委而去
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。
ㅤㅤ桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，没名字的，散在草丛里，像星星，还眨呀眨的。
（选自朱自清《春》）
①“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”一词有何作用？
②“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，”一句中“闹”字换成“叫”字可不可以？为什么？
时间不等人
毕啸南
ㅤㅤ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前
ㅤㅤ②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。
ㅤㅤ③临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍，少年的我觉得脸上有些挂不住了，你别翻了，说了不带不带，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛
ㅤㅤ④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进了院子，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她
ㅤㅤ⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里
ㅤㅤ⑥爸说：“走吧，时间不等人。”
ㅤㅤ⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，我有些困惑，有些懊恼直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊
ㅤㅤ⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，【A】天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。【B】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。
ㅤㅤ⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，常常沉默，我并不知道，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。
ㅤㅤ⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我们却走了很久很久，路并不长，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去吧第一次，对父亲，对眼前的这个男人，我想说点什么，却又不知如何开口。只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。
ㅤㅤ⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着他穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，似乎走了好久好久，只见父亲还在那里，只是，我已看不清楚他的模样。
ㅤㅤ⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，我才意识到，他只是我的父亲
ㅤㅤ⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，还是父亲。
（选自《读者》2023年第6期，有删改）
①→妈妈拆开包裹并对因此恼火的“我”表示歉意→②
①她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。（从修辞手法的角度）
②她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。（从描写的角度）
【甲】过了十多天，或者一个月罢，我还记得，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，是四本小小的书，略略一翻，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，从此完全消灭了。
——节选自《阿长与＜山海经＞》
【乙】“人都到哪里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，也有罚跪的规则，但也不常用，大声道：
“读书”！
一一节选自《从百草园到三味书屋》
【丙】我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
……
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，是为中国，就是希望中国有新的医学，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
——节选自《藤野先生》
| 对应语段 | 重要他人 | 关键事件 | “我”对他们的情感态度 |
| 【甲】 | 长妈妈 | ① | 发生新的敬意 |
| 【乙】 | 寿镜吾 | ② | 敬重 |
| 【丙】 | 藤野先生 | 添改讲义 | ③ |
示例：他有一条戒尺，但是不常用 ， 也有罚跪的规则，但也不常用 ， 普通总不过瞪几眼。
批注：连用两个“不常用”，写出先生对学生惩戒的温柔，既不体罚，表现了我们对先生惩戒方式的认可和接受，由此
画线句子：
不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
ㅤㅤ生活处处皆风景，只要你留心观察，最美的风景就在你身边。大自然的旖旎风光，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动
请以“那抹最美的风景”为题，写一篇文章。
要求：
1 意义自定，文体不限，诗歌除外。
2 文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③书写工整，不少于500字。
