B . 量取液体
C . 熄灭酒精灯
D . 往试管送入粉末
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
选项 | 实验数据 | 可能原因 |
A | 测量空气中氧气含量结果大于五分之一 | 装置漏气 |
B | 用量筒量取5mL水，实际量取5.7mL | 量取液体时，仰视凹液面读数 |
C | 用排水法收集氧气，得到的气体不纯 | 实验前集气瓶未装满水 |
D | 用托盘天平称量5.2g食盐（1g以下用游码），实际称量4.8g | 砝码和药品位置颠倒 |
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A.加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气 | B.在少量二氧化锰中加入一定量双氧水 | C.密闭容器中燃烧一定量红磷 | D.加热一定量高锰酸钾固体 |
B . 
C . 
D . 
A.冰糖能溶于水
B.水是由分子构成的
C.分子间有间隔
D.分子在不停地作无规则运动
燃烧是人类最早利用的化学反应之一、运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。分析图甲所示实验回答问题。（注：白磷着火点：40℃，红磷着火点：240℃）
催化剂最早由瑞典化学家贝采里乌斯发现。
100多年前，贝采里乌斯发现，把酒变成醋酸的魔力是来源于白金粉末，是它加快了乙醇（酒精）和氧气的化学反应，生成了醋酸和水。后来，人们把这一作用叫做触媒作用或催化作用。
催化剂是一种改变反应速率，催化剂自身的组成、化学性质和质量在反应前后不发生变化：它和反应体系的关系就像锁与钥匙的关系一样，具有高度的选择性（或专一性）。一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用；某些化学反应并非只有唯一的催化剂。
也有一种说法，催化剂参与化学反应。在一个总的化学反应中，催化剂的作用是降低该反应发生所需要的活化能，本质上是把一个比较难发生的反应变成了两个很容易发生的化学反应（与之相反的称为抑制剂）。
在这两个反应中，第一个反应中催化剂扮演反应物的角色，第二个反应中催化剂扮演生成物的角色，所以说
从总的反应来看，催化剂在反应前后没有变化。一般来说，催化剂是指参与化学反应中间历程的，又能选择
性地改变化学反应速率，而其本身的质量和化学性质在反应前后基本保持不变的物质。
①写出仪器的名称：a。
②装置A的一处明显错误是，改正A装置后，用固体混合物制取氧气，反应的文字表达式为，若收集一瓶纯净的氧气，收集装置为，当看到现象时证明氧气已收集满。
③小军同学用装置A、D制取一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先。
在二百多年前，拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分，该实验中选择汞的优点有____。
PM2.5是一种常见的空气污染物，如图是某地PM2.5来源分布图，下列措施有利于降低PM2.5的是____。
兴趣小组同学按照如图所示进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，为方便实验。氧气的收集方法应采用收集。
O2的体积分数 | 90% | 70% | 60% | 55% |
0.38mm细铁丝燃烧的现象 | 燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好 | 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 | 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 | 难以燃烧，只是发红 |
上述实验中需要收集不同体积分数的氧气，若某同学预先向容积为400mL的集气瓶中加入300mL的水，盖紧玻璃片，倒放在水槽中，再向集气瓶中通入纯氧，收满后立即取出，则该同学收集到的氧气体积分数约为 %（计算保留整数）。
