实验记录表
时间/分钟 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
水温/℃ |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
A.水的质量不同 B.水的初温不同 C.当地气压不同
[探究准备]
[探究过程]
①测出空烧杯的质量m1;
②用量筒量取适量核酸保存液,记录其体积V;
③将量筒中的核酸保存液全部倒入烧杯,测出烧杯和核酸保存液的总质量m2 .
核酸保存液的密度是。
小科同学认为采用该方法测量得到的核酸保存液的密度会(填”偏大”、“偏小”或”无影响”)。
为了使测量结果更加准确,小科同学建议先将步骤③改成”将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯,测出烧杯和核酸保存液的总质量”,并记录。再通过相关数据得到更加准确的密度。
[探究总结]
兴趣小组采纳小科同学的建议完成核酸保存液的密度测定,通过查阅资料进行比对发现测量得到的密度基本准确。
实验组别 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
||||
装置甲 |
装置乙 |
装置甲 |
装置乙 |
装置甲 |
装置乙 |
||
电子天平读数(克) |
开始时 |
7.5 |
7.5 |
7.6 |
7.6 |
7.4 |
7.4 |
5分钟后 |
71 |
65 |
73 |
67 |
70 |
66 |
①数据分析:在每组实验中,5 分钟后装置甲的质量都比装置乙大,可以得出装置 甲的无纺布中水蒸发得( “快”或“慢”)。
②本实验可以得出的结论:。