当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

吉林省四平市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷

更新时间:2023-12-25 浏览次数:42 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. (2023五下·四平期末) 选出每组中的错误读音,并把正确的写在横线上。
    1. (1) 琴(xián) 污(huì) 布(zhì) 熠熠生辉(yù)
    2. (2) 乐(xiǎng) 犯(qīn) 忌(huì) 首企盼(qiào)
    3. (3) 杆(wéi) 踌(chú) 牙(cī) 一针见(xiě)
    4. (4) 挡(zǔ) 接(chǔ) 发(zhèng) 养尊优(chǔ)
  • 2. (2023五下·四平期末) 看拼音写词语。

    fēi chí

    lǒng zhào

    zhē yǎn

    fù yōng

    hǎi ōu

    tuī jiàn

    xián jiē

    chàn dǒu

  • 3. (2023五下·四平期末) 补充词语填空。

    情不自

    然起敬

    手忙

    有成竹

  • 4. (2023五下·四平期末) 请结合语境,在下面句子中填写表示“静”的词语。
    1. (1) 放学了,喧闹的校园渐渐地了下来。
    2. (2) 乡村的深夜,到处一片,只隐约听见不知名的虫儿在鸣叫。
    3. (3) 飞机在飞行中引擎出了问题,幸而驾驶员沉着,安全迫降。
    4. (4) 病人地回答:“眼睛离脑子太近,我担心麻醉会影响脑神经。”
  • 5. (2023五下·四平期末) 下列句中加点字词解释有误的一项是(    )
    A . 短笛无腔信口吹(随口) B . 孔君平其父(拜访) C . 无数文人墨客曾驻足于此(书法家) D . 李时珍最初只是一名普通的郎中。(古时对医生的一种称谓)
  • 6. (2023五下·四平期末) 句段训练。
    1. (1) 爸爸对我说:“等你放假了,我带你去草原上骑马。”(改为转述句)
    2. (2) 我游览过很多城市,也吃过各地的美食,但是外面的食物再美味,也比不上家乡双辽的粘豆包软糯香甜。(照样子,使用衬托的手法写句子)
    3. (3) 用修改符号修改病句。(共三处错误)

      ㅤㅤ北京冬奥会的成功举办,让世界再次领悟了中国风采,也让更多人参与参加到冰雪运动中。目前,各地已纷纷开展了形式多样的冰雪健身。

  • 7. (2023五下·四平期末) 积累运用。
    1. (1) 40岁的爸爸常感叹:“到了之年,更应该懂得‘,小人喻于利’的道理,要亲君子远小人。”爷爷 60岁了,已到了之年,经常帮助有困难的人,他用行动告诉我们“,仁之端也”。
    2. (2) 诗歌能叙事,李白用“故人西辞黄鹤楼,”诉说着与友人的离别;诗歌能绘景,王维用“月出惊山鸟,”描绘月下春山的美丽景象;诗歌能传情,陆游用“遗民泪尽胡尘里,”表达了自己的失望和无奈。
    3. (3) 家国情怀是杜甫“却看妻子愁何在,”的欣喜若狂;是王昌龄“黄沙百战穿金甲,”的戍边决心;是毛岸英“,何须马革裹尸还”那保家卫国的牺牲精神。
    4. (4) 《自相矛盾》中,楚人卖盾时,夸自己的盾“吾盾之坚,”;卖矛时,夸自己的矛“吾矛之利,”。面对他人的询问和质疑,楚人哑口无言。这个故事告诫我们:
    5. (5) 写好一个人物,有很多方法。课文《两茎灯草》中选用写出了吝啬的严监生;《摔跤》中用描写写出了机灵的嘎子;《刷子李》中用描写写出刷子李的高超技艺。
    6. (6) 根据课文《田忌赛马》的故事内容可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了赛马双方的具体情况:田忌和齐威王的马,而且都能分成三等。于是,他就想到通过出场顺序,取得胜的结果。
二、阅读。
  • 8. (2023五下·四平期末) 下列材料,按要求回答问题。
    [材料一]垃圾食品,一般情况下是指仅仅提供一些热量,别无其他营养素的食物,或是提供超过人体需要,变成多余成分的食品。
    [材料二]一提到垃圾食品 , 很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,其实我们传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油条、烧饼等。
    [材料三]记者就饮食习惯问题对四年级某班50名小学生进行调查,统计结果如下:

    调查项目

    购买食品时的首选考虑

    常喝饮料类型

    营养价值

    包装好看

    味道好

    纯净水

    果汁

    汽水

    白开水

    比例

    72%

    8%

    20%

    25%

    30%

    40%

    5%

    1. (1) 结合材料一和材料二,你认为我们日常的饮食中哪些食品是健康的?哪些是不健康的?
    2. (2) 判断题。(用“正确”“错误”表示)

      ①垃圾食品就是高热量食品。

      ②大部分同学在选购食品时最看重营养价值。

      ③白开水中不含营养物质,因此可以用饮料替代。

    3. (3) 长期食用垃圾食品,可能会导致人体缺乏必需的营养物质,从而影响身体健康。如果你身边的朋友或亲人喜欢吃垃圾食品,你该如何劝说他呢?
  • 9. (2023五下·四平期末) 课内阅读。

    ㅤㅤ威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    ㅤㅤ我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

    ㅤㅤ船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

    1. (1) 第1自然段主要介绍。“像挂在天边的新月”写出了小艇外形两头向上翘起的特点,“仿佛田沟里的水蛇”说明小艇的特点。
    2. (2) 第3自然段是围绕“”这句话来写的,其中“”这三处动作描写很好地体现了船夫的技艺高超。
    3. (3) 文中加点部分的意思可用四字词语“”来概括。
    4. (4) 选文主要描写了威尼斯这座小城(动态 静态)的美感。
  • 10. (2023五下·四平期末) 课外阅读。

    别把我当陌生人

    ㅤㅤ“记住,路上不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”去年夏天,我独自坐火车去新疆。三千多公里的路途,没有同伴。出发前,家人反复叮嘱我。

    ㅤㅤ刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知一路上要面对些什么人。一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,他妈妈紧跟在后面。过了一会儿,我发现包厢整体环境还不错,就放松了许多。

    ㅤㅤ晚上十点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面躺下来。不知不觉,已到深夜,在似睡非睡中,我听到了扭动锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了。我猛地打了个激灵,紧张不已。借着通道幽暗的灯光,我看到一个身材高大、样子凶悍的男人走了进来。我吓得头皮发麻,浑身哆嗦,不知从哪里来的勇气,大喝一声:“干什么的!”“我,我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。原来是虚惊一场!

    ㅤㅤ早晨醒来,我赶紧摸摸枕头下面,包在。随便吃了早点,又躺下看书。中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里,当心无大碍。

    ㅤㅤ“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。我笑了笑,从上铺下来,和孩子玩起来。“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下,连忙接过,轻轻地说了声谢谢。

    ㅤㅤ孩子给每人都发了一颗荔枝,包厢里每人都伸手接过,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,洁白,晶莹,柔软。孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了。我把好吃的都留给了她,还抱着她,给她讲故事,编小辫。孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我就到处找。

    ㅤㅤ第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了,人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊:“阿姨!”我心里好难受,背过身去。

    ㅤㅤ手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”

    ㅤㅤ我笑了笑,走进人海中……

    1. (1) 按照起因、经过、结果的顺序概括短文的主要内容。
    2. (2) 请根据提示,将“我”的心情变化过程填写完整。
      刚进包厢时深夜包厢门被打开快到终点时与小姑娘分别时
      忐忑
    3. (3) 文中写“我”中间出去过几次,回来后都把杯中剩下的水倒掉。“我”这样做的原因是(    )
      A . 杯中的水凉了。 B . “我”喜欢喝新鲜的水。 C . “我”提防有人对杯中的水动手脚。
    4. (4) 对最后一个自然段中“我笑了笑,走进人海中”这句话的理解,最准确的是(    )
      A . “我”终于平安顺利地到了新疆,心情非常愉快。 B . “我”领悟到了人与人之间应该彼此信任,真诚相待。 C . “我”感到太幸福了,既有亲人的关心,又有朋友的提醒。
    5. (5) 对文中画线部分进行批注式阅读。(把批注内容写在下面)
三、习作。(二选一)
  • 11. (2023五下·四平期末) 习作与表达
    1. (1) 留心我们周围的人,你会发现榜样或许近在眼前。他(她)可能是我们的家人、老师、邻居、朋友、同学……请以“榜样”为话题,写一篇习作。要求:运用学过的描写人物的方法,选取典型事例来表现物的特点,不少于400字。
    2. (2) 题目:与你分享                

      ㅤㅤ分享是一种美德。可以与他人分享一本好书、一个心爱之物,或者是一种特色美食、一处自然风景,当然也可以是自己成长中的快乐……先把题目补充完整,再进行习作,注意表达出自己的真情实感。要求思路清晰,分享过程中表达你的喜爱之情,不少于400字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息