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北师大版生物学2023-2024学年度八年级第一学期第2次月...

更新时间:2023-11-29 浏览次数:39 类型:月考试卷
一、选择题(每题3分,共60分)
二、实验探究题(共13分)
  • 31. (2022八上·东莞期末) 鸡卵的结构与孵化

    鸡蛋是我们日常生活中常见食物,能为人体提供重要的动物性蛋白质.下面图一是鸡卵结构示意图,图二是阳阳同学根据自己在实验中的观察结果绘制的示意图.请你根据“观察鸡蛋结构”的实验和相关知识,回答下列问题:

    1. (1) 在观察鸡卵结构时,手握鸡卵,用镊子小心地将鸡蛋的端打破,再剥去部分硬质的卵壳,撕破外卵壳膜,可以看到一个小空腔,如图一所示,这是[],该结构与图一①上数量众多的共同保障胚胎与外界进行气体交换.然后用剪刀剪破内卵壳膜,将鸡蛋内的物质倒入培养皿.可以观察到黄色球体由一层薄膜包裹着,其中占绝大部分体积的是,它的作用是
    2. (2) 同学们在相互交流自己绘制的鸡卵结构示意图时,同桌同学说阳阳绘制的示意图(图二)有两处错误,请你帮他指出并改正:①;②
    3. (3) 为了证明鸡卵壳上与气体交换相关的结构与鸡卵内胚胎的发育密切相关,同学们设计了如下实验:

      组别

      鸡卵数

      鸡蛋处理方式

      孵化条件

      1

      5

      先用酒精擦拭卵壳,再用蒸馏水均匀涂抹并晾 分钟

      温度、通风适宜,定期翻蛋

      2

      5

      先用酒精擦拭卵壳,再用凡士林均匀涂抹并晾 分钟

      3

      5

      先用酒精擦拭卵壳,再用保鲜膜紧密包裹

      在实验中,先用酒精擦拭卵壳的目的是你认为最可能孵出小鸡的是组,你判断的理由是

    4. (4) 该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗?,你的理由是
三、资料分析题(共11分)
  • 32. (2022八上·东莞期末) 根据材料回答问题:

    材料一:由于过度放牧、气候变化等原因,蝗虫大量繁殖。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素,吸引更多的蝗虫加入形成蝗群,蝗群所到之处,玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽,给多个国家造成了巨大经济损失。后经科学家研究,微孢子虫是一种寄生虫,会使蝗虫得病,从而抑制蝗虫聚集信息素的释放,达到控制蝗群的数量。“幼稚激素酯酶”是一种天然激素,它能穿过蝗虫幼虫的“皮”感染幼虫,使蝗虫永处于幼虫阶段,可有效预防蝗灾。

    材料二:我国现有金丝猴、长臂猿、朱鸭、珙桐、水杉等珍稀动植物,经过有效的保护,生物的数量有所增长。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。因此,保护生物的多样性,从某种意义上讲就是保护人类自己。

    1. (1) 蝗虫的发育方式属于,材料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的,蝗灾的蔓延主要发生在蝗虫发育阶段的期。
    2. (2) 据材料一发现,寄生在蝗虫体内的微孢子虫,可通过干扰蝗虫间的,实现对蝗灾的抑制。
    3. (3) 材料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”,体现了蝗虫惊人的取食行为,从行为的获得途径判断,此行为属于行为。
    4. (4) 材料二体现了我国生物多样性中的多样性,其实质是多样性。从资料中告诉我们保护生物的多样性是人类共同的责任,那么保护生物多样性最有效的措施是
    5. (5) 在生态系统中,生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作。因此,保护生物多样性有利于维持这种状态。从资料中得到启发,作为中学生,在保护生物多样性方面可以做些什么呢?
四、读图理解题(共7分)
  • 33. (2020八上·商河期中) 如图是某生物的生殖、发育的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析,回答以下问题:

    1. (1) 请分别写出细胞 B、C 的名称:B,C
    2. (2) 若上述图示代表人的生殖发育过程,产生生殖细胞A的器官是,细胞C形成的场所是。胚胎发育的主要部位是
    3. (3) 从一个受精卵长成一个青春洋溢的中学生,男女同学在外貌、特征、生理等方面相继出现差别,这些特征统称为。例如女孩正常的生理现象月经,这和分泌的激素有关。
五、综合应用题(共9分)
  • 34. (2016八上·安丘月考) 荔枝是漳州四大名优水果之一,品种以“兰竹”、“乌叶”为主,“兰竹”荔枝粒大、肉多、种子小;“乌叶”荔枝色鲜艳、肉香甜、易保鲜。请回答
    1. (1) 荔枝的果实是由发育而成的。荔枝的可食用部分是由发育而成的。
    2. (2) 荔枝果实的形成过程是∶〈用序号表示〉

      ①开花   ②受精     ③传粉     ④结果

    3. (3) 通过可以在一株荔枝植株上结出“兰竹”“乌叶”两种品种的果实。这种方式的实质是生殖。
    4. (4) 荔枝香甜爽口的果汁液主要来自细胞的结构。
    5. (5) 如果以“兰竹”植株为砧木,以“乌叶”品种为接穗,则接穗上结出的果实的口味应该是“”口味的。
    6. (6) 如果把荔枝叶的部分细胞培养成新的一株的技术叫
    7. (7) 荔枝可以进行无性繁殖,也可以进行有性繁殖。用种子来繁殖应属于繁殖。

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