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天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年九年级上学期...

更新时间:2023-12-14 浏览次数:12 类型:月考试卷
一、 
  • 1. (2023九上·静海月考) 下面加点字的注音全都正确的一项是( )
    A . (zhì)  愕然(è) 拮(jū) 孜不倦(zī) B . (huì) 拜(yè) 词(dùn) 前后继(fù) C . 闹(xī) 愧(nǎn) 星宿(xiù) 根深固(tì) D . 养(huàn) 取(jí) 怪( chēng) 不人事(xǐng)
  • 2. (2023九上·静海月考) 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(    )

        纪念性建筑往往能够成为一个城市的            。很多公共建筑都是时代的产物,代表着城市曾经的价值观认同。不同时代的公共建筑,都代表了一段不同的历史或故事,或辉煌,或屈辱,或引人入胜,或催人泪下,总能勾起人一段的回忆,      出一部或完整或残缺的城市史。

    A . 标志  象征  拼凑 B . 象征  标志  整合 C . 标志  象征  整合 D . 象征  标志  拼凑
  • 3. (2023九上·静海月考) 下面的一段话中,有语病的一项是(   )

    ①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件,把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己的民族文化传承下来,拥有了一定的智慧,才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。

    A . 第①句 B . 第②句 C . 第③句 D . 第④句
  • 4. (2023九上·静海月考) 下面句子中的标点符号,使用正确的一项是( )

    这个世界真的很美好,做一个快乐的人吧【 】摘掉而具,卸下伪装,静守己心,笑谈浮华。以风的洒脱,笑看经年岁月【 】以莲的恬淡,随遇而安。人生无常,世事无常。不要人夸颜色好,取悦自己,向阳而行,温暖自己照亮他人,才是大美的人生,智慧的人生【 】

    A . !  ;  。 B . !  ,  ! C . 。  ;  。 D . 。  ,  !
  • 5. (2023九上·静海月考) 下面对《行路难》一诗的赏析,不恰当的一项是(   )

    行路难

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    A . “行路难”是乐府古题,诗人借助夸张的笔法抒写了人生感慨和精神追求,极具浪漫主义色彩。 B . “金樽清酒”“玉盘珍羞”营造了一种欢乐的宴饮气氛。 C . “闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故,写出自己的政治理想,表明梦想还在。 D . 这首诗的情感起伏变化,可谓一波三折,凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
  • 6. (2023九上·静海月考) 阅读《负面情绪也有积极意义》一文,完成下面小题。

    负面情绪也有积极意义

    王欣

    ①人类具有快乐、愤怒、恐惧、悲哀、惊奇、厌恶这6种基本情绪,还有嫉妒、惭愧、羞耻、自责、自豪等复杂情绪。情绪本身无所谓好坏,是一种类似本能的反应,只有失去控制的时候才会危害健康、伤及他人,如果对情绪多一些了解,就会多一些接纳和掌控。

    ②边缘叶是哺乳动物大脑内侧一圈与周围皮层不同的结构。心理学家麦克林把边缘叶以及一些邻近的神经核团统称为边缘系统。边缘系统包括扣带回、眶回、胼胝体下回、梨状区、海马回、杏仁核、隔区、下丘脑、乳头体等结构。当各种感觉传递到边缘系统的不同部位时, 就会引发不同的情绪。

    ③愤怒与攻击中枢,位于边缘系统中的下丘脑。刺激下丘脑的不同部位,会分别引起猫的情感性攻击和捕食性攻击;进行情感性攻击时,猫的后背弓起,发出尖利的嘶叫,猫狗大战是典型的情感性攻击;进行捕食性攻击时,猫匍匐前进,看准机会扑向猎物,并不会事先发出威胁或警告。

    ④恐惧与焦虑中枢,位于大脑颞叶皮层内侧的杏仁核。芝加哥大学的布鲁克和布西两位教授,曾切除了猴子的双侧颞叶及杏仁核,猴子的恐惧反应明显降低,会情不自禁地靠近并触摸它看见的每一件物体,并且把物体放在口中,仿佛通过口腔而不是视觉来辨认这件物体。杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,而杏仁核被切除的野生猫会变得和家猫一样温顺。因为没有恐惧,动物的攻击行为也随之减弱了。

    ⑤快乐中枢,位置比较分散。曾有人在大鼠脑内埋植电极,并且训练大鼠可以通过踩一个踏板进行自我刺激。当电极置于边缘系统的隔区、下丘脑外侧部、内侧前脑束、中脑腹侧被盖区和脑桥背侧区时,大鼠会直到体力耗尽才停下来。

    ⑥在人类的基本情绪中,除了快乐广受欢迎,其余令人反感。人类为什么会产生这么多“负面情绪”?其实“负面情绪”是有积极意义的。

    ⑦如果没有负面情绪,我们可能用不了多久就会在生存竞争中败下阵来;如果负面情绪过于强。烈和持久,也会对人体造成伤害,作用于自主神经系统,影响内脏的正常工作,可能引发高血压、心脏病等多种疾病。所以,一个人越能够接纳负面情绪,越不会受到负面情绪的困扰;越想逃避或摆脱负面情绪,越会深陷其中。这就要求我们不断反思和修正自己的认知与行为,稳定自己的情绪,获得持久的平静与安然。

    (选自《科普时报》2021 年5月10日,有删改)

    1. (1) 下面说法不符合原文意思的一项是( )
      A . 情绪是人类的一种类似本能的反应,只有失去控制的时候才会危害健康、伤及他人。 B . 在人类的几种基本情绪中,一些令人反感的“负面情绪”对人也有着积极意义。 C . 负面情绪过于强烈和持久,会对人体造成一定的伤害,可能会引发高血压、心脏病等疾病。 D . 只要我们反思和修正自己的认知与行为,就能够摆脱负面情绪,获得持久的平静与安然。
    2. (2) 下面对文中使用的说明方法及作用的分析,不正确的一项是( )
      A . 第②段使用了下定义的说明方法,具体介绍了什么是边缘叶和边缘系统以及边缘系统包含的结构。 B . 第③段使用了打比方的说明方法,说明刺激下丘脑的不同部位会对猫的情绪行为产生不同的影响。 C . 第④段使用了举例子的说明方法,说明恐惧反应降低会导致动物的攻击行为随之减弱。 D . 第③~⑤段使用分类别和举例子的说明方法,介绍各种感觉传递到边缘系统不同部位会引发不同情绪。
    3. (3) 下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
      A . 第③~⑤段采用并列式结构,详细介绍各种感觉传递到边缘系统的不同部位时会引发不同的情绪。 B . 杏仁核被切除的大鼠会主动接近野生猫,是因为野生猫没有恐惧,不会对大鼠产生攻击行为。 C . 第⑦段加点词“可能”说明强烈持久的负面情绪不一定会引发疾病,体现了说明文语言的准确、严密性。 D . 本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了人类的几种情绪及负面情绪的积极作用。
  • 7. (2023九上·静海月考) 阅读下面的文言文,完成下面各题。

    岳阳楼记

    范仲淹

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

    1. (1) 下面句子中 加点词的解释,不正确的一项是( )
      A . 滕子京谪守巴陵郡 谪守:因罪贬谪流放,出任外官 B . 予作文以记之:同“嘱”,嘱托 C . 予观夫巴陵状 :美好 D . 至若春和:风景
    2. (2) 下列各组加点字意思或用法相同的一项是( )。
      A . 古仁人心 属予作文以记 B . 物喜 醒能述文者 C . 先天下之忧忧 云归岩穴暝 D . 处江湖之远则忧君 如土石何
    3. (3) 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
      A . 文章第1段即切入正题,叙述事情的本末缘起。“谪守”二字为全篇议论奠定了基调。 B . 文章3、4段分写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的“因物而悲”“因物而喜”不同反响。 C . “不以物喜,不以己悲”表现了古仁人博大的胸襟、高尚的人格境界;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”假托古仁人的政治理念,含蓄地表达了作者自己的政治理想,点明了文章的主旨。 D . 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了强烈的悲喜之情。
二、 
  • 8. (2023九上·静海月考) 请将下面诗文语句补充完整。
    1. (1) 露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    2. (2) ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
    3. (3) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
    4. (4) 沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    5. (5) 不应有恨,。(苏轼《水调歌头》)
    6. (6) 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,。《辛弃疾 丑奴儿·书博山道中壁》
    7. (7) 《醉翁亭记》中“”是全文的核心命意,点明了“醉”与“乐”之间的关系,醉是表象,乐才是实质。(欧阳修《醉翁亭记》)
三、 
  • 9. (2023九上·静海月考) 阅读下面文言文选段,完成下面小题。

    齐桓公登门访士

    齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也,从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以已矣。”桓公曰:“不然,士之傲爵禄者,固轻其主;其主傲霸王者亦轻其士。纵夫子傲爵禄,吾庸①敢傲霸王乎?”五往而后得见,天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎。”于是皆率而朝,靡②有不至。

    【注释】①庸:岂、难道。②靡:无。

    1. (1) 解释加点词。

      ⑴亦可以矣 

      ⑵固其主 

    2. (2) 翻译句子。

      桓公犹下布衣之士,而况国君乎?

    3. (3) 文中“齐桓公登门访士”导致的结果是?读了本文,你认为齐桓公是个怎样的君主?
四、 
  • 10. (2023九上·静海月考) 阅读《小路》一文,完成下面小题。

    小路

    杨慧

    ①小路绕过山谷,穿过丛林、村庄、稻田,像一条蜿蜒的小河流向了远方。小路依依不舍,这头连着故乡,那头连着他乡。

    ②与大路相比,我更喜欢小路。工作之余,我常喜欢去田间地头的小路上散步,吹着自由自在的风,望着起伏荡漾的草,一切烦恼顷刻间就烟消云散。

    ③推开那户人家的大门,扑面而来的就是一条小路,红砖铺成的,笔直而干净。小路的两侧是菜园,不见一根杂草,里面种满了各种蔬菜,紫色的茄子顶花带刺的黄瓜,还有一架架红柿子、黄柿子,像一盏盏小灯笼挂在这园子里,闪着光,闪着亮。我是被邻居请去给这家的女主人看病的,未曾谋面,只是走在这样的小路上,我的手指仿佛已触摸到了她跳动的脉搏。

    ④故乡的那条小路,是连结我们村到邻村最近的一条路。小路崎岖不平,坑坑洼洼之间印满了深深浅浅的足痕。便想象着四季里的那些牛马猪羊,以及不知名的动物,曾迈着怎样的步伐悠悠走过。我们要去邻村读初中,每天往返,若逢雨天,沾满了厚厚泥巴的鞋子会使脚步重成千斤,简直寸步难行。后来再下雨,我们干脆挽起裤脚光着脚板,踩着软软的泥,一步一个脚印,感受着大地的温度。如今那些足迹早消散于岁月,而赤足走过的小路,却成了心上不灭的暖。

    ⑤这些年来我依然不停地行走,去过很多地方,走过很多的路。有宽敞明亮的大道,也有狭窄幽暗的小路;有踽踽独行的上坡路,也有稍不留神的下坡路;有欢欣鼓舞的轻车熟路;也有不知所措的慌不择路:更有意想不到的弯路、险路、暗路……然而,无论行至何处,我依然对小路一往情深。

    ⑥人生漫漫,其修远兮,只有小路才是自己的,自己的双脚一步步丈量出来的;也只有真正走过小路的人才会懂得,我们走过了一季又一季,漂泊了一程又一程,勇敢出发,风而兼程,不是在路上漫无目的地找寻,而是为了寻找生命的一束光,命运的一次微笑,和旅途中那个最好的自己。

    ⑦读古诗:“清晨入古寺,初日照高林。曲径通曲处,禅房花木深。”佩服诗人把小路写到极致。可以想象那是一条怎样的小路,清晨漫步到此,初升的阳光照耀着高耸的丛林,脚下就是一条曲曲折折的小路,一直通向了幽寂的禅房。我想走在这样小路上的人定是身心清明,草木簇拥,如坐云端,如临仙境,此乃人间小路的最高境界吧。

    ⑧问苍天,问大地,向山川,问大河,问田野,间小溪,问春花,问秋月,问夏雨,问冬雪,原来,从前的从前,小路就被许许多多的人爱戴着,守护着;原来,后来的后来,小路一直是我们的红颜知己,始终与我们的呼吸心跳处于同一个频率,慢慢地,慢慢地,小路熟知了我们生命的全部秘密。

    ⑨今晚夜色柔美,一个人走在乡村小路上,银白的月光倾泻一地,小路淡如轻纱,质若波纹,吾心清澈,灵魂透明。小路是一首起起伏伏的歌,余音绕梁,婉转悠长。小路是一首平平仄仄的诗,带着泥土味和青草香,那样低回,那样激昂。生命有多长,小路就有多长。走在小路上,热泪盈眶,却不悲凉。

    (选自《思维与智慧》,有删改)

    1. (1) 根据文章内容,概括作者笔下不同地方的小路及其特点。

      不同地方的小路

      特点

      那户人家大门的小路

      崎岖不平,坑坑洼洼

      古诗中的小路

      今夜的乡村小路

    2. (2) 结合语境,从修辞手法的角度赏析第⑤段中画线的句子。

      有宽敞明亮的大道,也有狭窄幽暗的小路;有踽踽独行的上坡路,也有稍不留神的下坡路;有欢欣鼓舞的轻车熟路;也有不知所措的慌不择路:更有意想不到的弯路、险路、暗路……

    3. (3) 请结合全文分析,作者通过小路寄托了哪些情感。
    4. (4) 下面对文章的理解分析,不正确的两项是( )( )

      A. 文章首段总领全文,点出小路“这头连着故乡,那头连着他乡”,照应标题,为下文抒情做铺垫。

      B. 第③段中“这样的小路”指红砖铺成的,笔直而干净的,两侧种满了各种蔬菜的菜园的小路。

      C. 第⑦段中,引用古诗只是为了体现古诗描绘的曲折小路和幽寂禅房的意境之美。

      D. 第⑨段把小路比作歌和诗,生动形象地描绘出小路婉转悠长,低回激昂的特点。

      E. 文章以小路为线索进行记叙、说明、描写和抒情,揭示了小路在每一个人人生中的重要意义。

五、 
  • 11. (2023九上·静海月考) 综合性学习

    阅读下面材料,完成下面小题。

    2021年,我国将加快调整优化产业结构和能源结构,完善清洁能源消纳长效机制。某班将开展以“清洁能源探索发展新方式”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动收集了以下四则材料。

    【材料一】

    世界能源占比未来展望

    年份

    能源

    煤炭

    石油

    天然气

    核电

    水电

    其他可再生

    2030

    24%

    31%

    26%

    4%

    7%

    8%

    2040

    20%

    28%

    28%

    5%

    7%

    12%

    2050

    14%

    26%

    30%

    5%

    8%

    17%

    【材料二】

    天津市某小学冬季采暖全部采用燃油锅炉,取暖成本高且污染大。目前,国网天津电力与这所小学将以此为契机,签订清洁能源供暖合同,合力构建清洁、环保、绿色、节能校园,加快推动能源消费的转型升级。

    【材料三】

    2020年12月29日,国网天津市电力公司举办“共建新能源生态圈 助力能源革命先锋城市建设”战略合作协议签署仪式。本次战略合作协议签署,标志着国网天津电力聚焦综合能源服务,探索构建国内一流新能源生态圈,助力天津能源革命先锋城市建设迈向新征程。发展清洁能源,是我国实现可持续发展的必由之路。

    【材料四】

    我国可再生能源领域专利数、投资、装机和发电量连续多年稳居全球第一。风电、光伏的装机规模均占全球30%以上。中国的可再生能源发展降低了全球可再生能源的价格,为促进全球可再生能源的发展产生了巨大推动作用。

    【材料五】

    清洁能源的含义包括两方面的内容——

    可再生能源:消耗后可得到恢复补充,不产生或极少产生污染物,如太阳能、风能、生物能、水能,地热能,氢能等。

    非再生能源:在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染,包括使用低污染的化石能源(如天然气等)和利用清洁能源技术处理过的化石能源,如洁净煤、洁净油等。核能也属于不可再生的清洁能源。

    1. (1) 请简要概括你从【材料一】中得到的信息。
    2. (2) 请结合以上相关材料,概括目前国家与地方大力发展清洁能源的现实意义。
  • 12. (2023九上·静海月考) 名著阅读

    请根据对《艾青诗选》的阅读积累,在横线处填写相应篇目。

    艾青“借诗思考、回忆、控诉、抗议”,写下了长诗《》,抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念;在《》一诗中,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的痛苦,忧伤祖国的命运;艾青诗歌的主要意象是

    , 主题是爱国主义。

  • 13. (2023九上·静海月考) 阅读下面材料,回答问题。

    A辞了出门,插起双袖,摇摆着便行。张青夫妻看了,喝采道:“果然好个行者!”但见:前面发掩映齐眉,后面发参差际颈。皂直裰好似乌云遮体,杂色绦如同花蟒缠身。额上戒箍儿灿烂,依稀火眼金睛;身间布衲袄斑斓,仿佛铜筋铁骨。戒刀两口,擎来杀气横秋;顶骨百颗,念处悲风满路。神通广大,远过回生起死佛图澄;相貌威严,好似伏虎降龙卢六祖。直饶揭帝也归心,便是金刚须拱手。

    材料中的A是《水浒传》中的人物,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。他是谁?并列举该人物的三件英雄事迹。

六、 
  • 14. (2023九上·静海月考) 作文

    我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、鸟语盈盈是大自然的声音;车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音;声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音;谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……

    请结合自己的感受与体验,自拟标题写一篇文章。

    要求:①有真情实感;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现与考生有关的真实人名、校名。

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