在翘首以盼中，早已计划好的赏枫之旅不期而至。走在崎岖的山路上，我不得不由衷感叹大自然的神奇！山上的树叶和颜悦色 ， 或碧绿、或金黄、或绯红、或青褐……各种颜色相互交织，真让人眼花撩乱！仔细看时，我发现有一些树叶依然绿意盎然，形态优美，但有一些树叶的叶片已畸形，表面十分粗糙。时光真是入木三分 ， 已将印记镌刻其中。面对寒风的“杀戮”，这些树叶似乎并未胆怯。绿的时候，它们竭尽全力，为树木提供养分；落的时候，它们毫无所惧，化作春泥更护花。
章相关的文学和文化常识进行了归纳，其中不正确的一项是（ ）
①这个小寺院坐落在林木茂密的山坡上，离江边还有一段路。
②在元丰三年正月初一，苏东坡已和长子苏迈离开京都，启程前往幽居之地黄州。
③在等待家眷之时，苏东坡暂时住在黄州定惠院。
④他和僧人一同吃饭，午饭与晚饭后，总是在一棵山楂树下散步。
⑤关于这种情形，他写了些极其可爱的诗。
长沙晚报10月1日讯1日，女篮世界杯决赛在澳大利亚打响。中国女篮挑战曾11次加冕冠军的不败之师美国女篮。尽管最终以61比83落败，但中国女篮时隔28年再获亚军，追平历史最好成绩。10天之内激战8场，12位女篮姑娘已做到了最好。就像有球迷留言说的那样：“在我们心中，你们就是冠军。”
尽管未能创造奇迹，但这已经是中国女篮乃至中国篮球28年来的最好成绩了。此前，以超级中锋郑海霞为代表的女篮“黄金一代”，曾给中国球迷带来过惊喜。1992年，她们在巴塞罗那奥运会上夺得亚军，1994年的世锦赛（世界杯前身）上收获银牌。28年来，中国女篮经历过高峰与低谷，能再次站上领奖台殊为不易。
韩旭：
武桐桐：
任务一：对武桐桐在中国女篮进攻受限时连续得9分的比赛过程进行详细报道。
任务二：围绕球员韩旭的言行、事迹展开报道，表现其顽强拼搏的精神。
任务一：
任务二：
自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。“月下飞天镜，。”展现天地瑰丽（李白《渡荆门送别》）；“，长河落日圆。”彰显自然雄奇（王维《使至塞上》）。深入其中，更引人生发无限情思。登楼远眺，览晴川，见芳草，牵起诗人故园之思：“，烟波江上使人愁。”（崔颢《黄鹤楼》）冰霜惨凄，却见松枝愈劲、意态从容，引发诗人抒怀言志：“？松柏有本性。”（刘桢《赠从弟（其二）》）
夜行
吴兆骞①
惊沙莽莽②飒风飙，赤烧连天夜气遥。
雪岭三更人尚猎，冰河四月冻初消。
客同属国思传雁③ ， 地是阴山学射雕④。
忽忆吴趋⑤歌吹地，杨花楼阁玉骢骄⑥。
【注释】①吴兆骞，清初诗人，吴江松陵镇人，顺治十四年科场案，无辜遭累，遣戍宁古塔23年。②莽莽：辽阔无边。③属国思传雁：这里运用了汉朝苏武的典故。属国，指苏武，他受汉武帝之命，出使匈奴，后被囚禁。经过19年的煎熬，终于被皇帝鸿雁传诏，得以放还。归国后，任典属国。④学射雕：指诗人在阴山脚下学习射雕。⑤吴趋：古代吴地歌曲的名称。⑥玉骢骄，指骑马奔驰于春郊。
诗句 | 手法 | 情感 |
客同属国思传雁，地是阴山学射雕。 | ① | ② |
忽忆吴趋歌吹地，杨花楼阁玉骢骄。 | ③ | ④ |
【甲】
记承天寺夜游
宋·苏轼①
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【注释】①此文写于作者贬官黄州期间。
【乙】
龙山雪
明·张岱①
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁② ， 余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃③侍。万山载雪明月薄之月不能光④雪皆呆白⑤。坐久清冽，苍头⑥送酒至，余勉强举大觥⑦敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑧之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
【注释】①张岱：明代文学家。中年以后，张岱遭遇了国破家亡的变故，为躲避战火，他被迫隐居西白山。回想五十年来的经历，当年的繁华靡丽就好像一场大梦，于是他追忆往事写下了这篇散文。②霁：雨后或雪后转晴。③李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。④光：显出光亮。⑤呆白：苍白。⑥苍头：这里指年纪大的伙计。⑦觥（gōng）：古代一种酒器。⑧欱：同“喝”。
文言词句 | 方法 | 解释 |
月色入户 | 字源推测法：甲骨文 | A：门 |
相与步于中庭 | 课内迁移法：未复有能与其奇其者（陶弘景《答谢中书书》） | B：参与，这里指领悟、 欣赏 |
余勉强举大觥敌寒 | 参考成语法：寡不敌众 | C：抵挡，抵抗 |
三鼓归寝 | 查阅词典法：①一种打击乐器；②击鼓；③古代夜间击鼓报时，一夜报五次。“三鼓”，即“三更”。 | D：三更 |
万山载雪明月薄之月不能光雪皆呆白。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②声为寒威所慑，咽涩不得出。
读书就是要“过河拆桥”
①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。
②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。
③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。
④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。
⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。
⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。
⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。
⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。
⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。
⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。
（原文/冯友兰，有删改）
才可体会文字以外的精神实质。
父母也会撒娇
乔凯凯
①给母亲打电话，似乎感觉母亲的噪音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说：“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛！不苦怎么能有效？”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”
②看到母亲这样，我有点急了，心想：吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！
③想到此，我在母亲身边坐下，笑着说：“吃了药才能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说：“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。
④有一次父亲做了一个小手术，出院后在家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说：“我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。
⑤过了一段时间，父亲又跟我说：“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧？”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“我爸这是怎么回事，没事老盼着自己有问题干吗！”一转身，我悄悄对着母亲抱怨。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。”
⑥母亲的话下子提醒了我，父亲是多么坚强的一个人，这么大，我从来没见父亲喊过一次痛。记得有次父亲带我和哥哥上山玩，哥哥因为调皮，差点从山坡上滚下去，父亲及时拉住了哥哥，自己却扭伤了脚。等到家时，父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚，父亲却说一点都不疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗？他是想得到女儿的关心和照顾呀！
⑦其实，每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱一面展现给你。因为在他们眼里，你已经成为他们最信赖的依靠，他们也深信，你会像他们爱你的那样爱他们。他们愿意在你面前撒娇，是想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防的把自己肚皮袒露出来，那是因为你知道，父母会给予你最周全的保护。
⑧现在，该我们给父母以保护了，你准备好了吗？
故事情节 | “我” |
母亲感冒不愿吃药 | ① |
② | 瞬间释然 |
③ | 哭笑不得，抱怨 |
母亲解释父亲矫情的行为 | ④ |
看到母亲这样，我有点急了，心想：吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！
【链接材料】
有位妈妈，自己生病了，还要强撑着给孩子做饭、洗衣服，而孩子一边玩游戏，一边抱怨妈妈做的饭不好吃。而同样是生病了，另一位妈妈却明确告诉孩子，现在自己发烧无力，孩子要自己做饭，而且要给妈妈端水送药。结果孩子不但自己做了饭菜，还跑前跑后地照顾妈妈。
有人说：如果事情我们都做了，孩子自然就什么都不用做了；如果我们有20%的事情不做，孩子就只能完成20%。在孩子眼中，父母越强大，他们的依赖性可能越强，懂得向孩子示弱的父母反而成就了孩子的“强大”。
【选段一】必须在敌人援军到达之前把桥（注：指泸定桥）占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来，愿意冒生命危险。于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
【选段二】一个眼光明亮的少年，嘴上还没有长毛，他站起来宣布：“我只有一句话要说。白军到甘肃的一个村子中来，没有人帮助他，没有人给他吃的，没有人要参加。但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们，青年人都自愿参军，我们红军就是人民。我要说的就是这一点。”
【选段三】总的说来，红色中国中有一件事情是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得大人们看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习。因此，看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。
【选段四】蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。
要求：①信息准确、有效；②语言简明符合文体要求；③介绍有条理；不超过200字。
鲁迅
①鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
②鲁迅是我国著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
③鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
④鲁迅对五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
⑤毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
⑥鲁迅代表作品有：《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新编》《中国小说史略》《汉文学史纲要》等。
人的一生会有无数次“遇见”，也许遇见一本书，启迪你人生的方向和航程；也许遇见一朵花，带给你沁人的美丽和欢喜；也许遇见一只鸟，留给你莫名的难过与悲伤；也许遇见一个人，带给你些许的温馨和感动……遇见是一种阅历，遇见是一种缘分，遇见是一种幸福……
请以“遇见你， ”为题写一篇文章.
要求：①将题目补充完整再作文；
②除诗歌以外文体不限；
③不少于600字；
④文中不要出现可能透漏考生信息的人名、校名、地名等。
心理变化