浙江省宁波市鄞州高级中学2023-2024学年高一12月月考...

更新时间：2024-03-21 浏览次数：50 类型：月考试卷

一、单选题（共计35题，每题2分，共70分）

1. (2023高一上·鄞州月考) 2019年冬季以来，新冠病毒肆虐全球，研究发现，该病毒的核酸是RNA．下列相关叙述正确的是（）

A . 病毒是生命系统中最基本的层次 B . 新冠病毒和蓝细菌都属于原核生物 C . 新冠病毒的遗传物质彻底水解可得到6种产物 D . 为便于研究，可在普通培养基中培养新冠病毒

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2. (2023高一上·鄞州月考) 下图1为蓝细菌的细胞模式图，图2为水绵的细胞模式图。下列有关二者比较的说法，错误的是（）

A . 蓝细菌和水绵都有细胞壁，但二者细胞壁的成分不同 B . 与水绵相比，蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 C . 只有水绵可进行光合作用，其色素分布于②中 D . 某池塘中的蓝细菌数量过多，会引起水华现象

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3. (2023高一上·鄞州月考) 科学的发现离不开科学方法。下列有关科学方法的叙述，错误的是（）

A . 细胞学说的建立过程运用了完全归纳法 B . 研究分泌蛋白的合成和运输时，运用了同位素标记法 C . 利用废旧物品制作的生物膜模型时，运用了建构物理模型法 D . 利用人鼠细胞融合研究细胞膜的流动性时运用了荧光标记法

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4. (2023高一上·鄞州月考) 下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中①②③对应选项内容正确的是（）
待测物
试剂
颜色
蛋白质
双缩脲试剂
③
脂肪
②
橘黄色
①
斐林试剂
砖红色

A . 西瓜汁、苏丹Ⅲ染液、紫色 B . 西瓜汁、苏丹Ⅲ染液、红色 C . 苹果匀浆、苏丹Ⅲ染液、橘黄色 D . 苹果匀浆、苏丹Ⅲ染液、紫色

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5. (2023高一上·鄞州月考) 有活性的甘蔗细胞中含量最多的化合物是（　　）

A . 蔗糖 B . 葡萄糖 C . 蛋白质 D . 水

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6. (2023高一上·鄞州月考) 图中甲、乙、丙可组成生物体内的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中三条肽链间的每条虚线表示一个由两个巯基（-SH）形成的二硫键（-S-S-）。下列相关叙述错误的是（）

A . 甲为组成乙的基本单位，有些甲在人体细胞中不能合成 B . 由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来减少了4832 C . 丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用 D . 如果甲中的R基为-C₃H₅O₂ ，则由三分子甲脱水缩合形成的三肽化合物由含有23个H

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7. (2023高一上·鄞州月考) 下列关于脱氧核糖核酸（DNA）的分布的叙述，正确的是（）

A . 蛙的成熟红细胞中不含DNA分子 B . 人体细胞的细胞质中也有DNA分子 C . 含DNA的原核细胞不会同时含RNA D . 细菌细胞中的遗传物质是染色质

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8. (2024高一上·邢台期中) “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）

A . 细胞吸水涨破属于“膜流”现象 B . 枯草杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象 C . 溶酶体内含有较多的水解酶，与“膜流”无关 D . “膜流”现象说明生物膜成分和结构相似

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9. (2023高一上·鄞州月考) 研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。

	核膜	叶绿素	叶绿体	线粒体	中心体	核糖体	纤维素酶处理结果
甲	×	√	×	×	×	√	无变化
乙	√	×	×	√	√	√	无变化
丙	√	√	√	√	×	√	外层结构破坏
丁	√	√	√	√	√	√	外层结构破坏

上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（）

①衣藻 ②水稻 ③乳酸菌 ④蓝细菌 ⑤变形虫

A . ③⑤②① B . ①⑤④② C . ④⑤②① D . ④⑤①②

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10. (2023高一上·鄞州月考) 生物的体细胞能够分裂的次数是有限的，衰老死亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是（）

A . 去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况 B . 核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限 C . 将完整的年幼和年老的细胞融合，观察重组细胞衰老的情况 D . 交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况

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11. (2023高一上·鄞州月考) 图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图。下列有关叙述正确的是（）

A . 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，该过程需要消耗能量 B . 小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液时，既需要载体协助也需要消耗能量 C . 小肠上皮细胞肠腔侧细胞膜上转运葡萄糖的载体也可运载Na⁺ ，故其不具有特异性 D . 葡萄糖从肠腔经小肠上皮细胞进入组织液至少需穿越两层磷脂分子层

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12. (2023高一上·鄞州月考) 对于高中生物实验来说，洋葱可谓“浑身都是宝”。下列相关叙述正确的是（）

A . 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 B . 洋葱管状叶可用于观察叶绿体的形态以及细胞质环流 C . 紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞是用于观察细胞的质壁分离及复原的最佳材料 D . 洋葱鳞片叶外表皮细胞在清水中会因过度吸水而涨破

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13. (2023高一上·广州月考) 种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子的有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，不正确的是（　　）

A . 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸且产物是乳酸，则吸收O₂分子数等于释放CO₂分子数 B . 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O₂的分子数比释放的CO₂的分子数多 C . 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O₂吸收也无CO₂释放 D . 若产生的CO₂多于乙醇的分子数，则细胞同时进行有氧和无氧呼吸

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14. (2023高一上·鄞州月考) 如图是在不同浓度溶液中成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是（）

A . 甲图中A～B时间内植物细胞逐渐发生质壁分离，c点时细胞液浓度等于外界溶液的浓度 B . 乙图中b点之后细胞液浓度下降速度减慢的原因可能是细胞壁的限制 C . 丙图中A～B时间内细胞液浓度大于外界溶液浓度 D . 丁图可表示植物细胞质壁分离自动复原的过程，c点后水分子开始进入细胞

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15. (2023高一上·鄞州月考) 下列关于酶的实验叙述正确的是（）

A . 用麦芽糖、淀粉、淀粉酶作为实验材料，验证酶的专一性时，可用碘液进行检测 B . 可用过氧化氢酶和过氧化氢探究温度对酶活性的影响 C . 研究pH对酶活性影响时，不宜用淀粉作为底物 D . 比较H₂O₂在加了新鲜肝脏研磨液和加蒸馏水时的分解速率，可验证酶具有高效性

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16. (2023高一上·鄞州月考) 在下列四种化合物的化学组成中，对“〇”中所对应含义的解释，正确的有几项（　　）
①图甲中“A”表示腺嘌呤脱氧核苷酸，即腺苷；②图丙和图丁中的“A”分别表示DNA和RNA的单体之一，但是其碱基种类相同；③图甲中两个特殊化学键断裂后形成的腺苷一磷酸等同于图乙所示化合物；④图丙和图丁中单体种类共有8种，流感病毒的遗传物质中只有图丁中的4种单体

A . 一项 B . 二项 C . 三项 D . 四项

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17. (2023高一上·鄞州月考) 下图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化，下列有关叙述正确的是（）

A . 图中曲线QR区段下降的主要原因是氧气浓度增加，有氧呼吸受抑制 B . Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸 C . 若图中AB段与BC段的距离等长，此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸 D . 氧浓度应调节到Q点的对应浓度，更有利于水果的运输

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18. (2023高一上·鄞州月考) 下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（　　）

A . ①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关 B . ②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所 C . ③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所 D . ④是内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所

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19. (2023高一上·鄞州月考) 荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用，包括三个步骤：绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合，细胞膜上呈现一定强度的绿色；激光照射淬灭（漂白）膜上部分绿色荧光；检测淬灭部位荧光再现速率。实验过程如下图，图1、图2为最适宜条件下该实验的结果。下列说法正确的是（）

A . 该实验可以证明细胞膜具有选择透过性 B . 如果再次进行淬灭处理，则总的荧光强度会提高 C . 降低温度，图2中的淬灭部位荧光再现的时间会延长 D . 该研究方法与研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程的方法相同

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20. (2023高一上·鄞州月考) ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜一侧的H⁺搬运到另一侧，并催化ATP的形成。如图表示ATP酶复合体的结构和主要功能，下列分析正确的是（）

A . ATP合成时所需的能量只能来自光能或细胞呼吸释放的化学能 B . 图中H⁺的运输方式是协助扩散，ATP酶复合体有运输和催化功能 C . 线粒体内膜和基质中都含有ATP酶复合体 D . ATP酶复合体能参与光合作用光反应及有氧呼吸的全过程

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21. (2023高一上·鄞州月考) 受自然界光合作用的启发，人工光合作用系统可以通过光伏器件将太阳能转换成电能，再驱动电化学系统将水电解成氧气，同时把CO₂还原为含碳能量载体或者具有高附加值的产物糖类等（如图所示，甲、乙表示物质）。人工光合作用不仅可以实现CO₂的减排，还可以将太阳能转换成方便存储的化学能，是实现人类可持续发展的一个关键技术。下列有关说法正确的是（）

A . 模块1完成的相当于光合作用的光反应 B . 模块1和模块2中均发生了能量转换 C . 模块2为模块3中“甲→乙”过程提供NADPH和ATP D . 模块3中的酶系统和叶绿体中的酶种类完全相同

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22. (2023高一上·鄞州月考) 下图是洋葱根尖分生区组织有丝分裂不同时期的模式图。下列相关叙述错误的是（）

A . 图中正确的分裂顺序是甲→乙→丙→丁 B . 4个细胞中染色体能运动是纺锤丝牵引的结果 C . 在显微镜下不能继续观察到4个细胞下一个时期的分裂图像 D . 观察洋葱鳞片叶外表皮细胞增殖时，观察染色体最佳的时期是乙

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23. (2023高一上·鄞州月考) 抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的蛋白质，主要作用于分裂间期。研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快；伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制。下列推断正确的是（）

A . 抑素合成过程中会有水分子产生 B . 培养癌细胞时加入抑素会使细胞周期变短 C . 抑素可以抑制染色体着丝粒的分裂 D . 抑素可以抑制中心体发出星射线

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24. (2023高一上·鄞州月考) 下列关于“观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，正确的是（）

A . 为防止叶绿体失水，临时装片中需要滴加0.9%的生理盐水 B . 黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片 C . 在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成 D . 观察细胞质流动，先找到细胞中的叶绿体，以叶绿体为参照物

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25. (2023高一上·鄞州月考) 核孔是一组蛋白质以特定方式排布形成的结构，被称为核孔复合物。它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内的蛋白组成，被称为中央运输蛋白。据此分析错误的是（）

A . DNA和RNA能出细胞核是因为其直径小于核孔直径 B . 核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性 C . 核孔复合物的存在导致核膜不连续 D . 核孔复合物的数量与细胞的代谢强度有关

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26. (2023高一上·鄞州月考) 如图甲、乙分别表示由载体蛋白和通道蛋白介导的物质跨膜运输，下列叙述错误的是（）

A . 图甲、乙所示的物质跨膜运输方式都是协助扩散 B . 图甲、乙所示蛋白还可参与主动运输过程 C . 通道蛋白在起转运作用时，不需要与被转运物质结合 D . 水分子既可以通过图乙方式运输，也可以通过自由扩散运输，但前者速率更快

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27. (2023高一上·鄞州月考) 下图是外界因素对物质跨膜运输速率的影响的示意图。下列叙述错误的是（）

A . ①可表示小肠上皮细胞吸收酒精 B . ②可表示肌肉细胞吸收氨基酸 C . ③可表示哺乳动物成熟的红细胞吸收K⁺ D . ④可表示乳酸菌吸收培养基中的葡萄糖

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28. (2023高一上·鄞州月考) 某同学进行了以下实验，下列相关叙述错误的是（　　）

A . 试管甲和乙中，葡萄糖释放的能量大部分转移到ATP B . 试管乙隔绝空气放置一段时间，其中溶液可与酸性重铬酸钾反应呈灰绿色 C . 据实验推测，葡萄糖先在细胞质基质分解成丙酮酸，再在细胞器中转化为CO₂和水 D . 可利用差速离心法进一步分离出各种细胞器以确定呼吸作用的场所

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29. (2023高一上·鄞州月考) 下图为酶催化、无机催化剂催化、无催化剂三种情况下的反应能量变化曲线。下列分析正确的是（　　）

A . 曲线①②③对应情况分别为无催化剂、无机催化剂催化、酶催化 B . 曲线③表明酶提供了反应过程所必需的能量，其能量值为（c-d） C . 若要验证酶具有高效性，应比较①③两种情况 D . 若要验证酶具有催化作用，应比较②③两种情况

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30. (2023高一上·鄞州月考) 细胞呼吸原理在生产、生活中有广泛应用，下列说法错误的是（　　）

A . 面包的制作利用了酵母菌的呼吸作用 B . 提高氧气含量有利于水果蔬菜的储藏 C . 松土能促进作物根系的有氧呼吸 D . 包扎伤口时要注意选用透气的敷料

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31. (2023高一上·鄞州月考) 制作无色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片用于观察“植物细胞的吸水和失水”探究实验，用大分子食用色素胭脂红的高渗水溶液作为外界溶液进行引流处理后，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）

A . 该实验的结构基础是细胞膜、液泡及细胞质形成的原生质层 B . 细胞发生质壁分离的过程中，细胞内的红色区域逐渐变小 C . 该实验还可以说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在差异 D . 洋葱根尖分生区细胞放在30%蔗糖溶液中也会发生质壁分离

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32. (2023高一上·鄞州月考) 某些蛋白质在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位点发生磷酸化和去磷酸化，参与细胞信号传递，如图所示。下列叙述错误的是（）

A . 这些蛋白质磷酸化和去磷酸化过程体现了蛋白质结构与功能相适应的观点 B . 这些蛋白质特定磷酸化位点的氨基酸缺失，不影响细胞信号传递 C . 作为能量“通货”的ATP能参与细胞信号传递 D . 蛋白质磷酸化和去磷酸化反应受温度的影响

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33. (2023高一上·鄞州月考) 下列有关细胞中能量代谢的过程，叙述错误的是（）

A . ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素 B . ①反应的能量来自于细胞呼吸或光合作用 C . ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 D . ②过程的能量可为人体红细胞吸收葡萄糖供能

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34. (2023高一上·鄞州月考) 幽门螺旋杆菌主要寄生于人体胃的无氧环境中，是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过¹³C尿素呼气试验来检测幽门螺旋杆菌感染情况：受试者口服¹³C标记的尿素胶囊后，尿素可被幽门螺旋杆菌产生的脲酶催化分解为NH₃和¹³CO₂ ，定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有¹³CO₂ ，以下叙述正确的是（）

A . 幽门螺旋杆菌的代谢类型是异养厌氧型，适宜在酸性条件下生存 B . 受试者吹出的气体中不含有¹³CO₂ ，说明感染幽门螺旋杆菌的风险较高 C . 幽门螺旋杆菌产生脲酶需依赖多种细胞器的密切配合 D . 幽门螺旋杆菌进行分裂时没有纺锤丝和染色体的形成，属于无丝分裂

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35. (2023高一上·鄞州月考) 如图所示，实验装置的玻璃槽中是清水，半透膜不允许糖类物质通过。倒置的长颈漏斗中加入一定浓度的蔗糖溶液，实验开始时长颈漏斗中液面与玻璃槽中清水液面相平。实验过程中，待漏斗中液面高度不再发生变化时，测得漏斗中液面与玻璃槽中液面高度差为h。据此分析以下叙述错误的是（）

A . 在玻璃槽中不会检测到蔗糖 B . 向长颈漏斗中加入少许蔗糖酶，h会变大 C . 达到图中平衡状态时，水分子就不会进出半透膜了 D . 若向漏斗中滴入少量清水，建立新的平衡时h将减小

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二、非选择题（共3题，共30分）

36. (2023高一上·鄞州月考) 图1是有关蛋白质的简要概念图；图2是两种大分子物质的单体和元素组成示意图；图3是物质鉴定实验，在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中滴加双缩脲试剂，摇匀。据图回答下列问题：
1. （1）图1中B的结构通式是，过程①发生的场所是。蛋白质的结构具有多样性的原因是。
2. （2）已知SARS病毒属于RNA病毒，图2中的大分子A是，大分子B与人的遗传物质在组成成分上的区别是。
3. （3）图3的6支试管中，能产生砖红色沉淀的是号试管，其中还原糖来自于小麦种子中的水解。6支试管中能产生紫色反应的是号试管。
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37. (2023高一上·鄞州月考) 有氧呼吸过程中，[H]中的H⁺需要经一系列过程才能传递给氧分子，氧与之结合生成水，如下图为其传递过程的两条途径，真核生物体内存在其中的一条或两条途径。回答相关问题：
1. （1）在有氧呼吸的过程中，[H]的本质是，H⁺与氧分子的结合发生的场所是。
2. （2）给小麦种子提供¹⁸O₂ ，则¹⁸О的转移途径是：¹⁸O₂→→；有氧呼吸的化学反应式可表示为。
3. （3）若小麦种子在发芽的早期测定得出CO₂的释放量∶О₂的吸收量为5∶3，说明此时蚕豆有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的。
4. （4）研究发现，“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，细胞呼吸全被抑制，导致死亡；而对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低﹐但并未完全被抑制。结果表明：天南星科植物存在（填“途径1” “ 途径2”或“途径1和途径2”）。
5. （5）天南星在开花时，其花序会释放大量能量，花序温度比周围温度高15～35℃，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现，此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因是。
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38. (2023高一上·鄞州月考) 如图一为洋葱根尖分生区细胞分裂的显微照片，如图二表示洋葱根尖分生区细胞细胞周期不同时期的染色体与核 DNA 数目的变化。回答下列问题：
1. （1）观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验制作装片的过程中，染色之前需要完成的2个步骤依次是、。
2. （2）在洋葱根尖分生区细胞中，染色体存在时间比染色质存在时间（填“长”或“短”）。在图一中始终以染色质形式存在的是图所示的时期。在图三中区段（请用图中字母表示）是观察染色体形态的最佳时期。
3. （3）已知秋水仙素（一种植物碱）能够抑制纺锤丝的形成。则秋水仙素作用于图一的图所示时期。
4. （4）若图二图三图四表示的是同一种生物体细胞分裂的坐标图和模式图，则图三中c的数值是，图二中n的数值是。图四对应时期的特点是：。
5. （5）请画出图四前一个时期的图形。
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