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云南省丽江市华坪县中心中学2023-2024学年八年级上学期...

更新时间:2024-03-21 浏览次数:12 类型:月考试卷
一、语言积累
  • 1. (2023八上·华坪月考) 给下面句子中加点字注音。

    入则无法家士,出则无敌国外者,国恒亡。

  • 2. (2023八上·华坪月考) 请在横线上填入恰当的汉字。

    舜发于quǎn亩之中,傅说jǔ于版筑之间。

  • 3. (2023八上·华坪月考) 请给“吉”加上合适的部首组成新的汉字,填入横线上。

    草衔环

    身自好

    手头

  • 4. (2023八上·华坪月考) 联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。

    每一次诗意的表达,都有不同的感悟与思考。“此中有真意,①”,赏的是自然之景,抒的是不可言传之意;犹记春日美景,最是清新动人,“天街小雨润如酥,②”;③,城春草木深”,满目凄然之态,心忧国,更伤时;叹生不逢时,悲怀才不遇,“④,铜雀春深锁二乔”;“中原乱,簪缨散,几时收?⑤”,国破家亡,收复无望,无限悲慨;“我报路长嗟日暮,⑥”,茫茫人生路难走,最怕暮年无所依;“⑦,似曾相识燕归来”,生活不会因为消逝而变得一片虚无,那抹虚无即将幻化于他物;“常记溪亭日暮,⑧”,记少年时光,更叹她晚年悲凉。

  • 5. (2023八上·华坪月考) 下列各句中没有语病的一项是(    )
    A . 中国超级高铁试验是在1500米的真空管里开展不同磁悬浮模式比例模型车进行测试,试验速度理论上有望达到时速1500公里每小时。 B . 《志愿服务条例》规定志愿者应尊重志愿服务对象人格尊严,不得伤害志愿服务对象个人隐私,不得向志愿服务对象收取或变相收取报酬。 C . 针对众多消费者“同路不同价,熟客价更高”的质疑,滴滴打车公司近日进行了公开回应,称公司方面不存在任何“大数据杀熟行为”。 D . 2018年3月27日正式公布了《快递暂行条例》,是我国第1部专门针对快递业的行政法规,从制度层面奠定了快递业高质量发展的基础。
二、古诗文联读
  • 6. (2023八上·华坪月考)  

    雁门太守行

    李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    富贵不能淫

    《孟子》

    景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    与元九书(节选)

    白居易

    古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下。”仆虽不肖 , 常师此语。大丈夫所守者道,所待者时。时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然,陈力以出;时之不来也,为雾豹 , 为冥鸿,寂兮寥兮,奉身而退。进退出处 , 何往而不自得哉?故仆志在兼济,行在独善,奉而始终之则为道,言而发明之则为诗。谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。故览仆诗,知仆之道焉。

    注释:①仆虽不肖:我虽不贤。②所守者道,所待者时:所坚守的是大道,所等待的是时机。③陈力:尽全力。④雾豹:藏在深山的豹,与“冥鸿”均喻指隐退的贤人。⑤出处:出,出仕;处,退隐。⑥言而发明:用语言阐发清楚。

    1. (1) 下面加点词解释有误的一项是(    )
      A . 之曰(告诫) B . 之(教导,训诲) C . 以顺为者(准则,标准) D . 与民之(缘由,理由)
    2. (2) 下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是(     )
      A . 父命/鹏徙于南冥也 B . 顺为正者/不物喜 C . 一怒诸侯惧/窥镜自视 D . 得为大丈夫乎/惧有伏
    3. (3) 下面对《雁门太守行》赏析有误的一项是(     )
      A . 这首诗描绘了边塞环境和战斗场面,歌颂了守边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概,也表达了诗人立志报国的决心。 B . 首联用比喻、夸张的修辞渲染兵临城下的紧张与危急,写出了守城将士严阵以待,借日光显示守军的威武雄壮。一个“压”字形象地描绘出敌军来势凶猛,也衬托出守城将士们饱满的情绪。 C . 颔联把激战中的边塞风光描写得异常壮美,从听觉和视觉两方面渲染战场上的悲壮气氛和战斗的惨烈。 D . 尾联运用比喻的修辞手法写出了将士们捐躯报国的决心,是将士们爱国情怀的直接抒发,升华了主题,是全诗的点睛之笔。
    4. (4) 下面对《富贵不能淫》分析有误的一项是( )
      A . 这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其论点和论据展开批驳。 B . 作者运用排比句,增强文意的气势和感染力,揭示了“大丈夫”的内涵。 C . 古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下”,与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。 D . 文章运用了多种论证方法:“丈夫之冠”为举例论证;“广居”“正位”“大道”为道理论证;“得志”与“不得志”为对比论证。
    5. (5) 下面对《与元九书》理解有误的一项是( )
      A . 首句引用孟子的话,统领全段,也明确地表达了自己的行事准则。 B . 作者写闲适诗是表达“兼济之志”,写讽谕诗是表达“独善之义”。 C . 白居易奉行孟子思想,认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下。 D . 选文提出了“志在兼济,行在独善”的人生观、价值观和创作观。
    6. (6) 请用“/”给下面的句子断句。(断三处)

      谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。

    7. (7) 用现代汉语翻译下面的句子。

      富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

三、名著选读
  • 7. (2023八上·华坪月考)  

    捕蝇蜂(节选)

    ①一只捕蝇蜂突然飞来,毫不犹豫地停在某个地方,这地方在我看来和别处没什么不同。它前足上长着一排排的硬毛,会使你想起一把扫帚,一个刷子或一个钉锚。它用前脚工作,用四只后脚支持着自己的身体。它先把沙耙起,然后向后拂去,它的动作非常快,使这些连续不断的沙子看上去像不住地流水一样流到七八寸以外的地方。这种沙粒的飞射要维持五分钟或十分钟左右。

    ②和这些沙粒堆在一起的,还有木屑、腐烂的叶片和其他废料的碎屑。捕蝇蜂把这些垃圾一一用嘴搬掉,这就是它工作的目的。它要使它家门前的沙都是又轻又细的“高级沙粒”,没有任何粗重的杂质。这样,当它为孩子们捕了蝇回来的时候,它就可以很容易地打开一条通路,把猎物带到洞里去。这种清洁工作,它总是在空闲的时候做。譬如,在猎物已经储藏了许多,足够它的孩子们吃一段时间的时候,它没有必要再出去觅食,那么它就会抽出时间来清除垃圾,像一个出色的家庭主妇那样。我们可以看出,在它认真勤勉地工作的时候,它显得非常快乐和满足。也许这正是一个做母亲的看到孩子们在自己盖的屋子里成长起来所涌上心头的喜悦吧!

    ③如果我们用一把小刀,在母蜂所刮的沙地上挖下去,我们首先会发现一条隧道,有一个手指那么粗,或许有八寸到十二寸那么长,接着就是一个小屋。小屋的大小足以容纳三个胡桃,可是到目前为止,这里面只有一个蝇和一只白色的小卵,那就是捕蝇蜂的卵。大约二十四个小时之后,这个卵就能孵化成一条小虫,小虫出来后靠吃母亲为它准备好的死蝇长大。

    ④大约两三天之后,捕蝇蜂的幼虫就快把那死蝇吃完了。这时的母蜂离家并不很远,你可以看到它有时从花蕊里吸几口蜜汁充饥,有时快乐地坐在火热的沙地上——它是在看守自己的家。它会常常在家门口耙去一些沙,然后,又飞走了,过了一段时间再来。可是不管它在外面呆多久,它总不会忘记估算一下它家里的小屋中的食物还能维持多久,作为一个母亲,它的本能会告诉它什么时候它孩子的食物快吃完了,于是它就回到自己的巢里。至于这巢,上面已经提到过,在外面看来和其他沙地是一样的,没有明显的洞口或什么标记,可是它自己却清清楚楚地知道它的巢在哪一点,它每次回来探望孩子,总不忘带些丰盛的礼物回来,这次它带回一只大蝇,它把蝇送进地下的家后,自己又出来,直到需要它再送第三只蝇的时候再下去,这中间隔的时间是很短的,因为幼虫的胃口始终很好,如果母蜂稍有懈怠的话,它的孩子就要挨饿了。

    ⑤这样维持了两个星期,幼虫不停地在成长。食物的需求量也越来越大,母蜂也不断地送食物进来。在第二个星期末,幼虫已经长得很肥胖了。母亲加倍努力地寻找食物以供养这老也吃不饱的孩子,直到它完全长大,不再需要别人给它准备食物为止。有一次我算了一下,一条幼虫长大过程中所需要吃的蝇加起来达八十二只之多。

    ⑥我有时候怀疑,这种蜂为什么不像其他蜂那样预先储藏好食物,把洞封好,自己也就可以离开,何必老耐着性子守在洞口呢?可能是因为它捕回的死蝇不能藏得太久的缘故吧。可是它又为什么不像黄翅蜂一样把蝇麻痹,而是把它杀死呢?我推测可能是因为蝇毕竟和毛毛虫、蟋蟀不大一样,它是那样的轻,那样的软,放不了多久就会缩得没有了。所以这东西必须吃新鲜的,否则就没有什么价值了。另一个原因可能是蝇非常灵敏,必须擒得快,不像那呆头呆脑的毛毛虫和庞然大物似的蟋蟀,目标明显,动作又不灵便,让母蜂有充分的时间去麻痹它们。捕蝇蜂在必要的时候,须随时应用它的爪子、嘴巴或刺,这样捕捉来的蝇当然不能随心所欲地让它半死不活了,要么让蝇逃掉了,要么捉个死蝇。母蜂当然选择后者。

    (选自《昆虫记》,作者:法布尔)

    1. (1) 阅读文中第①段画横线的句子,该句采用了什么表达方式?有何作用?

    2. (2) 在第②段中,作者把捕蝇蜂比作“家庭主妇”,这样写有什么好处?

    3. (3) 作者笔下的不仅是一种昆虫,更是一位母亲,结合文章内容谈谈自己的理解。

    4. (4) 法布尔的《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫的世界折射出人性,除本篇以外,还写了其他昆虫的生活和习性,请你再列举两例并加以介绍。

四、时文精读
  • 8. (2023八上·华坪月考)  

    我的秦腔记忆

    陈忠实

    ①在我最久远的童年记忆里,顶快活的事当数跟着父亲到白鹿原上和原下的灞河川道的村庄去看戏。

    ②在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前,集聚着一大群穿黑色棉袄棉裤的老年、壮年和青年男人,还有如我一样不知子丑寅卯的男孩,旱烟的气味弥漫不散。伏天的戏台前,一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光,却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀,汗腥味和旱烟味弥漫到村巷里。

    ③我已记不得从几岁开始跟父亲去看戏,却记着一个细节,在人头攒动的戏台下,父亲把我架在他的肩上,还从这个肩头换到那个肩头,让我看那些我弄不清人物关系也听不懂唱词的古装戏。

    ④我在这里接受的音乐熏陶,是震天轰响的大铜锣和酥脆的小钢锣截然迥异的响声,是许久才响一声的沉闷的鼓声,更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风、铿锵利爽的敲击声。

    ⑤起初,我似乎对这些敲击类和弦乐类的乐器音响没有感觉,跟着父亲看戏不过是逛热闹。直到有一次,我跟父亲走到白鹿原顶,听到远处树丛笼罩着的那个村子传来大铜锣和小铜锣的声音,竟然一阵心跳,脚步不自觉地加快了,一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望潮起了。自然还有唱腔,花脸和黑脸那种能传到二里外的吼唱,曾经震得我捂住耳朵,这时也有接受的颇为急切的需要了;白须老生的苍凉和黑须须生的激昂悲壮,在我太浅的阅世情感上铭刻下音符;小生和花旦的洋溢着阳光和花香的唱腔,是我最容易发生共鸣的妙音;还有丑角里的丑汉和丑婆,用关中话里最逗人的语言作最恰当的表述,从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走……我后来才意识到,大约就从那一回的那一刻起,秦腔旋律在我并不特殊敏感的乐感神经里,铸成终生难以改易、更难替代的戏曲欣赏倾向。

    ⑥上世纪70年代,被禁演多年的古装戏重新上演了。各种看戏的人到傍晚时拥满了道路。到处都能听到这样一句痛快的观感:“这才是戏!”更有幽默表述的感慨:“秦腔到底又姓秦了!”这种痛快的感慨发自一个地域性群体的心怀。那些年在禁绝所有传统剧目的同时,关中的专业剧团和乡村的业余演出班子,把京剧“样板戏”改编移植成秦腔演出。我看过,却总觉得不过瘾,多了点什么又缺失了点什么——腔调是秦腔的,但内容却与秦人生活无关。于是,就有了“秦腔不姓秦了”的调侃。

    ⑦后来,我买回一厚摞秦腔名家演出的录音带,不仅我把老艺术家的拿手好戏听了个够,我村子里的老少乡党也都过足了戏瘾。在写作《白鹿原》的四年间,写累了需要歇一会儿,我便端着茶杯坐到小院里,打开录音机听一段两段。久而久之,连我家东隔壁小卖部的掌柜老太婆都听上了戏瘾,某一天该当放录音机的时候,也许我一时写得兴起忘了时间,老太太隔墙大呼小叫我的名字,问我“今日咋还不放戏?”我便收住笔,赶紧打开录音机。老太太哈哈笑着说她的耳朵每天到这个时候就痒痒了,非听戏不行了……在诸多评说包括批评《白鹿原》的文章里,不止一位评家说到《白鹿原》的语言,似可感受到一缕秦腔弦音。如果这话不是调侃,是真实感受,却是我听秦腔之时完全没有预料得到的潜效能。

    ⑧我在久居的日渐繁荣的城市里,有时在梦境,有时在一个人独处的时候,眼前会幻化出旧时储存的一幅图景,在刚刚割罢麦子的麦茬地里,一个光着膀子握着鞭子扶着犁把儿吆牛翻耕土地的关中汉子,尽着嗓门儿吼着秦腔,那声响融进刚刚翻耕过的湿土,也融进正待翻耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子,融进田边沿坡坎上荆棘杂草丛中,也融进已搭着原顶的太阳的霞光里。还有一幅幻象,一个坐在车辕上赶着骡马往城里送菜的车把式,旁若无人地唱着戏,嗓门儿一会儿高了,一会儿低了,甚至拉起很难掌握的“彩腔”,在乡村大道上朝城市一路唱过去……

    秦人创造了自己的腔儿。

    这腔儿无疑最适合展示秦人的襟怀。

    黄土在,秦人在,这腔儿便不会息声!

    (选自《初中生阅读》2020年第6期,有删改)

    1. (1) 下列对文章的理解或分析,正确的一项是(     )
      A . 在父亲的点拨下,最初对秦腔音乐没有感觉的作者逐渐找到欣赏门径,进而形成自己的戏曲欣赏倾向。 B . 作者认为,把京剧“样板戏”改编移植成秦腔后,多了一些安静少了点热闹,因此让人觉得不够过瘾。 C . 作者创作长篇小说《白鹿原》的灵感,由欣赏秦腔名家录音而激发,因此评论普遍反映其中有秦腔风韵。 D . 文中写对秦腔名家演出录音的欣赏,表现了作者对秦腔的迷恋,也反映出作者与秦地百姓的真挚情意。
    2. (2) 文章第⑤段末说秦腔铸成“我”“终生难以改易、更难替代的戏曲欣赏倾向”,结合文章内容,说说秦腔具有怎样的艺术特点。

    3. (3) 结合语境,根据括号中的提示,赏析下面语句。

      ⑴竟然一阵心跳,脚步不自觉地加快了,一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望潮起了。(从加点短语的角度)

      ⑵那声响融进刚刚翻耕过的湿土,也融进正待翻耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子,融进田边沿坡坎上荆棘杂草丛中,也融进已搭着原顶的太阳的霞光里。(从修辞手法的角度)

    4. (4) 文章第②段有什么作用?
    5. (5) 结合全文内容,说说对文末三段画线句子内涵的理解。

五、报刊浏览
  • 9. (2023八上·华坪月考) 海外网2月21日电2月20日,北京冬奥会正式闭幕,这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆,收获了众多好评,各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。“感谢、祝福”成了高频词。

    20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴,折柳寄情、雪花变中国结、“双奥”相遇、烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫。世人赞誉:“冬奥中国风,尽显东方美!”

    北京冬奥会期间,尽管天气寒冷,各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情。日本运动员小平奈绪用中文感谢志愿者和工作人员的热情款待,称“我想对中国说声谢谢,谢谢她这样接纳了我”。俄罗斯运动员亚历山大博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢。

    (选自“海外网”,记者张敏,有删改)

    1. (1) 请为上面这则新闻拟写一个标题,字数不超过20个字。
    2. (2) 北京冬奥会会徽(见右图),设计者完美结合了中国传统文化和现代冬季运动元素。请你根据会徽图标,用简洁的语言说明它的构成,并描述它体现了哪些中国文化的元素。

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