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广东省惠州市惠阳区2023-2024学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2024-03-06 浏览次数:32 类型:期中考试
一、单进题(每题3分,共45分)
二、填空题(2题,共15分)
  • 16. (2023九上·惠阳期中) 建立“宏观-微观-符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
    1. (1) 用化学符号表示。

      ①两个氧离子

      ②氦气

      ③硝酸钙

    2. (2) 如图为元素周期表的一部分,A-E代表五种不同元素,这五种不同元素的本质区别是不同(填“相对原子质量”、“质子数”或“最外层电子数”);A、D两种元素的原子核外电子的相同点是,E元素形成的常见离子符号为

    3. (3) 杭州第19届亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念,“绿色亚运,美丽中国”

      ①下列说法正确的是

      A.污染空气的有害气体是二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳及二氧化氮气体

      B.空气污染指数越小,空气质量级别越低,空气质量越好

      C.打造美丽杭州,关闭所有化工厂

      D.循环用水,一水多用;节约用水从我做起

      ②此次杭州亚运会火炬燃料使用的零碳甲醇(CH3OH)是经过技术迭代,利用焦炉气中的氢气,与从工业尾气中捕集的二氧化碳在一定条件下合成,并生成了水。实现了二氧化碳资源化利用,废碳再生,是符合“碳中和”属性的绿色能源。空气中的二氧化碳含量升高引起的环境问题是温室效应:在甲醇(CH3OH)、二氧化碳(CO2)、水蒸气(H2O)、氧气(O2)四种物质中都含有氧(填分子、原子、离子、元素)。请写出用上述方法合成甲醇的化学反应文字表达式

  • 17. (2023九上·惠阳期中) 2023年3月,我国首次实现“固态氢能”发电并网,“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下图所示。

      

    1. (1) 将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的文字表达式为,该反应的基本反应类型为
    2. (2) 从微观视角分析电解水反应的实质是
    3. (3) 固态合金储氢装置中释放出氢气,将氢气高压加注到新能源汽车中。氢气作为新能源有很多优点,如燃烧后的产物为,无污染,符合绿色化学的要求。
三、实验题(10分)
  • 18. (2023九上·惠阳期中) 多角度认识物质有利于我们合理地使用物质,请根据相关知识回答下列问题:

    1. (1) 请写出自然界消耗氧气的一种途径
    2. (2) 生活中处处需要氧气,人类常采用不同的方法制取氧气:

      ①工业上一般采用路径丁来制取氧气,能用空气作为原料的原因是

      ②实验室常通过其他路径来制取氧气:写出装置A中a仪器的名称;若用路径丙制取并收集氧气,可选择的装置组合是(填序号),在这三种路径中符合绿色环保理念的是路径,写出该路径的化学反应符号表达式

      ③火柴的火柴头上放有KClO3和MnO2 , 当火柴头与摩擦面摩擦时,生热使KClO3分解出O2促使火柴梗燃烧。该过程中MnO2的作用是,体现了O2具有的性质是

    3. (3) 装置B或F还可以作为路径甲制取氧气的发生装置,B和F比较,B装置具有的优点是。(填下列序号)

      ①容量更大,可制取较多气体

      ②可以随开随用,随关随停

      ③可随时添加液体药品

四、科学探究题(10分,前面2空各1分,其余空各2分)
  • 19. (2023九上·惠阳期中) “神舟十六号”载人飞船于2023年5月30日成功发射,按计划航天员乘组会在太空驻留约5个月,航天员的中长期太空生活和工作,如何确保氧气供应和二氧化碳清除呢?同学们带着疑问开启了项目化学习之旅。
    1. (1) 任务一:了解空间站内如何获得氧气

      【查阅资料】国际空间站的氧气发生器是通过水的电解来制造氧气,是主要的制氧方式。

      水通过货运飞船输送到空间站,此外航天员所呼出的水蒸气,也会通过冷凝器从舱内空气中加以回收,还可以通过ECLSS(环控生保系统)装置,从航天员的尿液中回收水,

      【分析交流】

      同学们分析资料后,就以下两个问题进行了交流:

      ①从尿液中回收水需要对尿液进行净化处理,净化的方法为沉降、过滤、、消毒、蒸馏等;

      ②电解水所需要的电能可由能提供。

    2. (2) 【深入学习】

      同学们通过进一步学习,还了解到SFOG(固体燃料氧气发生器)制氧法。该方法是采用特殊的技术手段加热氯酸钠,使其分解为氯化钠和氧气(提示:氯酸钠与氯酸钾含有相同的氯酸根)。其产生氧气的化学反应符号表达式为

    3. (3) 任务二:探究空间站内如何清除二氧化碳

      通过咨询有关专家,同学们梳理了空间站内吸收二氧化碳的几种方法。

      方法

      原理

      方法一

      方法二

      方法三

      分子筛吸收二氧化碳

      方法四

      吸收分子筛系统清除的二氧化碳,与水电解系统所产生的氢气结合,生成液态水和甲烷气体,甲烷被排放到外太空

      【交流讨论】

      与方法一相比,方法二的优点是

    4. (4) 空间站上的大气控制装置按照地球大气的组成比例,动态调整舱内气体组分,还需要补充(填物质的化学式)。
    5. (5) 任务三:展望未来

      空间站内还有一个被称为面向未来更长期的太空驻留任务,科学家们寄希望于第三代环控生保系统——受控生态生保系统,能自然地产生氧气和消除二氧化碳,同时还可以为航天员提供食物、实现该目标的措施是

五、科普阅读题(2题,20分)
  • 20. (2023九上·惠阳期中) 阅读下面的短文,回答相关问题。

    同学们,你们知道潜水员潜水时身上背的钢瓶里装的是什么气体吗?它既不是纯氧,也不是普通的空气,而是一种特殊的空气——人造空气。过去,潜水员潜入深海时携带的就是普通空气,当潜水员浮出水面时许多人就无缘无故的死去,其原因是深海的压力很大,吸入体内的氮气随着压力的增大,大量溶解在人体的血液中,而当潜水员由深海上浮,浮到水面时,压力猛然下降,血液中的氮气就纷纷从血管内往外跑,从而导致血管堵塞、血流不畅而造成死亡。

    怎样才能防止这种“潜水病” 呢?科学家想到了“氦”,因为氦极难溶解于水。于是人们把普通空气中的氮气除去后,把氧气和氦气按照1:4的体积比混合起来,就制成了“人造空气”,潜水员呼吸这种“人造空气”,即使潜到水下一百多米,也不会再患潜水病。这种“人造空气”的密度只有普通空气的1/3,因此呼吸起来比普通空气轻松得多,可以减轻人呼吸的困难,因而现在这种“人造空气”还被用来治疗支气管哮喘等疾病。

    1. (1) 下列关于人造空气的说法正确的是____。
      A . 身体健康的正常人吸入人造空气没有危害 B . 压力越大,人造空气中的氧分子之间的间隔越小 C . 将燃着的木条插入盛有人造空气的集气瓶中,木条会熄灭 D . 人造空气用于治疗支气管哮喘等疾病是由于其具有杀菌作用
    2. (2) ①普通空气、②氧气、③人造空气的密度由大到小的顺序是(用序号填空,下同)。①氮气、②氦气、③氧气在水中的溶解性由强到弱的顺序是
    3. (3) 之所以用氦气代替氮气制造人造空气,主要是因为氦气具有下列性质:

      ①物理性质

      ②化学性质

    4. (4) 用物理方法除去普通空气中的氮气,可采用的方法是:降温加压使空气液化,再控制温度将沸点较低的氮气蒸发出来,就“氮气蒸发出来”的事实说明:分子的特征是
    5. (5) 现有两个钢瓶,里面充入的分别是普通空气和人造空气,你如何用简便的方法鉴别它们?
  • 21. (2023九上·惠阳期中) “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。”《石灰吟》一诗借物喻人,托物寄怀,此诗涉及石灰石的相关变化,石灰石的主要成分是碳酸钙(CaCO3),请回答下列问题。

    xx钙片

    【主要成分】碳酸钙维生素D

    【功效】补钙

    【规格】3g/片

    每片中含:碳酸钙≥2g

    【食用方法】嚼服

    1. (1) 碳酸钙的相对分子质量是;碳酸钙中碳元素的化合价为;碳酸钙是属于(填序号:A.混合物B.氧化物C.化合物D.单质E.纯净物)。
    2. (2) 碳酸钙中钙元素和氧元素的质量比为(填最简整数比)。
    3. (3) 碳酸钙也可以用作补钙剂,如图为某钙片的商品信息标签,若某同学每天服用一片这种钙片,他每天至少摄入钙元素的质量为多少?(写出计算过程)

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