人教版物理2023-2024年八年级下学期专项复习：牛顿第一...

更新时间：2024-01-20 浏览次数：28 类型：复习试卷

一、选择题

1. (2023八下·南山期末) 若物体不受任何外力作用，则该物体（　　）

A . 一定做匀速直线运动 B . 运动状态可能改变 C . 一定静止 D . 可能做匀速直线运动

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2. (2023八下·长沙月考) 滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一，如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（）

A . 小孩向后用力蹬地，滑板车向前运动，说明力维持了物体的运动 B . 小孩向后用力蹬地，滑板车向前运动，说明力的作用是相互的 C . 滑板车停下来时，它的惯性变小 D . 滑板车在水平地面上向前运动，是因为滑板车和小孩受到惯性的作用

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3. (2023八下·溧水期末) 2023年5月21日，苏迪曼杯世界羽毛球锦标赛中，中国队员全力以赴，实现惊天逆转挺进决赛，最终勇夺三连冠．如图所示为羽毛球比赛中的情景，下列说法正确的是

A . 球拍对球的弹力，是球拍发生形变产生的 B . 球在空中飞行过程中，运动状态不发生改变 C . 球被球拍击出去，说明只有球才受到力的作用 D . 空中飞行的球，若它所受的力全部消失，它一定斜向上做匀速直线运动

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4. (2023八下·长沙期末) 在农村有句俗语“迎客饺子送客面”．在下列过程中，主要体现力改变物体运动状态的是（）

A . 把菜切碎 B . 把面擀成面皮 C . 把面皮捏成饺子 D . 饺子在沸水中受力翻滚上下运动

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5. (2023八下·南岗月考) 如图所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　）

A . 都是由于小车具有惯性 B . 都是由于木块具有惯性 C . 图甲所示的现象可能是小车在运动中突然停止 D . 图乙所示的现象可能是小车在运动中突然加速

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6. (2023九下·武汉月考) 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（）

A . 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B . 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C . 拍打被子清除上面的浮灰，利用了被子的惯性 D . 将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性

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7. (2023八下·临潼期中) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，梅西率领的阿根廷队战胜法国队，获得世界杯冠军，如图所示，下列对足球运动中的描述正确的是（）

A . 足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动 B . 头球破门时，足球对头的力是由于足球发生形变产生的 C . 守门员踢出的足球，由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行 D . 踢出去的足球斜向上运动到最高点时失去所有外力，球将保持静止状态

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8. (2023八下·庐江期末) 如图所示为探究阻力对物体运动的影响的实验装置。关于该实验，下列说法正确的是（）

A . 小车从斜面同一高度自由滑下时，到达水平面时的初速度相同 B . 小车在棉布水平面上运动过程中处于平衡状态 C . 若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上保持静止或匀速直线运动 D . 该实验可以得出力是维持物体运动的原因

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9. (2023八下·江苏期末) 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于伸直状态，现由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动.若某次小球摆到B点时，细线突然断开，则小球将

A . 在B点保持静止 B . 沿BE方向竖直下落 C . 沿BC方向飞出去 D . 沿BD方向做匀速直线运动

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10. (2023八下·南京期末) 如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平方向运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（）

A . 甲图中，小球可能做加速直线运动 B . 甲图中，剪断细线，小球立刻向下运动 C . 乙图中，小球一定向右做加速直线运动 D . 乙图中，小球的运动状态保持不变

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二、填空题

11. (2023八下·新密期中) “踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏，将一个沙包从同一高度以相同速度分别沿竖直向上和斜向上踢出，其运动轨迹如图所示。若到达最高处时沙包所受的力突然全部消失，则这两种状态下沙包的运动状态将 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“不同” $\text{[math]}$ ，理由是。

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12. (2023八下·长安期末) 2023年冰壶世青赛于3月4日在德国落下帷幕，中国队历史上首次荣获冰壶世青赛冠军。如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持；比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使表面的冰熔化成薄薄的一层水，这样能够减小冰壶与冰面之间的；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将（选填“静止”或“匀速直线运动”）。

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13. (2023八上·怀化月考) 如图1所示，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑。则凸透镜的焦距是 cm。如图2所示的显微镜，起放大镜作用的是（选填“目镜”或“物镜”），显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的。如图3所示，跳伞运动员在空中匀速直线下落，则他的运动状态（选填“改变”或“不变”）。

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14. (2024八下·凉州期中) 竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），此时小球惯性（选填“有”或“没有”）。

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15. (2024八下·萍乡期中) 天宫课堂中，航天员王亚平将一只冰墩墩在空间站中抛出，冰墩墩沿着抛出的方向近似匀速直线前进到航天员叶光富手中，这是因为任何物体都具有，同时说明了物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

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16. (2023八下·南山期末) 小张同学行走时脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小张原来相对于地面是运动的，当他的（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，，所以身体向前倾倒。

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17. (2023八下·相城期末考) 如图是2022年北京冬奥会冰壶比赛的情景，投掷出去的冰壶能在冰面上继续向前运动，这是由于冰壶具有；为了影响冰壶前进的速度大小和方向，两名球员会在冰壶前方不停地擦冰，该过程中改变冰壶运动状态的是力.

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18. (2023八下·子洲期末) 按要求完成填空。
1. （1）如图甲所示，用弹簧测力计测得苹果的重力是 $\text{[math]}$ 。
2. （2）如图乙所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的相同。
3. （3）如图丙所示，此时在光屏上呈现烛焰清晰的像 $\text{[math]}$ 未画出 $\text{[math]}$ ，与此像成像原理相同的是 $\text{[math]}$ 选填“照相机”“投影仪”或“放大镜” $\text{[math]}$ ；实验前调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度的目的是。
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19. (2023八下·苏州期中) 让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放，如图甲所示，整个下落过程中；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。已知该轻质橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到a、b、c三点的距离分别为h_a＝0.3m、h_b＝0.6m、h_c＝0.9m。（不计空气阻力）当小球的速度最大时，橡皮筋的弹力为N，当橡皮筋的弹性势能最大时，小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”）。

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20. (2023八下·西安期中) 学生在操场上进行激烈的足球比赛，甲队的球快进入乙队的球门时，守门员用头将球顶了出去，这个现象说明力可以。

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三、实验探究题

21. (2023九上·福田开学考) 用如图所示的实验装置研究“运动和力的关系”．
1. （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用；
2. （2）每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的；
3. （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小的越；
4. （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时它将．
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四、简答题

22. (2023八下·平潭期末) 疫情过后，小闽去平潭玩，图甲、乙是他在地铁站看到的两块安全警示牌，感觉这两种现象比较相近但又有不同。请你根据描述现象并用学过的物理知识解释。

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五、综合题

23. (2023八下·榕城期末) 阅读下面的短文，回答问题。
推背感
你一定有过这样的体验，当你坐在车上，汽车猛然加速时，由于惯性，会有座将椅背推后背的感觉，这就是所谓的“推背感”。性能越好的汽车，推背感就越强。所以，推背感的强烈与否也在一定程度上反映了某款汽车的性能好坏。更确切点来说，某款汽车推背感强烈，实际上是说明了此车的瞬时加速性能非常好。汽车加速的快慢可以用物理学中的“加速度”表示。加速度（Acceleration）是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。根据以上材料，回答下列问题：
1. （1）当汽车加速时，人由于惯性会向倾倒；（选填“前”或“后”）
2. （2）汽车加速时，由于物体间，人给椅背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力，所以你会有“推背感”；
3. （3）请你根据文章的表述，写出“加速度”的计算公式（加速度用字母a表示，速度的变化量用 $\text{[math]}$ 表示，时间用t表示） $\text{[math]}$ 。这种定义物理量的方法叫比值定义法，你知道的用此方法定义的物理量还有。（试举出一个例子）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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