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当前位置： 初中生物学 /人教版（2024） /七年级上册 /第二单元　生物体的结构层次 /本单元复习与测试
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【B卷】第二单元 生物体的结构层次 单元测试—人教版生物七年...

更新时间：2024-01-16 浏览次数：83 类型：单元试卷
一、单选题（每题2分，共60分）
二、实验探究题（共10分）
  • 31. (2023七上·贵阳期中) 某生物兴趣小组为了研究植物细胞的结构，用图一中的显微镜观察所制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并呈现出图二中A～D四个图像（示例[a]目镜）：

    1. （1） 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加清水，其目的是 。
    2. （2） 观察时，首先旋转图一的[]使镜筒缓缓下降，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要从侧面看着[]。
    3. （3） 为使图二中的图像由B变成D，应向 移动装片；调节图一中的[]后，可以使图像由A变成C中清晰的物像。
    4. （4） 某同学选择了图三中的 （填序号）两个镜头组合，使得他在圆形视野中看到的细胞数目最少。
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三、资料分析题（共10分）
  • 32. (2021七上·阳东期中) 阅读下面的材料，联系所学知识分析并回答问题。

    2018年5月，我国重大科研项目“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能够产生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。如果能够控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官。科学家研究发现，利用干细胞培有出的组织和器官能用于器官移植，也可能对治疗癌症等多种恶性疾病具有重要的意义，为治疗糖尿病、早老性痴呆、帕金森病和脊髓损伤等疾病带来希望。

    1. （1） 骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如图1所示），它们在形态、结构和功能上是。所以，细胞分化产生了，它们都是由形态相似，结构和功能的细胞联合在一起形成的。
    2. （2） 受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是它能产生生物体需要的的细胞。
    3. （3） 人体可以感知环境中冷热的变化，这与图丙中的[]功能有关；在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦，“哆嗦”与丙中的[]功能有关。
    4. （4） 图2所示的是受精卵发育成人体的过程。由图可知，甲形成乙过程中，细胞核中的复制后形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，使子代的与亲代细胞保持一致。
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四、读图理解题（共10分）
  • 33. (2022七上·磐石期中) 如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫和草履虫结构模式图，请回答：

    1. （1） 草履虫是好氧生物，水中的氧气通过进入草履虫体内，要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的（填“表”或“底”）层吸取。
    2. （2） 在观察草履虫运动时，在载玻片上应放一些棉花纤维的目的是。
    3. （3） 用显微镜观察草履虫时往往会看到一个草履虫正在变成两个（如图一中的A），该过程说明草履虫正在进行。
    4. （4） 草履虫靠运动，靠摄食。
    5. （5） 为观察更清晰，在观察草履虫时应将视野调（填“明”或“暗”）一些。
    6. （6） 在池塘中生活的草履虫、荷花、鲫鱼，这三种生物都具有的结构层次是。
    7. （7） 为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图三所示的临时装片，用放大镜观察发现草履虫将____。
      A . 从左向右运动 B . 从右向左运动 C . 不运动 D . 以上三种选项皆有可能
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五、综合应用题（共10分）
  • 34. (2023七上·连平期中)   2018年1月25日，国际权威学术期刊《细胞》报道：中国科学家成功培育出全球首例体细胞克隆猕猴"中中"和"华华"。科研人员提取了同一个流产的雌性猕猴胎儿的部分体细胞，将其细胞核"植入"若干个"摘除"了细胞核的卵细胞，产生了基因完全相同的后代"中中"和"华华"姐妹俩。下图是克隆猕猴体细胞模式图，请据图回答问题：（注：在【】填图中标号）

    1. （1） "中中"和"华华"长得十分相像，从它们的培育过程能说明【】控制着生物的发育和遗传。
    2. （2） 能细胞的生活离不开物质。细胞内的物质根据分子大小可以分为和两大类。细胞生活中，需要多种营养物质进入细胞，其自身产生的废物也要排出细胞，控制物质进出细胞的是上图中【】。
    3. （3） 细胞的生活需要能量。若是植物细胞，图示②中特有的能量转换器是。细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有机物的氧化分解，其场所是。这些能量最终来源于。
    4. （4） 科学家们在动物体克隆方面取得了较大的成就，而克隆技术在社会上也引起了广泛的关注。你认为克隆技术中应该考虑关注哪些问题？（写一条）。
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