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广东省河源市紫金县2023-2024学年九年级上学期期末化学...

更新时间:2024-03-05 浏览次数:19 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题
  • 16. (2024九上·紫金期末) 明代的《本草纲目》记载古法酿酒:“烧酒非古法也,自元时创始,其法用浓酒和糟入甑,蒸令气上…其清如水,味极浓烈,盖酒露也。”

    1. (1) 这里所用的“法”是指(填净水方法)。
    2. (2) 向甑桶中的淀粉粮食中加入酒曲发酵酿酒发生的是(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
    3. (3) 该装置适合制备沸点(填“高”或“低”)的物质。
    4. (4) 酒精可作燃料,属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精具有挥发性,应保存。
    5. (5) 酒香四溢,从分子角度解释其原因是
  • 17. (2024九上·紫金期末) 【科普阅读】

    2011年3月11日,日本地震继而引发海啸。福岛第一核电站因海水灌入发生断电,其4个核反应堆中有3个先后发生爆炸和堆芯熔毁,发生爆炸的主要原因是裸露的燃料包壳锆(Zr)和水蒸气在高温条件下生成二氧化锆和氢气,大量氢气和空气混合后被引爆。后期处理中,为了降低核反应堆的温度,向反应堆内注入了大量冷却水。冷却水中含有现有技术无法有效去除的放射性氚(质子数为1、中子数为2的一种原子),

    含氚污染水被存储在大型储水罐内。

    2023年8月24日,日本开始向福岛近海排放核污染水。核污染水中包含63种放射性物质,其中,放射性氚一旦进入人体可能从人体内部对人造成辐射损害,导致细胞死亡、DNA遗传损伤。除此外,还有一类危害较大的是碘-131(131为相对原子质量),其原子序数为53,碘-131需要数月才能消失,它将通过受污染食品,特别是受污染的奶制品,进入人体的甲状腺内聚集,引起甲状腺疾病,甚至甲状腺癌。

    1. (1) 放射性氚属于(填写元素名称)元素。
    2. (2) 碘-131原子里质子数是
    3. (3) 国际社会普遍反对日本向大海排放“核污染水”,原因为:
    4. (4) 海水能导电,是因为海水含有氯化钠、氯化镁等物质,写出氯化钠中含有的阴离子符号:
    5. (5) 写出锆和水蒸气在高温条件下生成二氧化锆和氢气的化学方程式:
    6. (6) 提出爱护水资源的一条建议:
  • 18. (2024九上·紫金期末) 【基础实验与跨学科实践】

    1. (1) 实验室制取O2及性质检验

      i.如图1中仪器a的名称是

      ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2 , 应选择图1中的发生装置(填字母),化学方程式为

      ⅲ.收集一瓶O2并进行性质检验。

      操作

      现象

      结论

      铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,(填字母)

      a.发出蓝紫色火焰

      b.生成黑色固体

      c.产生白烟

      O2具有氧化性

      集气瓶中水的作用是

    2. (2) 设计并制作简易制氧机

      查阅资料:超氧化钾(KO2)产氧效率高,适合作生氧剂。

      原理分析: , 则X的化学式为

      动手实践:同学们利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧机,如图2所示。其中C瓶的作用是

  • 19. (2024九上·紫金期末) 【科学探究】

    某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。

    1. (1) 实验开始前,先将镁条打磨干净,目的是
    2. (2) 镁条在空气中完全燃烧后其固体质量变化如图2所示,则M2与M1质量差表示的质量。
    3. (3) 小红按图3装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

      【提出问题】黄色固体是什么呢?

      【查阅资料】①镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;

      ②氮化镁可与水反应生成氨气。

      【作出猜想】黄色固体为Mg3N2

      【实验探究】

      实验操作

      实验现象及结论

      如图4,取少量反应后的黄色固体于烧杯B中,加入适量,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B

      现象:

      结论:燃烧产物中含有Mg3N2

    4. (4) 【反思与交流】

      写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式:,该反应属于(填基本反应类型)。

    5. (5) 空气中的N2含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 , 请给出合理的解释:
    6. (6) 如果用图3装置(气密性良好)和镁粉(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数(填“偏大”“偏小”或“准确”)。
  • 20. (2024九上·紫金期末) 丰富的物质世界中,碳及其化合物占有重要地位。如图是碳元素“价类二维图”。

    1. (1) 用“墨”(炭黑制成)书写的字画长久不褪色的原因是
    2. (2) 晋代葛洪在《抱朴子·内篇》中对图中b点对应的其中一种物质有这样的描述:“。…可以刻玉,人没水取之,虽铁椎击之亦不能伤。”文中描述的物质是(填名称)。
    3. (3) 图中c点对应的物质(填“是”或“不是”)空气污染物。
    4. (4) 实验室用石灰石和稀盐酸制取d的化学方程式是,该反应中,反应前后碳元素的化合价(填“升高”“降低”或“不变”)。
    5. (5) e点对应的其中一种物质是碳酸,能使紫色石蕊溶液变成色。
    6. (6) 我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡,实现“零排放”),彰显了大国的责任和担当。下列做法有利于实现“碳中和”的是(多选,填字母)。

      a.积极参加植树造林活动        b.随手关灯、节约用电

      c.提倡使用一次性木筷          d.节约纸张

  • 21. (2024九上·紫金期末) 我国提出2060年前要实现“碳中和”。CO2减排战略即CO2捕集、利用与储存。如图是CO2利用的一种方法。

    1. (1) CH3OH中碳、氢元素的质量比为(填最简整数比)。
    2. (2) 反应I中,理论上产生的H2和O2体积比为(填最简整数比)。检验电源正极产生的气体的方法为
    3. (3) 上述流程中可循环利用的物质是
    4. (4) 已知反应Ⅱ的化学方程式为 , 要产生8kg的CH3OH,理论上可消耗CO2的质量是多少?(写出计算过程)

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