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2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练单元测试卷...

更新时间:2024-03-05 浏览次数:103 类型:单元试卷
一、选择题
  • 1. (2024八下·互助期末) 以下关于力的概念中,不正确的是( )
    A . 力不可以脱离物体而独立存在 B . 力是物体与物体之间的相互作用 C . 不接触的物体间可能有力的作用 D . 相互接触的物体间一定有力的作用
  • 2. (2017八下·龙华期中)

    在学习物体受力分析时,小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图,下列说法正确的是(  )

    A . F3是物体受到的重力 B . F4是物体受到的重力,并且等于F1 C . F2是物体受到的滑动摩擦力,方向沿斜面向上        D . F1和F3是一对相互作用力,F1=F3
  • 3. (2024九下·苏州工业园月考) 下面关于力学现象的解释中,正确的是(   )

    A . 大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因 B . 汽车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明车此时没有惯性 C . 物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因 D . 球在草地上越滚越慢,说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小
  • 4. 在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L、L、L、L , 则( )

    A . L=L=L=L B . L=L<L=L C . L=L<L=L丁    D . L<L<L<L
  • 5. 在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x , 这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个(    )
    A . B . C . D .
  • 6. (2023八下·南岗月考) 下列关于力的描述错误的是( )

    A . 甲图所示,小冬用力推小泽的船,却使两船同时分开,说明物体间力的作用是相互的 B . 乙图所示,通过开门和关门,可以体验到力的作用效果跟力的三要素有关 C . 丙图所示,“小丑”摆动中不易从线绳上落下,因为“小丑”的重心在线绳之下 D . 丁图所示,所砌墙壁与重垂线平行时,说明墙壁竖直
  • 7. (2023八下·镇江期中) 如图所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,不可以用来描述的是( )

    A . 弹簧伸长的长度与弹簧所受拉力的关系 B . 物体所受重力与质量的关系 C . 物体的密度与质量的关系 D . 匀速直线运动中路程与时间的关系
  • 8. (2023八下·金湖期末) 取一轻质塑料尺,在其中心处固定一重物时,塑料尺发生了形变,如图所示,则下列说法中正确的是( )

    A . 重物受到重力、支持力、弹力的作用 B . 重力使塑料尺发生弹性形变 C . 重物对尺的压力大于尺对重物的支持力 D . 重物受到支持力,是由于塑料尺发生弹性形变产生的
  • 9. (2023八下·吉林期末) 6月22日吉林省第一届全国龙舟邀请赛在长春市伊通河激情开赛。在比赛过程中,使龙舟快速前进的力是( )
    A . 桨对水的力 B . 水对桨的力 C . 水对龙舟的阻力 D . 龙舟所受的重力
  • 10. 如图所示的图像中,能正确反映重力和质量关系的是( )
    A . B . C . D .
二、填空题
  • 11. (2023八下·秦淮期中) 某实心金属工件的质量与体积的关系如图甲所示,该工件的密度是kg/m3。测力计示数如图乙所示,该工件的重力是N,将该工件沉没入装有一定量水的量筒中如图丙所示,液面将升至量筒的mL刻度处。小明用“3D”打印机打印了一个和该工件大小相等的模型,密度仅为该工件的 , 则该模型的质量是g。

  • 12. (2018八下·无锡月考) 若某同学准备自己动手制成弹簧测力计,它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧


  • 13. (2018八下·北京期末) 小雨同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时,通过测量得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为:F=

  • 14. (2018八下·丹阳月考) 大雪会造成房屋垮塌,小明想知道屋顶的雪到底有多重,他找来器材进行了测量:

    1. (1) ① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ;(g均取10N/kg)

      ② 将杯子里装满水,用弹簧测力计测出总重,如图为 N ,

      ③ 将杯子里装满雪的样品,用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是cm3 ,雪的样品密度是g / cm3

    2. (2) 若屋顶面积为100m2 ,雪的厚度为20cm ,则屋顶雪的总重力是 N 。
  • 15. 把一条盘在地上、长为L的质量分布均匀的软绳向上提起,当绳刚好拉直时,它的重心位置升高了;把一边长为L的正方形均质薄板ABCD(如图7所示)绕C点翻到对角线AC处于竖直位置时,其重心升高了

  • 16. (2022八下·香洲期末) 小海同学选取质量已知的钩码作为被测物体,探究“重力大小与质量的关系”,记录的数据如下表所示:

    实验序号

    质量/kg

    重力/N

    重力与质量的比值(N/kg)

    1

    0.10

    1.0

    10

    2

    0.15

    1.5

    10

    3

    0.25

    2.5

    10

    ①实验需要的测量工具是 

    ②分析数据,得到的结论是:物体所受的重力与它的质量成 

    ③小海又选取了苹果、水杯、课本三件物品替代钩码,增加了所需的测量工具继续完成探究实验,你认为他的做法 (选填“合理”或“不合理”)。

三、计算题
  • 17. 弹簧受力时一般遵循“胡克定律”,即:在一定的范围内,弹簧所受拉力F的大小跟弹簧伸长量x成正比,即F=kx,式中k称为弹簧的“劲度系数”,单位是“N/m”.已知:某弹簧不受任何力时长度为12cm,当该弹簧受到拉力F1=2N时长度为16cm;受到拉力F2时长度为18cm.已知:拉力F1、F2均在该弹簧一定的范围内,求该弹簧的劲度系数k和拉力F2的大小.

  • 18. (2024八下·凉州月考) 一座公路桥梁的两端立有限载20t的标志.一辆自身重力为5×104N的汽车,装有5m3的砖,已知ρ=2×103kg/m3 , 试通过计算说明它能否通过这座桥?(g取10N/kg)
四、实验探究题
  • 19. 在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中,小明和同学们进行了如下实验:

    ①如图甲所示,将一钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化;

    ②如图乙所示,保持钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上的b点处,观察钢尺的变化;

    ③如图丙所示,保持钢尺的下端固定不动,改变力的方向,用力F1去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化;

    ④如图丁所示,保持钢尺的下端固定不动,用更大的力F2 , 去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。

    1. (1) 实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明
    2. (2) 由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的有关。
    3. (3) 由甲、丙两次实验可知,力的作用效果与力的有关。
    4. (4) 由两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关。
    5. (5) 此次探究活动中用到的方法是(   )
      A . 控制变量法 B . 物理模型法 C . 转换法
  • 20. (2021八下·锦江期末) 某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

    1. (1) 当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时,橡皮筋A的伸长量为cm。
    2. (2) 分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计,它们外壳相同,刻度线分布情况相同,则用橡皮筋(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度较高。
    3. (3) 若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为N。
    4. (4) 实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体,用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力,下表是2次测得的总重力及对应液体的密度(g取10N/kg)。则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上N的位置。

      液体种类

      酒精

      植物油

      弹簧测力计的示数F(N)

      2.6

      2.7

      液体密度ρ(×103kg/m3

      0.8

      0.9

  • 21. (2019八下·长春月考) 某小组同学在探究物体所受重力的大小跟哪些因素有关的实验中,进行了如下的实验探究:

    1. (1) 如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,此时测力计的示数是N.
    2. (2) 根据上述表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;
    3. (3) 由图像可得出的结论是:物体所受的重力大小与物体的质量成.
    4. (4) 从前发生过这样一件事:一位商人在荷兰买进了大量青鱼,裝上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙,到了那里,称得青鱼的重少 这么多的青鱼到哪里去了?请你利用表中提供的信息,回答问题:

      青鱼失踪的原因是.

五、综合题
  • 22. (2015八下·始兴期中) 阅读文章,回答问题.

    牛顿第三定律

    两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.这就是牛顿第三定律.

    牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛.人走路时用脚蹬地.脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进.轮船的螺旋桨旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋桨一个反作用力,推动轮船前进.汽车的发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进.汽车的牵引力就是这样产生的.如果把后轮架空,不让它跟地面接触,这时让发动机驱动后轮转动,由于车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,汽车就不能首进.

    根据上述知识,回答下列问题:

    1. (1) 两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小,方向,且作用在,这就是牛顿第三定律.
    2. (2) 以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小(填“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小.
    3. (3) 人走路时用脚蹬地,脚对地施加一个作用力F1 , 地面同时给脚一个反作用力F2 , 则这两个力的大小关系是       
      A . F1>F2 B . F1<F2 C . F1=F2 D . 无法判断
    4. (4) 下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是       
      A . 划船时,船桨对水的力与水对桨的力 B . 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C . 汽车行驶时,汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 D . 静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力.

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