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浙教版科学中考复习优中选优-物理-第24节-磁与磁场

更新时间:2024-03-11 浏览次数:32 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. 下列关于磁场的描述,正确的是( )
    A . 磁场是由无数条磁感线组成的 B . 小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同 C . 地理S、N极与地磁S、N极完全重合 D . 磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
  • 2. 关于磁现象,下列说法正确的是 ( )
    A . 磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的 B . 在同一磁场中,磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱 C . 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 D . 放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用
  • 3. (2024八下·浙江) 研究发现,人体内部存在磁场,但与地磁场相比很弱,则                   (    )
    A . 人体内部磁场的磁感线分布比地磁场密 B . 人体内部磁场也和磁铁的磁场一样存在磁感线 C . 人体内部磁场分布应该接近人的形状 D . 人体内部磁场可能是由人体内的电流产生的
  • 4. 小明在做“研究磁铁的磁场”实验时,不慎将铁屑撒在实验桌上。为了收集铁屑,他想用磁铁去直接吸引铁屑,同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。比较这两种方法,你认为……………………………………………………………(   )
    A . 小明的方法可行,小波的方法不可行 B . 小波的方法可行,小明的方法不可行 C . 小明和小波的方法都可行,但小明的方法更好 D . 小明和小波的方法都可行,但小波的方法更好
  • 5. 爱因斯坦曾说,在一个现代的科学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁场与实际不相符的是 ( )
    A . B . C . D .
  • 6. 有两根大头针被磁铁吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图,能正确反映实际情况的是( )
    A . B . C . D .
  • 7. 将如图所示的条形磁体从中间截成两段,则………………( ) 
    A . 左段是S极,右段是N极S B . 左、右两段都有S极和N极 C . 左,右两段都只有一个磁极 D . 左、右两段全部失去了磁性
  • 8. 关于磁场、磁感线,下列说法正确的是……………………( )
    A . 磁感线客观存在 B . 磁场分布局限于某一平面内 C . 磁感线可以交叉 D . 磁场具有强弱和方向
  • 9. 已知B是磁体,将它们悬挂在天花板下出现如图所示情形,则下列关于A、C的说法正确的是 ……………………………( )

    A . A一定是磁体 B . C一定是磁体 C . A、C一定都是磁体  D . A、C一定都不是磁体
  • 10. 在“探究蹄形磁体周围磁场”的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图。下列对实验有关现象的分析不正确的是……( )

                                                                    

    A . 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B . 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C . 轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序 D . 轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离
  • 11. 如图所示,条形磁铁甲的N极吸住铁钉,将另一根完全相同的条形磁铁乙的A端平移接触磁铁甲的N极,以下说法正确的是( )

    A . 若A是N极,则铁钉会掉下 B . 若A是S极,则铁钉会掉下 C . 不论A是N极或S极,铁钉都会掉下 D . 不论A是N极或S极,铁钉都不会掉下
  • 12. (2022·婺城模拟) 汽车启动器是一种螺线管,驾驶者转动钥匙发动汽车时,相当于给螺线管通电。为研究螺线管的性质,小科同学绘制了一张图,你认为需要修改的一处是( )

    A . 电源正负极 B . 小磁针指向 C . 磁感线方向 D . 螺线管的磁性
  • 13. (2023八下·拱墅期末) 如图所示为某磁体周围磁场的部分磁感线,则下列说法正确的是(    )

    A . 这些可能是条形磁铁周围磁场的磁感线 B . 图中A点和B点的磁场一样强 C . 图中C点没有磁场 D . 图中D点处的小磁针黑色一端为S极
  • 14. (2023八下·杭州月考) 在图中的装置中,有两个薄铁片(舌簧片)ab和cd,a端和d端分别固定在一块木支架上,b端和c端相互交叠但相隔一个很小的距离,舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中,如果拿一根条形磁体平行地靠近舌簧片,小灯泡就亮起来,这是因为(       )

    A . 由于磁化,b 端为S极,c 端为N极,b、c 端互相吸引,使电路接通 B . 由于磁化,b 端为N极,c 端为S极,b、c 端互相吸引,使电路接通 C . 由于条形磁体的吸引,b、c 端接触,使电路接通      D . 以上说法都不正确
  • 15. (2023八下·洞头期中) 如图所示,这是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。则下列说法中正确的是( )

    A . 针尖能指北,是受到地球周围磁感线的作用 B . 针尖是指南针的S极,针尾是指南针的N极 C . 制作的材料缝衣针可以是金属铜 D . 若自制指南针静止时明显偏离南北方向,说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场
  • 16. (2023·定海模拟) 1852年,法拉第经过深入的思考和大量的尝试,建立了“力线”的概念。他认为在磁极周围充满了力线,依靠力线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“力线”形象地呈现出来。小宁据此进行了如下实验:

    ①在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。

    ②把玻璃板放在条形磁铁上观察细铁屑的分布情况。

    ③轻敲玻璃板,再观察细铁屑的分布情况。

    下列说法不正确的是(  )

    A . 细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布  B . 将细铁屑连起来的线就是磁感线  C . 图中A点的磁场方向是向左的  D . 轻敲玻璃板会使细铁屑与玻璃板间弹力减小,从而使两者之间的摩擦力减小
  • 17. (2023八下·金华期中) 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮, 被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是(   )

    A . 同名磁极相互排斥 B . 异名磁极相互吸引 C . 同名磁极相互吸引 D . 异名磁极相互排斥
  • 18. (2023八下·龙湾期中) 将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,能够正确表示其静止时的示意图是(   )
    A . B . C . D .
  • 19. 如图所示为“磁悬浮抗震屋",在房屋的基座上增加磁悬浮设备,当地震来临时,在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害.下列与房屋悬浮原理相似的是(    )

    A . B . C . D .
  • 20. (2023八下·浙江期中) 如图所示,四个完全相同的环形磁体a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上。静止时磁体a、b、c悬浮在空中,d压在塑料支架底板上。若每个磁体受到的重力均为G,磁体a的上表面是N极。则( )

    A . 磁铁b的上表面是N极    B . 磁铁c的下表面是N极 C . 磁铁d对底板的压力是G    D . 磁铁d对底板的压力是4G
  • 21. 科学家观测到一种水生细菌,它具有沿地磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现,该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。则下列说法不正确的是( )
    A . 在强磁场附近,该细菌的运动方向可能会改变 B . 细黑粒中一定含有铁元素 C . 地磁场的S极在地球的北极附近 D . 细黑粒可能具有磁性
二、填空题
  • 22. (2023八下·舟山期中) 如图1所示,A 的每个原子都有N、S 极,相当于磁性很弱的“小磁铁”,“小磁铁”杂乱无章排列时、A 对外不显磁性,当“小磁铁”按图2所示同向排列时,A 具有磁性(如图3)。强力磁铁不耐高温、高温加热会使磁性消失,从微粒热 运动的角度解释为:低温时,磁铁内的原子是排列的,对外显磁性; 高温加热时,原子运动 ,原子排列杂乱无章,对外不显磁性。

三、实验探究题
  • 23. (2023八下·杭州期末) 在项目化学习中,小衢用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针,制作过程如下:

    ①取2枚大号钢质缝衣针,分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次(如图甲),使缝衣针磁化。

    ②将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧(如图乙),用1块橡皮和1枚大头针做成支座

    ③确定简易指南针能否指向南北方向。

    ④在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了评价表。

    “自制指南针”评价量表

    评价指标

    优秀

    合格

    待改进

    指标一

    指针磁性强,且能自由转动

    指针磁性强,不能自由转动

    指针磁性弱,不能自由转动

    指标二

    能准确指示南北方向,能保持水平平衡

    能指示南北方向,不能保持水平平衡

    不能指示南北方向,不能保持水平平衡

    1. (1) 将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖,缝衣针被排斥,则缝衣针针尖的磁极为极。
    2. (2) 在不添加器材情况下,若要确定简易指南针是否能够指示南北,应如何操作
    3. (3) 根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“合格”,请你对该指南针提出合理的改进建议

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