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河北省石家庄市栾城区2023-2024学年九年级上学期化学期...

更新时间:2024-07-24 浏览次数:7 类型:期末考试
一、选择题(本题共20个小题,每小题2分,共 40分。下列各题,每小题只有一个选项符合题意。)
二、填空题(共6题,总计 35分)
  • 21. 下列物质,给它们分分类吧!

    ①不锈钢;②氧气;③冰水混合物;④净化后的空气;⑤高锰酸钾;⑥二氧化碳;⑦澄清的石灰水;⑧锌。

    1. (1) 以上物质属于混合物的是
    2. (2) 属于纯净物的是
    3. (3) 属于化合物的的是
    4. (4) 属于金属单质的是
    5. (5) 属于氧化物的是
    6. (6) 其中存在氧分子的
  • 22. (2024九上·遵化期末)  随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
    1. (1) 石油、天然气和常称为化石燃料。
    2. (2)  城市家用燃料是天然气,天然气燃烧的化学方程式是,火焰呈色时,说明燃烧正常。
    3. (3) “低碳”就是较低的CO2排放。下列做法符合“低碳”理念的是____(填字母)。
      A . 两面使用草稿纸 B . 出行乘坐公交车或骑自行车代替私家车 C . 让长期不用的电器处于待机状态
    4. (4) 用乙醇汽油代替汽油可适当节约石油资源,乙醇的化学式是
  • 23. (2024九上·北戴河期末)  化学在日常生活、能源和科学技术等领域有广泛应用。
    1. (1) 科学家用Xe(氙气)首次合成了XePtF6 , 在XePtF6中Xe、F分别显+1、―1价,则XePtF6中Pt(铂)的化合价是
    2. (2) 氢氧燃料电池是一种新型电池,氢气可通过以下反应获取:2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑。其中X的化学式为
    3. (3) 我国在南海神狐海域连续试采可燃冰刷新记录,可燃冰可释放出甲烷气体,写出甲烷完全燃烧的化学方程式
  • 24. (2024九上·山海关期末)  现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用备受人类关注。
    1. (1) 化石燃料包括煤、和天然气,它们均属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境,其中含有形成酸雨的主要气体,其化学式为
    2. (2) 日常生活中,我们常将煤加工成蜂窝状,这样做目的是
    3. (3) 化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,请写出2种清洁能源的例子
  • 25. (2021九上·洛阳期末) Vc泡腾片,可增强机体抵抗力,某品牌维C泡腾片主要成分如图所示。将其溶于水,有许多气泡产生。实验产生的气泡中不可能含有N2 , 是因为;把纯净的维生素C(C6H8O6)在一定质量的氧气中充分燃烧,生成了CO、CO2和H2O,测得生成物的总质量为30.4g,其中水的质量为7.2g,则参加反应的氧气质量为g。

  • 26. (2021·北京) 用如图实验验证CO2的性质。

    1. (1) 实验室制取CO2的化学方程式为
    2. (2) 观察到短蜡烛熄灭后,关闭K,片刻后长蜡烛熄灭,由此得到的结论是
    3. (3) 观察到纸花变红,由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论,理由是
三、实验探究题(共3题,总计20分)
  • 27. 实验室制取气体所需的装置如图所示。

    1. (1) 写出仪器名称:a,b
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,符号表达式,若要收集到干燥的氧气,选择收集装置是(填序号),其验满方法为
    3. (3) 用装置E收集氧气时,下列实验操作正确的是____(填序号)。
      A . 加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中 B . 加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体 C . 待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上 D . 排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出
    4. (4) 实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水,且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为(填序号)。
  • 28. (2024九上·遵化期末)  金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。
    1. (1) 下列环境中的铁制品最容易生锈的是____(填字母序号)。
      A . 未擦干的铁锅 B . 涂油漆的栏杆 C . 盛水的不锈钢水杯
    2. (2)  铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O,其中铁元素的化合价是
    3. (3) 该小组用如图甲装置进行实验,起始时量筒内水面处于50mL刻度处,之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约 (填“40”或“10”)mL刻度处,原因是
    4. (4) 小强同学进行如下实验:取铁钉用砂纸打磨,称其质量,按如图乙安装装置,放置3天,再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验,得到铁钉质量增加情况如下表。

      温度/℃

      10

      20

      30

      40

      50

      60

      70

      铁钉质量增加/g

      0.02

      0.04

      0.08

      0.16

      0.18

      0.18

      0.18

      小强同学的实验是探究因素对铁钉腐蚀快慢的影响,结论是

  • 29. 为探究几种常见金属的活动性顺序,取相同的稀硫酸进行如图甲所示的实验。

    1. (1) 试管c中出现的现象是
    2. (2) 通过此实验得出几种金属的活动性由强到弱顺序为;实验后将四支试管中所有物质倒入同一个废液缸,充分反应后过滤得到滤渣A和绿色溶液B(如图乙),关于A和B的成分进行如下猜想:

      【提出猜想】甲同学:A可能是Cu;乙同学:A可能是Fe、Zn

      【表达与交流】同学们经过讨论认为乙同学的猜想错误,理由是

    3. (3) 【设计实验】为探究A的成分,同学们进行下列实验:

      丙同学:取少量A,向其中加入了稀硫酸,产生了明显的现象,由此确定了A的成分:同时也确定了B的成分。

      【得出结论】过上述实验可知:A的成分是(写化学式),B中的可溶性金属化合物有

    4. (4) 【归纳总结】通过上述探究活动,我们在确定反应后滤渣的成分时,除了要考虑不参与反应的固体一定存在外,还要考虑
四、计算题(共5分)
  • 30. (2024九上·北戴河期末)  为测定某含杂质的镁带中镁的质量分数,某同学取3g该镁带样品于烧杯中,逐滴加入稀硫酸,当加入50g稀硫酸时,恰好完全反应,反应后得到的混合物总质量是52.8g(杂质不与稀硫酸反应)。求:
    1. (1) 生成氢气的质量是g。
    2. (2) 该镁带中镁的质量分数。

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