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广西南宁市天桃教育集团2023-2024学年九年级上学期第二...

更新时间:2024-06-04 浏览次数:6 类型:月考试卷
一、下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂 黑。(本卷共15小题,每小题2分,共30分)
  • 1. (2023九上·南宁月考) “巍峨耸立的金字塔,令人毛骨悚然的木乃伊,美丽如画的象形文字……这里的文明成就令人惊 叹”。“这里的文明”诞生于( )
    A . 黄河流域 B . 尼罗河流域 C . 两河流域 D . 印度河流域
  • 2. (2023九上·南宁月考) “苦的根源在于人有欲望,因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,才能到达极乐世界”。材料反映的主张属于( )
    A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
  • 3. (2023九上·南宁月考) 雅利安人有着强烈的种族优越感,所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合,并专门发展起划分四 大世袭种姓的制度,前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级,第四种姓则留给达塞人(当地 土著)。下列与“达塞人”的身份相符的是( )
    A . 渔夫 B . 商人 C . 官吏 D . 大祭司
  • 4. (2023九上·南宁月考) “亚历山大退兵后,印度人从希腊人那里学会了精巧的铸币技术,并像希腊人那样在钱币的正反 面都压制图案;希腊风格深深影响了印度的雕塑、绘画和建筑。”这说明亚历山大东征( )
    A . 沉重打击东方专制势力 B . 重振古希腊文明的辉煌 C . 导致东方文明走向衰亡 D . 促进了东西方文明大交汇
  • 5. (2023九上·南宁月考) 下列时间轴上的E 点反映了古代罗马历史上的( )

    元年

    A . 罗马共和国建立 B . 罗马帝国建立 C . 罗马帝国分裂 D . 西罗马帝国灭亡
  • 6. (2023九上·南宁月考) 历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论符合史实的是( )


    史实

    结论

    A

    《荷马史诗》

    是了解早期希腊社会的主要文献

    B

    《十二铜表法》

    是很多国家的民法的参照蓝本

    C

    古罗马的文明成就

    是欧洲文明的发祥地

    D

    帕特农神庙

    是体现出罗马建筑吸收了希腊建筑的特点并有所创新的代表性建筑

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. (2023九上·南宁月考) 796年,法兰克国王查理写信给教皇利奥三世:“我的天职是用武力保卫教会,使它不受异教徒的 攻击蹂躏。而圣父,你的职责是用祈祷支持我的武力。”800年,教皇在罗马为查理加冕,并称他为“罗马人的皇帝”。这反映了( )
    A . 教会权力居于王权之上 B . 神权与王权对基督教世界的共同统治 C . 封君要对封臣提供保护 D . 基督教传播遭到当地传统势力的反对
  • 8. (2023九上·南宁月考) 有文献记载:“最能体现庄园主权威的是庄园法庭。其特点为:第一,非常设机构,根据庄园主本身 意愿来决定开庭间隔。第二,开庭时,当地农民都要参加,也非所有人有发言权。”这最能说明庄园法庭 ( )
    A . 没有专门的工作人员 B . 出席法庭是佃户的义务 C . 维护了庄园主的利益 D . 一定程度上限制了庄园主的特权
  • 9. (2023九上·南宁月考) 11、12世纪,随着城市的兴起,在新兴市民阶层对文化知识的迫切需求下,欧洲许多工商业繁荣 的城市出现了城市学校。在这些学校的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。这说明中世纪欧洲大 学( )
    A . 具有较高自治地位 B . 受阿拉伯文化的影响 C . 应经济和社会发展要求而生 D . 得到罗马教皇和国王的支持
  • 10. (2023九上·南宁月考) 拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口,将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多年。它 保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直 接的动力。材料强调拜占庭帝国( )
    A . 属于古罗马文明的一部分 B . 启发了欧洲的文艺复兴运动 C . 突破了中世纪神学的束缚 D . 开启了资本主义时代的大门
  • 11. (2023九上·南宁月考) “这一宗教将松散的部落联合起来,并通过各种方式(如商业、征战、移民等)使各个地区的文 化得以传播和交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都由该宗教的教徒 传播、完善”。“这一宗教”是指( )
    A . 犹太教 B . 佛教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
  • 12. (2024九上·柳州期中) 1565年开始,西班牙人把亚洲,尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银,形成繁盛的“丝——银”对流,这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了(    )
    A .  世界建立起了直接的商业联系 B . 资本主义经济的产生和发展 C . 大西洋沿岸工商业经济的繁荣 D . 中国等国自由贸易开始兴起
  • 13. (2023九上·南宁月考) 某航海家的日记里有这样一段记述:“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋,在三个月零20天里,我们没有吃任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠屎味的粉渣。”这位航海家及其船队航行(    )
    A . 发现了“风暴角”,后命名为“好望角” B . 发现了古巴和海地,登上了“美洲大陆” C . 打开了绕过非洲好望角到达印度的航路 D . 完成了环球航行,证明了地圆学说正确
  • 14. (2023九上·南宁月考) 下表为1700— 1860年美洲人口种族结构变化情况(单位:万人)。其中黑人人口变化的主要原 因是( )

    时间(年)

    土著人

    白人

    黑人

    总计

    1700

    75.0

    22.3

    2.7

    100.0

    1860

    16.0

    2724.0

    400.0

    3140.0

    A . 民族解放 B . 种族屠杀 C . 三角贸易 D . 工业革命
  • 15. (2023九上·南宁月考) 掌握历史事件间的因果联系是研究历史的重要方法。下列事件具有因果关系的是( )

    选项

    原因

    结果

    A

    明治维新

    使日本发展成为一个中央集权制的封建国家

    B

    《人权宣言》

    被称为“第一个人权宣言”

    C

    工业革命

    世界市场最终形成

    D

    《共产党宣言》

    标志着马克思主义的诞生

    A . A B . B C . C D . D
二、非选择题 共30分
  • 16. (2023九上·南宁月考) 人类文明史上的民主和法制建设是一个曲折的发展过程。阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    第202条:如果一个人打了较之地位高者之面颊,则应于集会中用牛皮鞭,鞭之六十下。 第203条;如果一个人的儿子打了一个与之同等人之子,则应赔银一明那。

    第205条:如果一个人的奴隶打了另一个人的儿子之面颊,则应割掉他的一只耳朵。

    第282条:如果奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人证实其为自己的奴隶后,其主人 得割奴隶耳。

    ——摘编自《古巴比伦石柱法》

    材料二 公民权只授予那些父母都具有雅典公民权的人,雅典妇女与外邦人所生的子女不能成 为公民,雅典男性公民和外邦女子所生的子女也被排除出公民队伍。

    ——摘编自伯里克利《公民权法》

    材料三 这位皇帝命令学者将从前皇帝的谕令,编辑一部新法典,要求他们删繁就简,剔除已 经过时或矛盾的地方,并使之系统化。后来,与三部法律文献汇编在一起合称为《罗马民法大全》。 虽没有废除垂死的奴隶制,但奴隶的境遇有所改善;即使远在法国、德国、英国,为了民法的进一 步发展,都参照了罗马民法的诸原则。

    ——摘编自瓦西列夫《拜占庭帝国史》

    1. (1) 材料一中这部“石柱法”的制定者是谁?根据材料,分析该法律的实质。这部法律在法制发展史上有何重要地位?
    2. (2) 材料二中规定了哪些人享有公民权?在古代雅典,实现公民权的最高权力机构是什么? 结合所学知识可知,雅典民主政治仍存在哪些局限性?
    3. (3) 材料三中这位皇帝命令编纂的谕令是《罗马民法大全》中哪一部法律文献的内容?结 合所学知识,概括《罗马民法大全》的影响。
    4. (4) 综上所述,你认为古代亚欧民主和法制建设在实质上有何共同之处?
  • 17. (2023九上·南宁月考) 西罗马帝国灭亡后,欧洲人逐渐走进了“中世纪”。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 查理 · 马特一改墨洛温王朝无偿向贵族分赠土地的传统方法……封君赐予的土地被称 为“采邑”,获得土地的封臣被称为“附庸”,作为获得土地的回报,封臣要为封君提供数量不等的 重装骑兵……这套以土地换骑士的制度,就是贯穿整个中世纪的“封建制度”。

    --摘编自陈长琦《中外政治文明历程》

     材料二 庄园是一种农业生产组织与政权组织相统一的,统治权与土地所有权相结合的特殊组

    织。它的经济因而具有很大的独立性,排除外界的许多干扰;同时也具有很大的自主性,领主不仅 可以役使居民从事农业生产,也可以征调他们从事其他经济活动。

    摘编自任其正《西欧中世纪城市的兴起与庄园制度》 

    材料三 市民阶层的需要与倾向与西欧传统组织是这样的不相称,以致引起了猛烈的反对……

    市民阶层最不可缺少的需要就是自由。没有自由,那就是没有行动、营业与销售货物的权利, …… 没有自由,贸易就无法进行。

    ——摘编自亨利 ·布朗《中世纪欧洲经济社会史》

    1. (1) 材料一是哪一地区封建社会的写照?这一地区的“封建制度”有何特点?
    2. (2) 在材料二中作者如何界定庄园的性质?并结合所学知识,指出14世纪中叶以后西欧 庄园土地关系的变化给农业生产组织带来的新趋势。
    3. (3) 材料三中“市民阶层的需要”是什么?为了满足这种“需要”,市民阶层可能以什么方式 展开了“猛烈的反对”?
    4. (4) 综合上述材料,概括这一时期历史发展的主线。
  • 18. (2023九上·南宁月考) 在人类历史发展进程中,了不起的茶叶成功地征服了全世界。九年级1 班同学以“茶 叶的影响"为主题开展探究活动,请你帮他们一起完成。

    【茶叶走进千家万户】

    材料一 7世纪中叶至19世纪初英国茶叶消费状况

    时间

    内容

    茶叶在英国的售价

    主要消费人群

    17世纪中叶

    每磅约2-3英镑

    皇室、贵族以及一些富豪

    17世纪末

    每磅约16先令

    18世纪中叶

    每磅约4-5先令

    中产阶级以及部分下层阶级

    19世纪初

    每磅约2先令

    普通民众

    (注:英镑是英国的货币单位,先令是英国的旧辅币单位。1 英镑=20 先令。)

    摘编自杨静萍《17-18 世纪中国茶在英国》

    材料二 一方面,对收入有限又辛苦劳作的劳工阶级来说,物美价廉的“茶叶+面包” 不仅是

    理想的食谱,而且可提神解乏,适应了高强度的工业化生产的需要。另一方面,人们较以前拥有更 多的物质财富,茶叶成为人们生活的必需品。同时,工业革命带来的城市化进程,城镇更多了,城 市生活也更丰富了,市民阶层的力量也随之壮大。饮茶,不仅仅是消费一种饮料,而且成为一种生 活方式。

    —摘编自周崴《历史教学中的“以小见大”—— 以17-19 世纪华茶外销的兴衰为例》

    【茶叶改写国家历史】

    材料三 英国将东印度公司的陈积茶叶运到了北美殖民地进行销售,其目的在于巩固殖民统治,过低的茶叶销售价格引发了一起倾茶事件。英国大幅度打压北美当地的茶叶产品使大量茶叶种植 园相继选择破产和倒闭。 …… 终于,北美人民在忍无可忍的境况下,于1775 年掀起了美国独立 的浪潮。

    ——摘编自史杰《基于“波士顿倾茶”事件下解读美国独立的必然性研究》

    【茶叶推动世界贸易】

    材料四 18 世纪欧美国家与中国进行茶叶贸易的主要航行路线图

    1. (1) 根据材料一和材料二,归纳17 世纪中叶至19 世纪初,英国茶叶主要消费人群的变化趋势以 及产生这一变化的原因。
    2. (2) 根据材料三指出,哪些因素使茶叶成为北美殖民地和英国矛盾的焦点?结合所学知识,北美人民因茶叶而掀起的“独立浪潮”具有什么性质?
    3. (3) 新航路的开辟推动了海上茶叶贸易的繁盛。根据材料四并结合所学知识,填写18 世纪欧美国家与中国进行茶叶贸易最主要的航行路线。

      航线一:西欧 — A 印度

      航线二:北美西海岸 → 麦 哲 伦 海 峡

    4. (4) 依据上述材料并结合所学知识,请你选取其中一个角度,以“茶叶影响开论述(要求:题目补充完整,观点明确,史论结合,逻辑清晰)

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