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云南省昭通市巧家县2023-2024学年八年级上学期期末生...

更新时间:2024-08-28 浏览次数:4 类型:期末考试
一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
二、简答题(本大题共6小题,每空1分,共30分)
  • 36. (2023八上·巧家期末) 在一次实地考察中,某生物兴趣学习小组的同学观察到了以下几种动物,请根据已学知识回答下列问题:
    1. (1) 螃蟹和蝗虫的体表都有坚韧的,不仅能保护自己,还能防止体内水分蒸发。
    2. (2) 青蛙的幼体生活在水中,用呼吸;成体主要生活在陆地上,也能在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
    3. (3) 家兔后代的成活率比图中其他动物的高,原因是它的生殖发育特点为
    4. (4) 图中动物根据其体内有无脊椎骨组成的,可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,上图中属于脊椎动物的是
  • 37. (2023八上·巧家期末) 哺乳动物主要靠四肢支撑起身体,骨在肌肉的牵拉下围绕着关节运动,从而使躯体能够完成各种动作,具有很强的运动能力。下图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 同学们在运动时如果用力过猛,可能会导致图1中的[2]关节头从[4] 中滑脱出来,即造成通常所说的现象。预防这种现象发生的措施是
    2. (2) 图2中屈肘时处于收缩状态的是。图3中骨骼肌两端的[①]可绕过关节连接在不同的骨上。
  • 38. (2023八上·巧家期末) 在潮湿的树木上,偶尔会看见蘑菇;在日常生活中,你还可能见到过水果上长“毛毛”;在你的周围有数不清的细菌、真菌,甚至还有病毒。以下是细菌、真菌和病毒的结构示意图,根据所学知识回答下列问题:
    1. (1) 甲和乙、丙比较,甲在细胞结构上没有
    2. (2) 图乙是青霉的结构示意图,在日常生活中,你还可能见到过水果上长“毛毛”,“毛毛”是指图中的[⑧] 
    3. (3) 图丁是病毒的结构示意图,病毒由蛋白质外壳和内部的组成。
    4. (4) 以上四种生物中,乙和丙都可以通过产生大量的繁殖后代。
    5. (5) 有些细菌和真菌能与动物或植物,如人体肠道中的细菌.
  • 39. (2023八上·巧家期末) 下图是对八种生物的分类,请回答下列问题:

    1. (1) 将八种生物分为M和N两类,其分类依据是
    2. (2) D中两种生物的主要区别是
    3. (3) C类生物中,若将细菌归为一类,另一类生物是;其分类依据是
    4. (4) 在生物分类学上银杉与水稻同门不同亚门,水稻与葫芦藓同界不同门。这两组生物之间,共同特征较少的是
  • 40. (2023八上·巧家期末) 阅读以下资料,回答有关问题

    资料一:国家主席习近平曾在联合国生物多样性峰会上指出,我们要同心协力,抓紧行动,在发展中保护,在保护中发展,共建万物和谐的美丽家园。

    资料二:各地携手保护多样性,并取得成效。2023年春天,在数量庞大的迁飞鸟儿中,天鹅、东方白鹳、青头潜鸭、黑鹳、震旦鸦雀等不少“稀客”光临北京。它们的出现,也成了首都生态环境不断改善的生动注脚。

    资料三:某地山火已燃烧了近两个月,烧毁了该地的大片土地,过火面积达到1.6万平方公里,使山林、农田、牧场等遭到毁灭性破坏。

    1. (1) 我们要响应国家保护生物多样性的号召,树立保护各种生物的意识。保护生物多样性最有效的措施是
    2. (2) 资料二中体现了的多样性。该多样性的基础是的多样性。
    3. (3) 山火烧毁了近1.6万平方公里的土地,这会直接破坏的多样性,而这种多样性被破坏会导致生物多样性的破坏,最终造成无法挽回的损失。
    4. (4) 作为一名中学生,对于保护生物多样性你能做什么?(答出1点即可)。
  • 41. (2023八上·巧家期末) 中华蜜蜂和意大利蜂是我国常见的蜜蜂品种。研究不同品种的蜜蜂在采集花粉、花蜜行为上的差异,对生产实践有一定的意义。
    1. (1) 蜜蜂成员之间具有明确的,这属于行为;蜂群中工蜂在蜂群中承担采集、守卫、哺育等工作,从行为的获得途径看,工蜂完成这些工作属于行为。
    2. (2) 工蜂的触角具有嗅觉感受器,对花粉、花蜜的气味敏感。当这类物质刺激工蜂的触角时,口器会伸出,称为伸吻反应。为比较不同日龄的工蜂学习能力的差异,科研人员进行了探究实验。

      步骤一:将发育为成虫后6、12、18日龄的工蜂分别用糖水刺激触角,通过观察有无伸吻反应进行筛选。

      步骤二:将选出的工蜂按照以下流程进行训练。

      每只工蜂训练4次,每次训练间隔10分钟。第2~4次训练时,若工蜂在给予香叶醇气味刺激的3秒内产生伸吻反应,则表明训练成功。记录工蜂每次训练对香叶醇气味刺激是否产生伸吻反应,统计数据绘制成下图:

      ①步骤一中,应(填“保留”或“淘汰”)不能对糖水产生伸吻反应的个体。

      ②由上图可知,第1次训练时工蜂均未对香叶醇气味刺激表现出伸吻反应。第2~4次训练时,部分工蜂对香叶醇气味刺激产生伸吻反应,实验结果表明

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