选项 | 主题知识 | 归纳 |
A | 化学与健康 | ①食用乳制品、豆制品可补充钙元素 ②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康 |
B | 化学与环境 | ①为治理雾霾,禁止使用化石燃料 ②为节约和环保,分类回收生活垃圾 |
C | 化学与生活 | ①霉变大米多次淘洗后可以食用 ②用灼烧的方法区分羊毛与纯棉织物 |
D | 化学与农业 | ①用苛性钠治理改良酸性土壤 ②科学合理使用化肥能促进粮食增产 |
选项 |
目的 |
操作 |
A |
除去CO中的少量 |
点燃 |
B |
除去溶液中的少量 |
加入过量的铁粉,过滤 |
C |
鉴别和 |
分别加入澄清的石灰水 |
D |
鉴别NaCl溶液和稀盐酸 |
分别加入无色酚酞溶液 |
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黄色固体于试管中,加入适量水,把放在试管口 | 黄色固体是Mg3N2 |
已知:相同温度下,装置内压强与产生气体的体积成正比。
①曲线BC段下降的原因是。
②根据图乙可知,充分反应后产生氢气的质量:MgFe(填“>”、“<”或“=”)。
③t4时消耗镁片与铁片的质量比为。
④画出反应中镁片、铁片分别与H2SO4反应生成的氢气的变化随反应时间的大致图像。