B . 
C . 
D . 
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A．取用粗盐 | B．称取粗盐 | C．溶解粗盐 | D．蒸发滤液 |
选项 | 劳动实践 | 化学知识 |
A | 用洗洁精清洗碗筷 | 洗洁精对油污具有乳化作用 |
B | 使用煤炉时，用扇子往炉中扇风 | 空气流通，提供充足的氧气 |
C | 在阳光下晾晒湿衣服 | 温度升高，水分子变大 |
D | 用熟石灰改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸性物质反应 |
实验设计 |
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实验目的 | 实验探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 | 探究分子在不断运动 | 探究可燃物燃烧的条件 | 鉴别氯化钾和氯化铵 |
选项 | A | B | C | D |
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示，其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放的热量，1kg汽油完全燃烧可释放
的热量。
乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物或粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。
依据上文，回答下列问题。
a．依据图可知，其他条件相同时，铝空电池提供的能量密度最大
b．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
c．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
①图1中仪器a的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择图1中的发生装置(填字母)，反应的化学方程式为。若将制得的氧气用于图2硫在氧气中燃烧的实验，则应选择图1中的收集装置(填字母)。
③图2中集气瓶内水的作用是，硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其影响因素是。
某化学兴趣小组的同学利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧机，如图3所示。
①过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还起到的作用是(填字母)。
a．加快的生成 b．降低
的温度 c．可以通过气泡观察
生成的速率
②验证过滤仓导出的气体是的方法为。
【问卷调查】
调查显示部分家庭还在使用井水，井水属于(填“混合物”或“纯净物”)，主要用于饮用和浇灌菜园。向适量的井水中加入少量，搅拌后，泡沫较少，浮渣较多，说明井水为硬水。
探究水垢的成分
【查阅资料】当地井水中含有较多的、
等离子，在加热时会生成碳酸钙和氢氧化镁(均不溶于水)；氢氧化镁溶于酸时无气泡产生，当加热至380℃时会分解成两种氧化物。
【作出猜想】
猜想1：水垢的主要成分是(填化学式)﹔
猜想2：水垢的主要成分是；
猜想3：水垢的主要成分是和
。
实践小组取水壶底部的少量水垢洗涤、干燥后，分别置于编号为A、B的两支试管中。
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 向试管A中加入足量稀盐酸 | 固体溶解，产生气泡 | 猜想不成立 |
2 | 加热试管B，且试管口稍向下倾斜 | 试管内壁有 | 猜想3成立 |
实验1产生气泡，其涉及的化学方程式为。
井水的合理利用
【查阅资料】
同学们了解到，可利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其原理如图所示，树脂的作用是除去硬水中的(填离子符号)，在生活中也可以用的方法降低水的硬度。
为了除去水壶中的水垢，应选下列物质中的(填字母)。
a．盐水 b．料酒 c．食醋 d．洗洁精
【项目总结】通过以上学习，同学们认识到水是人类宝贵的自然资源，应该合理利用。
可利用分子筛分离空气获得高浓度的氧气，分子筛是一种内部分布着均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离，其原理如图。据此比较和
这两种分子的大小：
(填“>”或“<”)
。
①目前空间站已实现电解水制氧，若想用此方法得到16g氧气，则理论上需要水的质量为多少？(写出计算过程)
②电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，实践小组进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图所示，由此得知，电解水速率最快的条件是。
