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广西南宁市广西大学附属中学2023年中考三模语文试卷

更新时间:2024-05-17 浏览次数:11 类型:中考模拟
一、积累(共21分)
  • 1. (2023·南宁模拟) 阅读

    (一)梅·兰

    梅花的美,不在一朵,而在一群,它在盛开时一团一簇,给人温暖鲜yán( )的感觉。深冬初春赏梅,会有一种热烈的气氛,让人感觉不到深冬初春的冷冽,它不畏尸寒,经霜做雪,冰肌玉骨,凌寒留香。梅,象征君于冰清玉洁、不畏强权。元代王冕《白梅》曰:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,最作乾坤万里春。”暗香盈袖,清丽淡雅的兰花生长于深山幽谷之中繁茂而生。临风摇曳,气字轩,花开幽香清远,沁人肺腑。它那“不为无人而不芳,不因清寒而萎琐”的高洁品质,为自己赢来了“空谷佳人”的美誉。古时,把好的文章称为兰章,把情深意厚的好友称为兰友或者兰宜。兰,象征君子操守清雅,遗世独立明代薛纲《兰花》曰:“我爱出兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。”

    (二)竹·菊

    竹经冬不凋,其顽强的生命力成为文人士大夫争相赞颂的文化符号,也是他们坚韧不屈精神寄托之所在。自然界的奇在静中酝酸,竹在荒山野岭中默默生长,凭着坚韧不拔的毅力,在逆境中顽强挺立。千百年来,竹子做雪凌风、清凌不阿的品格形象令人崇拜。竹,象征谦进虚中,高风亮节。宋三安石《咏竹》曰:“人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。曾与萬藜同雨露,终随松柏到冰霜。”菊花是我国人民喜爱的传统名花,有着三千多年的栽培历史。菊花清雅高洁,花形优美,色彩绚丽,深秋季节,百卉凋零,唯有菊花霜中争艳,悄然绽放,菊,象征君子隐逸世外,淡泊名刺。宋代郑思肖《寒菊》曰:“花开不并百花丛,独立疏趣木穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”

    (三)四君子

        梅、兰、竹、菊被称为“四君子”,千百年来以清雅淡酒的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格品性的文化象征。这虽然是它们自身的本性使然,但亦与历代的文人圣客、隐远君子的赏识推崇不无关系。古人把某种人格力量、道德情操和文化内涵注入到“四君子”之中,通过“四君子”寄托理想,实现自我价值观念和人格追求,最终“四君子”成为古人托物言志,寓兴自我,展示高洁品格的绝佳题材:梅花在漫天飞雪的隆冬时节盛开,不畏尸寒,迎霜做雪,象征君子冰清玉洁,不畏强权:兰花独处幽谷,深谷必香,象征君子操守清雅,遗世独立;竹子虚怀若谷,中通外直,清雅靓丽,象征君子课逊虚中,高风亮节:菊花在深秋绽放,顶风傲霜,潇洒飘逸,象征君子隐世外,淡泊名利。

    1. (1) 阅读文段(一),根据拼音写汉字,给加点字注音。

       鲜yán( ) 冷( )

    2. (2) 文段(一)(二)中有不少成语,请写出其中的三个
    3. (3) 结合语境,解释文段中加点的词语。

      轩昂: 静谧:

    4. (4) 阅读文段(三)请根据对联特点及文段提示,从以下句子中选出描写梅的对联,按上下联顺序抄写到对应的横线上

      ①幽谷孤生芳香远 ②几枝瘦骨做风姿 ③争辉竞金秋景

      绝崖独绽清名扬 ⑤一片浅色添雪意 含蕊争芳傲骨情

      上联: 下联:

    5. (5) 下列句子是从以上三个文段中选出来的,属于病句的一项是( )
      A . 暗香盈袖,清丽淡雅的兰花生长于深山幽谷之中繁茂而生。 B . 干百年来,竹子傲雪凌风、清峻不阿的品格形象令人崇拜。 C . 菊花是我国人民喜爱的传统名花,有着三千多年的栽培历史。 D . 梅花在漫天飞雪的隆冬时节盛开,不畏严寒,迎霜傲雪,
  • 2. (2023·南宁模拟) 请根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写相关内容。

    作者

    题目

    批注

    诗文

    欧阳修

    《醉翁亭记》

    野花的幽香,繁茂的绿意,野趣无尽

    郭沫若

    诗人运用了丰富的想象力,描绘了一幅理想社会的蓝图,在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的。

    那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。

    《雁门太守行》

    全体军官将士的心区,表现出忘身报国之情,感人至深。

    ④报君黄金台上意,

    杜甫

    《春望》

    反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。

    ,家书抵万金。

    夏完淳

    《别云间》

    落地有声的铮铮香言,鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀。

    龚自珍

    《己亥杂诗(其五)》

    比喻,虽脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国之志。

二、阅读(共39分)
  • 3. (2023·南宁模拟) 现代文阅读Ⅰ:对话科技·人工智能

    【材料一】

    ①谁是近期全世界最受瞩目的聊天对象?

    ②在今天,答案有且仅有一个,那就是 ChatGPT。 ChatGPT 是一款由美国公司推出的智能聊天程序。用户只需简单注册,就能与这款世界上参数规模最大的 Al 机器人对话。

    ③令人称奇的是, ChatGPT 不仅能像常规的搜引擎、问答机器人一样,答复你所提问的基础问题,而且具有一定的创作能力,可以编故事、写情诗、敲代码、写作业.….... ChatGPT 凭借着丰富的“识”,让大家切实感觉到科技的震撼。

    ④ChatGPT 自2022年11月发布后,短短5天注册用户数就超过100万,仅两个月时间, ChatGPT月活跃用户数突破1化人次大关。成功打破 TlkTok 的纪录,成为史上地长最快的消费者应用程序,知道为了实现这一数值,互联网用丁7年, Facebook 用了4年半。

    ⑤在,作为一款强势吸睛的人工智能程序, ChatGPT 每分钟要与全球 1300多万用户同时对话,成为人工智能领域乃至整个科技图最炎手可热的“红人”,它的出现预示着一个全新的人工智能时代的到来。

    (选自《中国青年杂志》,有删改)

    【材料二】

    ① GPT的中文全称是“生成型预训练变换模型"。它是一个大量语言数据训练出来的概率模型。可以根据上文提示,预测下一个单词、下一句话应该是什么。 GPT-3.5模型版本目前是全最大的自然语言模型,有1750亿个参数——要知道,2018年发布的 GPT-1里,这个数宇为1.17亿,

    ②DhatGPT的出现,证明更大的模型的确效果更好。另外一个成功的因素是 GPT-3.5吸收了大量来自网络的内容,包括成千上万的维基百科词条、社交媒体帖子和新闻报道。它通过这些内容来手习单词、句子以及单词之间的关系。这让它比之前所有的聊天机器人都更连贯,更富有逻辑和创意。读者可以发挥自己的想象力,让 ChatGPT 完成很多奇思妙想的任务,比如用鲁迅的口吻写报告等。

    ③ ChatGPT 也不是完美无缺的,随着使用的深入,人们很快发现它也会一本正经地胡说八道。比如当被问道“《红楼梦》中贾宝玉适合娶谁”时, ChatGPT 非常肯定地说“贾母”;有人要求它背诵(观海》,它干脆自己编了一首古诗。就国外网友的集体投票结果来看, ChatGPT 的错误率在 2%-5%左右。

    ④对一个有趣的聊天机器人来说,这个表现无伤大雅。但如果真要应用到严肃的商业场景,例如合同、公文的写作。无疑还需要进一步提高其结果的稳定性。

    ⑤对此,开发者在对 ChatGPT 的训练中加入了新的训练方式——RLHF(基于人类反馈的强化学习),简单说就是,由人类训练师来对 AI的答案进行人工排名和评级,并重新反馈到系统里。供模型进行下一步的训练。使其输出的内容能够更完整,也更具有逻辑。

    (选自《今日中国》2023年第2期,有剩改)

    【材料三】

    小新同学看了一部现代科幻电影《我和机器人》、影片中机器人与人类之间发生了激烈的冲突。机器人顷刻间控制了整个城市。小新对人工智能的来来产生了极大的忧虑。于是,他去互联网论坛发帖求助,网友纷纷跟帖。

    1. (1) 下列说法中与材料内容不相符的一项是(   )
      A . ChatGPT是一款由美国公司推出的智能聊天程序,于2022年11月发布,用户只需简单注册,就能与之对话。 B . ChatGPT 是一个大量语言数据训练出来的概率模型,可以根据上文提示,预测下一个单词、下一句话应该是什么。 GPT-3.5模型版本目前是全球最大的自然语言模型。 C . ChatGPT 不仅能像常规的搜索引擎、问答机器人一样,答复你所提问的基础问题,而且可以编故事、写情诗、敲代码、做饭、写作业。 D . ChatGPT并不是完美无缺的,它可能会一本正经地胡说八道,因此,在一些严肃的使用情境中,仍需进一步提高其结果的稳定性。
    2. (2) 下列对材料分析有误的一项是(   )
      A . 材料一第④段用了列数字、分类别的说明方法,在说明 ChatGPT 的出现备受瞩目。 B . 材料一第⑤段运用了打比方的说明方法,说明 ChatGPT 的出现的重要性和意义。 C . 材料二运用逻辑顺序,先后介绍了 ChatGPT 的强大能力、存在短板以及改进方向, D . 材料二第③段中的加点词“胡说八道”运用了拟人的修辞手法,体现了说明文语言的生动性。
    3. (3) 材料三中网友的跟帖,哪一位网友的跟帖最能帮助小新化解忧虑?请根据内容说明理由。
  • 4. (2023·南宁模拟) 现代文阅读

    跑藤

    刘成章

    ①“什一粒果,收万颗子”,这是人世的基本道理。可是我们种了些大蒜,不知何故,施肥浇水地折了好几个月,结果出来一看,一个个蒜头小得让人哭笑不得。

    ②我们还种了些西红柿。西红柿的生长期也像大蒜一样漫长,但它却没有让人夫望,等到时间它开花了,果了,而一旦它的果实开始红丁,那真是首抢着地红,让你不知该哪个是好,最好种的应该是小白菜了,种于揪下去,一个月就可以在炒锅里轻歌曼舞了。收了一彼义一拔,真叫人喜不自禁。

    ③瓜类是很有点的作物,我们种了两个品种的南瓜,还种了几瓜,南瓜出苗之后,起初只是便悠悠地长着,个头总不见大。可是有一天,我们发现它的头上生出藤蔓了,而就在这一刻起,它开始猛长了,藤简且是在霏着它快速奔跑,我们后来道,这就叫跑藤。南瓜跑起膠来,是一道难得一见的好风景呢,你看它们保都在跑,并且一边跑,一边开花,一边结瓜,这时候欣赏着它们,像读着一首好诗或者一幅好画,我们的心里不由充满着快感和真悦,

    ④有一天,怎然发现在西红柿的旁边,又长出一悍苗了,看那叶子,无疑是一什么瓜了。我们在这并没有种瓜的,大概是什么时候无意问将瓜种遗落在这儿,才让它获得了一份生命。心里怀着对它的爱之情,每当我们给别的菜们浇水的时候,也不忘给它浇上一分。

    ⑤它终于长大起来,并且开了黄色的花朵,接着,花朵下面又脚出瓜蛋蛋了,我们仔细一看它党是一冬瓜,正好填补了我们菜园里的一项空白,

    ⑥于是,我们精心地关照着它了。

    ⑦我们注意到,和南瓜极为相似,在生出蔓之前,它长得很慢,要静静地在那儿呆上好多天,但一旦生出了更,它的生长态修不一样了,它充满了蓬向上的力量,它的藤蔓总是探出身子四处测,寻找,试探,总是怜动看,转动着,动着,没有一分钟是安分的。我于是隐约意识到,将有一件什么事情要在它的身上发生了,而对南瓜的跑了如指掌的老伴说:跑藤在即!它是在做热身运动!果然,它第二天就开始跑了。

    ⑧你看,它飞跑向前的耳蔓,姿势优,有如运动员长跑时形成的前倾角。如果把时间稍加缩、你便会有,到一道的时候,它一跃而过,然后就高举着一朵金色的花儿如响看凌厉的一往直前。它起先只有五六片叶子,不久就变成十几片了,十几面绿旗在风中织扬。此情此景,恐怕只有“浩浩荡落”这个成话才可以形容,不久,它就冲向西红柿,只见它踩踏着西红柿的茎,挤压看西红的叶,碰着西红柿的花和果,更不理会途中的野草杂花们会有些什么感受,脚不点地地一路跑过去,跑过去,不知疲倦地跑。

    ⑨它本来只有一个头,可是几天之后,它就变成了好多的头。每个头都躬起在空中,转动如巨龙之头,长在上面的细而灵活的卷须自然是龙须了,它们展开了地暴的竞赛,它们齐头并进,互不相让。它们一边跑一边长叶一边开着雄花花并且一路结瓜,它们好像是比谁在这世界上活得更精彩。

    ⑩我们每走到那儿,下识里,就像上了运动会的看台,我们在心里向它们欢呼,鼓掌,而它们好像也受到了鼓舞,劲头更足了,到了一堵大墙边的时候,几乎是在一夜之间,嗖地一下,它们都上去了。

    ⑪待大墙绿遍之后,它们又转身跑至地上,似乎调整了速度,时而慢跑,时而有如散步。看来它们需要积蓄新的能量。它们比的是坚韧的意志和持久的耐力。

    ⑫过多少天,它们的叶子已个非世比,为观,都款不过来。粗略估计,起码达到三四百片了。夏日的烈日照晒下,三四百片叶十就像三四百支起的伞,给西红柿们遮着阴凉。而在风雨中,有的西红柿要倒了,是它们又急忙伸出卷须之手,把它撑起来,而有的面红似乎在它们身上学会了自强,是垓开了它们的叶藤,另创天地。

    ⑬感觉里,跑累了的时候,它们便蹲下休息,一颗颗冬瓜就是它们蹲着的形象。蹲下五六个壮实后生,它们身上遍书看的密汁毛,好佩随着它们的呼吸声激微动。不知这些相距不远的后生们,隔了片片叶子,在谈论者些什么。

    ⑭这时候我们看了看它们的根,具是大吃一惊,记得两个月前,根长得多细多肠呀,可是现在,它已壮如黑绿色的钢铁的绳了,我们就给这根上艳肥。我们一边施一边望着它们的藤和叶片,结果惊喜地发现,不不觉间,它们已覆盖了半个菜,而且,其前进的脚步已经深入到了院子里的水泥地面,它们以自己的舞跑彰显了生命应有的强悍和洒脱,

    ⑮由于植物有追阳光的习性,在跑藤的途中,它的藤和卷须,是随着地球的旋转而转的,在万类生命之中,它虽只是小小的一芥,但你从它的动作上,却可以感受到宇宙的节奏和律动。它和宇宙间的茫茫星云息息相通。

    1. (1) 文章写到了不少蕨菜,请概括内容填写表格。

      种植的蕨菜

      生长状况

      收获情况

      情感体验

      大蒜

      生长缓慢

      果实很小

      西红柿

      生长期长

      忙乱

      小白菜

      长得很快

      收了一拨又一拨

      喜不自禁

      瓜类

      前慢后快

      收获丰硕

    2. (2) 请从修辞的角度赏析下面句子

      如果把时间稍加浓缩,你使会看到,当遇到一道坎的时候,它一跃而过,然后就高举着一桑金色的花儿犹如类响着凌厉的号角,一往直前。

    3. (3) 文章以描写冬瓜为主体,前三段却用大段的文字写其它作物,这样安排有什么好处?
    4. (4) 学校组织开展“编单元·学教材”活动,小语想推荐将这篇文章编入八年级上册第四单元,请你结合下面的单元导读,分析小语推荐的理由。

      【单元导读】这个单元学习的散文类型多样,或写人记事,或托物言志,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。

  • 5. (2023·南宁模拟) 古代诗歌阅读

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 下面对诗歌理解不正确的一项是(   )

      A首联以“巴山楚水”表现贬地方之偏远,以“二十三年”表现贬谪时间之长久。

      A . 颔联运用典故,写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有状慰情。 B . 尾联点明酬答之意,收束全篇,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。 C . 全诗层层深入,言简意深,愤激而不浅露,感慨而不低沉,沉郁中见豪放。
    2. (2) 颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”借意象言情,富含哲理,是干古传颂的佳句。白居易称赞其为“妙联”,请问妙在何处?
  • 6. (2023·南宁模拟) 文言文阅读

    【甲】

    送东阳马生序(节选)

    宋濂

    ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之。录毕,送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得追观群书。既加冠,丝圣贤之道。又思无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,木会稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼念至,不敢出一言以复;侠其欣悦,则又请。故余虽愚,卒获有所闻。

    ②当余之从师也,负曳展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支佳劲不能动,睡人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,无艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天于之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    【乙】

    王冕僧寺夜读

    王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒,挞②之,已而复如初,母曰:“儿痴如此,曷③不听其所为?”因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦,佛像多土偶,狞恶可怖:小儿,恬④若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学为通恼。

    【注释】①蹊xT:踩踏、践踏。②挞tà:用靴子或棍子打。③曷hé:为什么。④恬:安静、平静。

    1. (1) 下面句中加点字的意思和用法相同的一项是( )
      A . 同舍生皆绮绣 将军身坚执锐(《陈涉世家》) B . 以是人多书假余 徒有先生也(《唐雎不辱使命》) C . 暮归, 忘牛 此之谓乎(《虽有佳肴》) D . 映长明灯读之 执而临之(《马说》)
    2. (2) 下面对【甲】文段理解分析有误的一项是(  )
      A . “序”是古代的一种文体。“序”有书序和赠序之分,本文属于赠序。 B . 第①段中,作者以自己的亲身经历,说明了为学之难。 C . 第②段中,“同舍生”的豪华装束与作者的“组袍衣”形成对比,突出了作者因家境贫寒而感到自卑的心理。 D . 你要写一篇谈学习的演讲稿,宋濂的事例可作为支撑“学习促进我成才”这一观点的正面材料。
    3. (3) 请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中划横线的句子。

      ①录毕,走送之,不敢稍逾约。

      ②听已,辄默记。

    4. (4) 【甲】文作者在求学过程中,遇到了哪些困难?试做简要分析。
    5. (5) 结合【甲】【乙】两文,并联系自身经历,说说你得到了哪些学习上的感悟?
三、综合(共10分)
  • 7. (2023·南宁模拟) 班级拟开展“聚焦合作·经典研读”分享会,赏析名著之美,请你参与。
    1. (1) 文学名著中塑造了许多鲜活的人物形象,请你将任务单补充完整。

      关键词

      名著片段

      出处

      主人公

      人物形象

      合作

      他与船长在海底森林狩猎,同两个伙伴成功利用大漩逃出了“诺第留斯号”

      阿龙纳斯教授

      知识渊博,头脑清晰

      他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,制服了无数的妖魔鬼怪,为取经的成功立下了汗马功劳。

      《西游记》

      孙悟空

      三打祝家庄,双用连环计,孙立和梁山人马内应外合攻破祝家庄,李应上梁山。

      《水浒传》

      沉着稳重,机智果敢

    2. (2) 九年级(1)班同学共同阅读《水浒传),要分小组进行合作探究,请你根据自己阅读名著的兴趣,写下喜欢的专题内容。

      专题一:探讨《水浒传》的艺术特色

      专题二:  ;

      专题三:演绎《水浒传》的精彩片段

      专题四:  ;

      专题五:  ;

    3. (3) 习近平总书记2011年11月16日在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话《谈谈调查研究》指出:吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。作为当代青少年,你如何看待合作精神呢?请谈谈你的看法。
四、写作(50分)
  • 8. (2023·南宁模拟) 十五六岁的你,刚刚走过最美好的花李年华。因为走过,也许你会明白亲情的可责;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成功的不易;因为走过,也许协会……请以“走过”为话题,写一篇文章。

    要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限:②不少于800字,书写规范工整;③不得出现真实的地名、校名和人名。

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