一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
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1.
(2024·宁明模拟)
二十大报告指出“推进美丽中国建设，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”。下列做法不符合此理念的是（ ）
A . 采用光伏发电
B . 加强大气监测
C . 垃圾就地填埋
D . 汽车限号出行
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A . N2
B . CO2
C . 稀有气体
D . O2
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3.
(2024·宁明模拟)
红糖有益气补血、健脾暖胃等功效。下列用甘蔗制红糖的主要步骤中，涉及化学变化的是（ ）
A . 石辘碎蔗
B . 削蔗去杂
C . 火煮熬糖
D . 渣汁分离
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A . 振荡试管
B . 闻气体气味
C . 液体的倾倒
D . 检查气密性
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A . 豆油
B . 冰块
C . 蔗糖
D . 面粉
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A . 乙醇汽油
B . 地热能
C . 太阳能
D . 氢能
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A . 干冰
B . 冰水混合物
C . 盐酸
D . 臭氧
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A . 地球上水资源很丰富，无须节约用水
B . 用活性炭可除去水中所有杂质
C . 明矾净水的作用是杀菌消毒
D . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
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9.
(2024·宁明模拟)
史书记载，我国古代的炼丹家在长期炼制丹药的过程中，发现硝酸钾(KNO
3)、硫黄(S)和木炭(C)的混合物能够燃烧爆炸，由此诞生了我国古代四大发明之一的火药。已知KNO
3中钾元素的化合价为+1价，则其中氮元素的化合价为（ ）
A . -3
B . 0
C . +1
D . +5
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A . 墙内开花墙外香——分子在不停地运动
B . 湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子
C . 水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同
D . 一滴水中大约有1.67×102¹/个水分子——分子的质量和体积都很小
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A . 空矿泉水瓶
B . 废铁锅
C . 旧报纸
D . 碎砖石
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12.
生活中几种常见物质的近似pH 如下表所示，其中呈碱性的是（ ）
物质 | 苹果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A . 苹果汁
B . 葡萄汁
C . 牛奶
D . 鸡蛋清
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13.
(2024·宁明模拟)
现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并放出氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实可知，X、Y、Z的金属活动性顺序是（ ）
A . X>Y>Z
B . Y>X>Z
C . X>Z>Y
D . Z>Y>X
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14.
(2024·宁明模拟)
福建舰航母飞行甲板的钢板表面镀镍，可以防腐和增加硬度。如图所示为镍元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A . 镍属于金属元素
B . 图中n的值为16
C . 镍原子在化学变化中易失电子
D . 镍元素的相对原子质量为 58.6g
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15.
(2024·宁明模拟)
认真观察实验现象是实验探究的重要环节之一。下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A . 打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口出现白雾
B . 铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
C . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色
D . 向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液后，产生白色沉淀
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A . 燃烧的火柴，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为更易达到火柴梗的着火点
B . 被褥失火用水浇灭，是因为降低了其着火点
C . 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
D . 救火时不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
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17.
(2024·宁明模拟)
下列实验方案中能达到实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别羊毛和涤纶 | 灼烧，闻气味 |
B | 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 | 加入适量铁粉 |
C | 除去 CO2中混有的少量CO | 点燃 |
D | 鉴别氢氧化钠溶液与澄清石灰水 | 分别取样于试管中，再滴加紫色石蕊溶液 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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A . Fe→Cu→Ag
B . CaCO3→CaO→Ca（OH）2
C . H2→H2O→O2
D . NaCl→NaNO3→Na2SO4
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19.
(2024·宁明模拟)
甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A . 甲的溶解度大于乙的溶解度
B . 甲中混有少量乙时，可用蒸发溶剂的方法提纯甲
C . t3℃时，将等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液
D . t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙
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A . 电解水
B . 向一定量 pH=3的盐酸溶液中不断加水稀释
C . 向等质量的镁和铝中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
D . 向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液
二、填空题(本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分。)
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22.
(2024·宁明模拟)
我们的生活离不开化学知识。请用下列生活中常见物质对应的序号填空。
A.钛合金 B.液氮 C.金刚石 D.硫酸亚铁 E.一氧化碳
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23.
(2024·宁明模拟)
杭州亚运会开幕式上，人类历史上第一次使用废碳再生的零碳甲醇(CH
3OH)点燃亚运主火炬“桂冠”，对绿色亚运进行了最美好的诠释。
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（2）
用二氧化碳和氢气在一定条件下反应可得到甲醇，反应的微观示意图如图1所示，参加反应的二氧化碳分子与氢分子的个数比为
；为实现零碳，制取零碳甲醇的二氧化碳从空气中捕获，氢气用电解水的方法制得，电解水所发生反应的化学方程式是
。
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（3）
研究人员使用两种催化剂，探究了影响二氧化碳与氢气制备甲醇反应效果的因素。反应效果可用甲醇的选择比衡量，数值越大反应效果越好，结果如图2所示。由图2可知，催化效果较佳的是
(填“催化剂 1”或“催化剂2”)。
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（3）
生产、生活中常需配制溶液，配制一瓶如图所示溶液需氯化钠
g。
氯化钠注射液
【成分】氯化钠、水
【规格】100mL，质量分数0.9%
【密度】1.0g/mL
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（5）
下列措施中，能防止钢铁生锈的是____(填字母序号)。
A . 在钢铁表面涂油
B . 将钢铁存放在潮湿的空气中
C . 在钢铁表面刷漆
D . 制造耐腐蚀的合金如不锈钢
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（1）
兴趣小组做氢氧化钠与稀盐酸反应的实验，实验过程如图1所示。
①根据图2中pH的变化情况判断，该反应的实验过程是按照图1 (填“左”或“右”)侧试管进行的实验，反应的化学方程式为。
②如图3 所示，从微观角度分析该化学反应的实质是。
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（2）
兴趣小组用图4所示装置验证 NaOH溶液与CO2发生化学反应，可通过气球变化来证明。加入试剂的顺序是。
三、简答题(本大题共 2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共 12分)
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26.
(2024·宁明模拟)
阅读下面的科普短文，问答下列问题。
碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少 CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4秒途径对全球碳出加的贡献率如图1所示。CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用 NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2所示。
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（1）
自然界碳的循环中，化石能源燃烧(填“吸收”或“释放”)CO2；写出用 Ca(OH)2溶液吸收 CO2的化学方程式：。
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（2）
由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是。请写出一条有助于碳中和的建议：。
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（3）
对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，(填物质名称)对烟气中 CO2的脱除效果最好。
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27.
(2024·宁明模拟)
某电厂煤灰粉的主要成分为 Al
2O
3、SiO
2、Fe
2O
3等，以煤灰粉为原料制取高纯度氧化铝的部分工艺流程如图所示。已知：SiO
2不溶于水也不与稀硫酸反应。
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（1）
酸溶槽中发生反应的化学方程式为(写一个即可)，其中搅拌器相当于实验室中的(填仪器名称)。
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（3）
沉铝池中的主要物质为氢氧化铝，可能混入的杂质沉淀为。
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四、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共 16分)
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（2）
实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填字母序号)。若用D装置收集氧气，验满的方法是，该反应的化学方程式为。
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（3）
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，相比于B装置，选用C装置作为发生装置的优点是 。
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（4）
E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用E装置用排空气法收集氧气，则氧气应从(填“m”或“n”)端通入。
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（5）
实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气的大。实验室制取硫化氢应选用的装置是(填字母序号)。
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29.
(2024·宁明模拟)
某品牌威化饼干的配料如图1所示，研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。
【查阅资料】
①饼干制作的烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。
②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
【实验准备】
称取质量为20g的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液，将待检液平均分为甲、乙两份。
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（1）
任务一：定性验证饼干样品中的有关成分
【实验验证】
请完善下面的表格：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 | 有产生 | 饼干中含有碳酸钠 |
Ⅱ.向步骤Ⅰ反应后的溶液中滴入少量硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 饼干中含有 |
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（2）
【交流讨论】
小组中有同学认为可以把步骤Ⅰ中的稀硝酸改为稀盐酸，经讨论后，大家一致认为不可行，理由是。
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（3）
任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数
【实验探究】小组同学用待检液乙按图2所示进行如下实验，主要步骤：①检查装置的气密性后装入药品；②通入一段时间 N2；③称量装置C的质量为50g；④滴加稀硫酸，充分反应；⑤再通入一段时间 N2；⑥称量装置C的质量为52.2g。
【实验分析】
装置B的作用是。
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（6）
【实验结论】
该饼干样品中碳酸钠的质量分数为。
五、计算题(6分)
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30.
(2024·宁明模拟)
学习小组的同学想测定一瓶失去标签的稀盐酸中溶质的质量分数。取大理石样品25g，缓慢向其中加入150g待测稀盐酸(杂质难溶于水，且不与酸反应)，测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。请计算：
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B . 闻气体气味
C . 液体的倾倒
D . 检查气密性
B . 向一定量 pH=3的盐酸溶液中不断加水稀释
C . 向等质量的镁和铝中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
D . 向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液
