当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

湖北省荆门市沙洋县2024年中考化学学情调研试卷

更新时间:2024-08-29 浏览次数:12 类型:中考模拟
一、选择题(共13个题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
  • 1. (2024·沙洋模拟) 厨房中的下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )
    A . 面粉 B . 氯化钠 C . 植物油 D . 牛奶
  • 2. (2024·沙洋模拟) 下列物质的用途中,只涉及其物理性质的是(  )
    A . 熟石灰改良酸性土壤 B . 稀盐酸用于除锈 C . 干冰用于人工降雨 D . 天然气用作燃料
  • 3. (2024·沙洋模拟) 全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生。下列做法与之相符的是(  )
    A . 为节约用水,可以直接用工业废水灌溉农田 B . 开发利用清洁能源,减少化石燃料的使用 C . 加大使用农药化肥的力度,增加粮食产量 D . 为解决“ 白色污染”,可在空旷处焚烧塑料垃圾
  • 4. (2024九下·铁山模拟) 学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是(   )

    选项

    项目

    化学知识

    A

    “德”:废旧电池分类投放

    废旧电池中的重金属会污染环境

    B

    “体”:剧烈运动后喝淡盐水

    补充人体所需无机盐

    C

    “美”:铜丝放入硝酸银溶液,表面有固体析出,溶液变蓝

    铜比银的金属活动性强

    D

    “劳”:用洗涤剂洗涤餐具油脂

    使油和水分层,发生乳化现象

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. (2024·沙洋模拟) 实验基本操作是化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是(  )
    A . 检查气密性 B . 称量NaOH固体 C . 稀释浓硫酸 D . 测待测液的pH
  • 6. (2024·沙洋模拟) 黑火药的爆炸反应为S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑。与该反应有关的下列化学用语表述错误的是(  )
    A . 3CO2:表示3个二氧化碳分子 B . KNO3构成中阴离子符号为 C . CO2中 的“2”表示二氧化碳中含有2个原子 D . K2S中S的化合价为-2价
  • 7. (2024·沙洋模拟) 下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(  )
    A . 冰、干冰、CO2 B . 碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3 C . 氧化钙、消石灰、CaO D . 氢氧化钠、烧碱、NaOH
  • 8. (2024·沙洋模拟) 下列实验现象描述正确的是(  )
    A . 硝酸铵溶于水,溶液温度升高 B . 灼烧羊毛线会产生烧焦羽毛味 C . 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水 D . 打开盛放浓盐酸的试剂瓶,瓶口处会产生大量白色烟雾
  • 9. (2024·沙洋模拟) 如图为碳酸钠的溶解度曲线图。下列说法正确的是(  )

    A . 碳酸钠属于可溶物质 B . 将20℃的碳酸钠饱和溶液升温至30℃,溶质质量分数不变 C . 30 ℃时,将25 g碳酸钠加入50g水中,所得溶液质量为75 g D . 40℃时,碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为50%
  • 10. (2024九下·孝南模拟) 《本草纲目》记载“冬月灶中所烧薪柴之灰。令人以灰淋汁,取碱浣衣”。下列叙述不正确的是(   )
    A . “烧”涉及氧化反应 B . “灰”指草木灰,含有碳酸钾 C . “灰淋汁”涉及溶解 D . “取碱浣(洗)衣”利用碱的腐蚀性
  • 11. (2024·沙洋模拟) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    鉴别硝酸铵、氯化铁、氢氧化钠三种固体

    取样,分别加入适量的水

    B

    除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠

    滴加适量的氯化钡溶液,过滤

    C

    除去MnO2中混有的C粉

    加水溶解,过滤,蒸发结晶

    D

    证明稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应

    在混合液中加硝酸银溶液,有白色沉淀

    A . A B . B C . C D . D
  • 12. (2024九下·苏州月考) 为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质,进行如下实验:

    实验一:取少量样品于试管中,滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。

    实验二:取少量样品于试管中,加入适量稀硫酸,有气泡放出。

    实验三:取少量样品于试管中,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。

    下列结论正确的是(   )

    A . 实验一说明NaOH溶液没有变质 B . 实验二说明NaOH溶液全部变质 C . 实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D . 实验三说明NaOH溶液部分变质
  • 13. (2024·沙洋模拟) 某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解,得到无色溶液,向该溶液中加入K2CO3溶液,有白色沉淀生成。由此可知,该融雪剂的组成可能是(   )
    A . CuSO4  NaCl B . Na2CO3  NaCl C . CaCl2 NaCl D . CuSO4 CaCl2
二、非选择题(本题共7个题,共32分)
  • 14. (2024·沙洋模拟) 露营已成为人们亲近大自然的一种生活方式。下列图片展示了露营常用的一些装备,请运用所学化学知识,回答下列问题:

    1. (1) 图Ⅰ:户外净水器过滤装置中的碳纤维滤芯与活性炭的作用相同,但净水效果更好,其作用是
    2. (2) 图Ⅱ:露营使用的帐篷常用尼龙制成,尼龙属于(选填“天然”或“合成”)纤维。
    3. (3) 图Ⅲ:露营烹饪食物常采用便携的卡式炉作为热源,炉中的小型燃料瓶中加压储存有液态丁烷 , 打开开关时,液态丁烷汽化喷出,其微观解释是
    4. (4) 图Ⅳ:自热米饭的发热包接触水就会放出大量的热,发热包的主要成分是生石灰,写出产生热量的反应的化学方程式:
  • 15. (2024·沙洋模拟) 阅读科普短文,回答下列问题。

    酸碱度与人体健康

    人体的体液有一定的酸碱性,且其酸碱度保持在一个相对稳定的范围内,这样才能维持人体正常的生命活动。正常人体血浆pH为7.35~7.45,但CO2扩散到血液中时会引起血浆pH略有改变。

    人体胃液担负着食物的消化,胃液pH为0.9~1.5,20世纪初科学家在人体胃内发现了幽门螺杆菌,幽门螺杆菌能引起慢性胃炎,它主要是通过其产生的服酶分解尿素产生氨而中和人体胃酸,导致人体胃内酸碱失衡,胃液分泌异常。

    如图是一组胃病患者在空腹状态下24h可液pH的定化曲线,科学家发现人体胃流的pH影响人体对药物的吸收,胃液pH低时,胃对弱酸性奥药物的吸收相对多;胃液pH高时,有利于弱碱性类药物的吸收。

    1. (1) 正常人体血浆呈(填“弱酸性”或“弱碱性”)。
    2. (2) 脲酶分解尿素反应化学方程式为CO(NH22+H2O=X+ 2NH3↑,则X的化学式为
    3. (3) 分析上图,患者服用含氢氧化铝的胃药时,最适宜的用药时间约为
    4. (4) 下列说法错误的是____(填字母)。
      A . 胃酸能帮助消化食物,胃酸分泌越多越有利于人体健康 B . 患者的用药时间也会影响到药效 C . 胃液的酸性比血浆的酸性弱
  • 16. (2024·沙洋模拟) 氢能是绿色能源。储氢、释氢用氢过程中涉及的部分物质转化如下:

    1. (1) 化石燃料包括煤、石油和
    2. (2) ①中,涉及的物质属于单质的有
    3. (3) 补全②的化学方程式:,该反应的基本反应类型为反应。
    4. (4) ③中,H2可通过燃烧提供能量,反应的化学方程式为该反应中氢元素的化合价(填“升高”或“降低”)。
  • 17. (2024·沙洋模拟) 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血症,也用于在食物中加铁,但长期超量使用会引起相关副作用。
    1. (1) 硫酸亚铁(FeSO4)中,硫、氧元素的质量比为
    2. (2) 某工厂现利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁,若要生产6.08t FeSO4 , 需要溶质质量分数为20%的废硫酸多少吨? (已知
  • 18. (2024·沙洋模拟) 下图是实验室制取气体常用装置。

    1. (1) 写出标有字母a的仪器名称:
    2. (2) 实验室制取CO2和O2均可使用的气体发生装置是(填字母序号)。
    3. (3) 能用D装置收集的气体,其密度应该比空气
    4. (4) 用E装置收集CO2时,观察到湿润的紫色石蕊试纸变红,使其变红的原因是(用化学方程式表示)。
  • 19. (2024·沙洋模拟) 油条是中国传统早点。化学实践活动上,同学们对膨松剂能使油条膨胀这一现象产生浓厚的兴趣,于是围绕膨松剂的成分和原理进行了如下项目式探究。

    【查阅资料】①某膨松剂配料表成分:碳酸氢钠、磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]、玉米淀粉;②玉米淀粉是一种填充剂,不参与反应。

    【实验目的】揭示膨松剂使油条膨胀的原理

    【提出问题】使油条膨胀的气体是如何产生的?

    【作出猜想】Ⅰ.碳酸氢钠能与磷酸二氢钙反应产生气体;Ⅱ.碳酸氢钠受热分解产生一种气体、水和一种碳酸盐。

    实验探究】

    1. (1) 设计实验方案并完成如下实验。

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      取少量磷酸二氢钙于试管中,加水充分溶解,测定溶液的pH

      pH<7

      磷酸二氢钙溶液呈性猜想Ⅰ成立

      向盛有膨松剂的试管中加入水

      澄清石灰水变浑浊

      猜想Ⅱ成立

    2. (2) 【得出结论】

      使油条膨胀的气体既来自发面、醒面过程中碳酸氢钠与磷酸二氢钙的反应,又来自油炸过程中碳酸氢钠的受热分解,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式

    3. (3) 【实验反思】

      通过以上探究,同学们得出油条对胃酸有抑制作用,原因是,

    4. (4) 请你对于油条的食用提出一条合理化的建议:
  • 20. (2024·沙洋模拟) 垃圾分类具有经济和环境双重价值。在一次实践活动中,同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。
    1. (1)

      活动一:参观垃圾分类处理厂

      同学们在技术人员的指导下,了解到垃圾回收处理的过程如图1所示。

      在参观时获悉城市生活垃圾可分为、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
    2. (2) 小组交流后确定垃圾筛分时,可根据区分铜和铝。
    3. (3) 小组同学通过图2装置测得焚烧垃圾产生的气体中体积分数变化如图3所示,时间段内体积分数出现异常的原因是

    4. (4) 活动二:设计制作堆肥桶

      兴趣小组的同学就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用,开展了厨余垃圾堆肥项目研究,从而改良土壤提高土壤的肥力。同学们设计的小型堆肥桶如图4所示,给堆肥桶加盖的作用:一是提供无氧环境,;二是防止异味飘出。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息