湖北省荆门市沙洋县2024年中考化学学情调研试卷

更新时间：2024-08-29 浏览次数：11 类型：中考模拟

一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1. 厨房中的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）

A . 面粉 B . 氯化钠 C . 植物油 D . 牛奶

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2. 下列物质的用途中，只涉及其物理性质的是（）

A . 熟石灰改良酸性土壤 B . 稀盐酸用于除锈 C . 干冰用于人工降雨 D . 天然气用作燃料

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3. 全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生。下列做法与之相符的是（）

A . 为节约用水，可以直接用工业废水灌溉农田 B . 开发利用清洁能源，减少化石燃料的使用 C . 加大使用农药化肥的力度，增加粮食产量 D . 为解决“ 白色污染”，可在空旷处焚烧塑料垃圾

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4. (2023·黄山模拟) 学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是（）

选项	项目	化学知识
A	“德”：废旧电池分类投放	废旧电池中的重金属会污染环境
B	“体”：剧烈运动后喝淡盐水	补充人体所需无机盐
C	“美”：铜丝放入硝酸银溶液，表面有固体析出，溶液变蓝	铜比银的金属活动性强
D	“劳”：用洗涤剂洗涤餐具油脂	使油和水分层，发生乳化现象

A . A B . B C . C D . D

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5. 实验基本操作是化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是（）

A . 检查气密性 B . 称量NaOH固体 C . 稀释浓硫酸 D . 测待测液的pH

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6. 黑火药的爆炸反应为S+2KNO₃+3C=K₂S+N₂↑+3CO₂↑。与该反应有关的下列化学用语表述错误的是（）

A . 3CO₂：表示3个二氧化碳分子 B . KNO₃构成中阴离子符号为 $\text{[math]}$ C . CO₂中的“2”表示二氧化碳中含有2个原子 D . K₂S中S的化合价为-2价

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7. 下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）

A . 冰、干冰、CO₂ B . 碳酸氢钠、纯碱、NaHCO₃ C . 氧化钙、消石灰、CaO D . 氢氧化钠、烧碱、NaOH

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8. 下列实验现象描述正确的是（）

A . 硝酸铵溶于水，溶液温度升高 B . 灼烧羊毛线会产生烧焦羽毛味 C . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D . 打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口处会产生大量白色烟雾

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9. 如图为碳酸钠的溶解度曲线图。下列说法正确的是（）

A . 碳酸钠属于可溶物质 B . 将20℃的碳酸钠饱和溶液升温至30℃，溶质质量分数不变 C . 30 ℃时，将25 g碳酸钠加入50g水中，所得溶液质量为75 g D . 40℃时，碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为50%

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10. (2023·泸县模拟) 《本草纲目》记载“冬月灶中所烧薪柴之灰。令人以灰淋汁，取碱浣衣”。下列叙述不正确的是（）

A . “烧”涉及氧化反应 B . “灰”指草木灰，含有碳酸钾 C . “灰淋汁”涉及溶解 D . “取碱浣（洗）衣”利用碱的腐蚀性

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11. 下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别硝酸铵、氯化铁、氢氧化钠三种固体	取样，分别加入适量的水
B	除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠	滴加适量的氯化钡溶液，过滤
C	除去MnO₂中混有的C粉	加水溶解，过滤，蒸发结晶
D	证明稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应	在混合液中加硝酸银溶液，有白色沉淀

A . A B . B C . C D . D

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12. (2022·连云港) 为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：
实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。
实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。
实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl₂溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。
下列结论正确的是（）

A . 实验一说明NaOH溶液没有变质 B . 实验二说明NaOH溶液全部变质 C . 实验三中生成的沉淀为Ba(OH)₂ D . 实验三说明NaOH溶液部分变质

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13. (2021·恩施) 某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl₂、Na₂CO₃和CuSO₄中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K₂CO₃溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（）

A . CuSO₄ NaCl B . Na₂CO₃ NaCl C . CaCl₂NaCl D . CuSO₄CaCl₂

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二、非选择题（本题共7个题，共32分）

14. (2024·襄州模拟) 露营已成为人们亲近大自然的一种生活方式。下列图片展示了露营常用的一些装备，请运用所学化学知识，回答下列问题：
1. （1）图Ⅰ：户外净水器过滤装置中的碳纤维滤芯与活性炭的作用相同，但净水效果更好，其作用是。
2. （2）图Ⅱ：露营使用的帐篷常用尼龙制成，尼龙属于（选填“天然”或“合成”）纤维。
3. （3）图Ⅲ：露营烹饪食物常采用便携的卡式炉作为热源，炉中的小型燃料瓶中加压储存有液态丁烷 $\text{[math]}$ ，打开开关时，液态丁烷汽化喷出，其微观解释是。
4. （4）图Ⅳ：自热米饭的发热包接触水就会放出大量的热，发热包的主要成分是生石灰，写出产生热量的反应的化学方程式：。
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15. 阅读科普短文，回答下列问题。
酸碱度与人体健康
人体的体液有一定的酸碱性，且其酸碱度保持在一个相对稳定的范围内，这样才能维持人体正常的生命活动。正常人体血浆pH为7.35~7.45，但CO₂扩散到血液中时会引起血浆pH略有改变。
人体胃液担负着食物的消化，胃液pH为0.9~1.5，20世纪初科学家在人体胃内发现了幽门螺杆菌，幽门螺杆菌能引起慢性胃炎，它主要是通过其产生的服酶分解尿素产生氨而中和人体胃酸，导致人体胃内酸碱失衡，胃液分泌异常。
如图是一组胃病患者在空腹状态下24h可液pH的定化曲线，科学家发现人体胃流的pH影响人体对药物的吸收，胃液pH低时，胃对弱酸性奥药物的吸收相对多；胃液pH高时，有利于弱碱性类药物的吸收。
1. （1）正常人体血浆呈（填“弱酸性”或“弱碱性”）。
2. （2）脲酶分解尿素反应化学方程式为CO（NH₂）₂+H₂O=X+ 2NH₃↑，则X的化学式为。
3. （3）分析上图，患者服用含氢氧化铝的胃药时，最适宜的用药时间约为。
4. （4）下列说法错误的是____（填字母）。
  
  A . 胃酸能帮助消化食物，胃酸分泌越多越有利于人体健康 B . 患者的用药时间也会影响到药效 C . 胃液的酸性比血浆的酸性弱
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16. 氢能是绿色能源。储氢、释氢用氢过程中涉及的部分物质转化如下：
1. （1）化石燃料包括煤、石油和。
2. （2） ①中，涉及的物质属于单质的有。
3. （3）补全②的化学方程式：，该反应的基本反应类型为反应。
4. （4） ③中，H₂可通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为该反应中氢元素的化合价（填“升高”或“降低”）。
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17. 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血症，也用于在食物中加铁，但长期超量使用会引起相关副作用。
1. （1）硫酸亚铁（FeSO₄）中，硫、氧元素的质量比为。
2. （2）某工厂现利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁，若要生产6.08t FeSO₄ ，需要溶质质量分数为20%的废硫酸多少吨? （已知 $\text{[math]}$ ）
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18. 下图是实验室制取气体常用装置。
1. （1）写出标有字母a的仪器名称：。
2. （2）实验室制取CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是(填字母序号)。
3. （3）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气。
4. （4）用E装置收集CO₂时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的原因是(用化学方程式表示)。
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19. 油条是中国传统早点。化学实践活动上，同学们对膨松剂能使油条膨胀这一现象产生浓厚的兴趣，于是围绕膨松剂的成分和原理进行了如下项目式探究。

【查阅资料】①某膨松剂配料表成分：碳酸氢钠、磷酸二氢钙[Ca（H₂PO₄）₂]、玉米淀粉；②玉米淀粉是一种填充剂，不参与反应。

【实验目的】揭示膨松剂使油条膨胀的原理

【提出问题】使油条膨胀的气体是如何产生的?

【作出猜想】Ⅰ.碳酸氢钠能与磷酸二氢钙反应产生气体；Ⅱ.碳酸氢钠受热分解产生一种气体、水和一种碳酸盐。

实验探究】

（1）设计实验方案并完成如下实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量磷酸二氢钙于试管中，加水充分溶解，测定溶液的pH	pH<7	磷酸二氢钙溶液呈性猜想Ⅰ成立
向盛有膨松剂的试管中加入水	。	磷酸二氢钙溶液呈性猜想Ⅰ成立
	澄清石灰水变浑浊	猜想Ⅱ成立

（2）【得出结论】
使油条膨胀的气体既来自发面、醒面过程中碳酸氢钠与磷酸二氢钙的反应，又来自油炸过程中碳酸氢钠的受热分解，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式。
（3）【实验反思】
通过以上探究，同学们得出油条对胃酸有抑制作用，原因是，。
（4）请你对于油条的食用提出一条合理化的建议：。

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20. (2024·襄州模拟) 垃圾分类具有经济和环境双重价值。在一次实践活动中，同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。
1. （1）
  活动一：参观垃圾分类处理厂
  同学们在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如图1所示。
  在参观时获悉城市生活垃圾可分为、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2. （2）小组交流后确定垃圾筛分时，可根据区分铜和铝。
3. （3）小组同学通过图2装置测得焚烧垃圾产生的气体中 $\text{[math]}$ 体积分数变化如图3所示， $\text{[math]}$ 时间段内 $\text{[math]}$ 体积分数出现异常的原因是。
4. （4）活动二：设计制作堆肥桶
  兴趣小组的同学就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展了厨余垃圾堆肥项目研究，从而改良土壤提高土壤的肥力。同学们设计的小型堆肥桶如图4所示，给堆肥桶加盖的作用：一是提供无氧环境，；二是防止异味飘出。
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