“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现”！ “升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我！” |
①青春期的我们不断发展，自我意识不断增强
②青春期的矛盾心理让人烦恼
③青春期的烦恼都来自个人成长中的心理矛盾
④健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾
①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重外在美的提升
③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松
①要培养批判性思维 ②有追求就能成功
③有梦想就能成功 ④要有面对困难的勇气和坚强的意志
①敢于质疑、善于批判，怀疑一切事物
②提高辨别能力，学会自我保护
③遵守道德和法律，不沾染不良习气
④培养理性思维，提高警惕、远离侵害
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
①了解异性的思维方式
②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方
④完全顺利平安的渡过青春期
①独立思考，标新立异 ②青春飞扬，自信自强
③认识自己，悦纳一切 ④热爱祖国，勇于奋斗
①缺乏相互尊重与换位思考 ②混淆了合法权益与一己私利
③用合理宣泄来调节负面情绪 ④缺乏愤怒管理与行为控制能力
①适量运动，适度放松
②主动沟通，获得支持
③积极暗示，保持乐观
④损坏物品，释放压力
①情绪会相互感染
②情绪不受个人控制，只能被动接受
③情绪随着周围情况的变化而变化
④同一个人不同时期对同一事物产生不同的情绪
①与情绪一样，我们的情感也是复杂的 ②会影响人们的判断和选择
③是短暂的且会随着情境变化 ④可通过有意义的活动获得
①体现了他积极向上的人生态度 ②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀
③启示我们要尊重和保护大自然 ④表达了他乐观豁达的心理品质
①美好情感能传递正能量
②伟大在于创造和贡献
③情感总是短暂和稳定的
④平凡不可能铸就伟大
①向他人传递了美好情感 ②用热情改变了他人的命运
③是为了获得他人的赞赏 ④为社会注入了生命正能量
①青春的我们勇于探索，但遇到挫折易失去自信，悲观失望 | A、思维的独立性 |
②对事情有自己的见解，不再人 云亦云。 | B、性机能的成熟 |
③树立梦想并为之不懈奋斗，战胜自我，超越自我 | C、青春期的矛盾心理 |
④敢于打破常规，敢于尝试、探索、实践 | D、思维的创造性 |
⑤男孩子长出了喉结、胡须，声音变粗 | E、行己有耻 |
⑥规则意识越来越强，触碰道德底线的不做，违反法律的事情坚决不做 | F、自强的青春态度 |
①②③④⑤⑥
材料二：青春的我们，渴望自由，渴望飞翔，我们的行为在证明并创造着我们自己。由此，有些同学错误地认为，敢为他人不敢为、敢于违背规则就是青春的表现，于是顶撞师长、肆意讲粗口等情况时有发生。
材料一反映了中学生思维具有性。学贵有疑，这种精神和勇气对我们的成长有何意义？
请运用所学知识帮李雷完成思维导图中①②③的内容。
①情景一：陈同学认为：“独立意识就是自己说了算，按照自己的想法做事，谁劝说都可以不听”。
判断：
理由：
②情景二：周五的班级大扫除大家可认真对待了。男同学力气大，他们打来一桶又一桶的水，把班里的地板拖得非常干净；女同学做事细致，角落里的粉尘都能清理干净。
判断：
理由：
③情景三：李伟在期中考试中发挥失常，没有取得理想的成绩，整天唉声叹气，情绪非常的低落。
判断：
理由：
卡片一：见证力行为民的英雄志
中共三大是一次具有里程碑意义的党的全国人民代表大会，开启了统一战线的先河，开创了中国革命的新局面。18位牺牲的中共三大代表用生命和热血铸就共产党人的信念与忠诚，践行共产党人的初心与使命，书写气壮山河的英雄史诗。
卡片二：传承砥砺奋进的英雄魂
英雄精神融入广州血脉，热爱祖国、敢为人先、艰苦奋斗的革命文化植根内心。党史专家黄振位作诗抒怀：“英雄人创英雄业，英雄业有英雄承！”全国五一劳动奖章获得者彭娅表示“广州青少年从小有机会沐浴红色光辉、厚植家国情怀，长大后一定会成为栋梁之才。”
