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广东省惠州市2023-2024学年七年级下学期道德与法治期中...

更新时间:2024-06-11 浏览次数:4 类型:期中考试
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。
  • 1. (2024七下·惠州期中) 青春期的我们生理和心理都会发生显著变化。其中,身体迅速长高、长壮和独立意识的不断发展分别属于( )
    A . 心理变化生理变化 B . 心理变化心理变化 C . 生理变化心理变化 D . 生理变化生理变化
  • 2. (2024七下·惠州期中) 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。不经意间,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( ) 

     ①青春期是人一生中身体发育的重要时期 

     ②青春期我们的生殖器官不断发育和成熟 

     ③青春期是人生第一个生长发育的高峰期 

     ④青春期我们的身体外形在悄悄发生变化 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. (2024七下·荣县期末) 人们常说:“读书贵在能有疑问,有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是(   ) 

    ①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围 

    ②读书不能产生疑问,就难以增进对事物的了解 

    ③如果读书过程中善于增强问题意识,就能够实现自我超越 

    ④如果要增进对事物的了解,就要在读书过程中不断提出疑问

    A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 4. (2024七下·惠州期中) (终极格斗冠军赛)草量级冠军张伟丽,曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打,并最终选择MMA(终极格斗)运动,在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界,力量不是男性的专利,这启示我们( )
    A . 男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失 B . 打破性别的标签化,有利于发掘自身的潜能 C . 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D . 只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等
  • 5. (2024七下·惠州期中) 有位作家说过“早恋是一朵带刺的致瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们,面对生活中出现的对异性的朦胧情感,我们应该( )
    A . 勇敢接受,积极面对 B . 自感羞愧,不愿见人 C . 大胆拒绝,不相往来 D . 慎重对待,理智处理
  • 6. (2024七下·惠州期中) “自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你,”下列古语中与这种生活态度相符的是( )

    ①天行健,君子以自强不息

    ②独学而无友,则孤陋而寡闻

    ③志不强者智不达

    ④役其所长,避其所短

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 7. (2024七下·惠州期中) “请党放心,强国有我”是青年一代对党和人民许下的庄重誓言。少年强则国强。只有自律,才能自立,才能自强,才能成功。这对我们的启示有( )

    ①战胜自己、超越自己,就能走向成功

    ②只要寻找好的榜样,向榜样学习,就能成功

    ③要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持开创美好未来

    ④养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为

    A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
  • 8. (2024七下·惠州期中) 浙江大学退休教师王坤森10多年来用亲手劳动所得帮助7位困难学生上大学他拾荒助学的故事让很多网友感动又敬佩,2023年2月21日,91岁的王老师庄重地签下了遗体捐献志愿书。王老师的行为体现了(   )
    A . 行己有耻的心理品质 B . 止于至善的精神追求 C . 相互尊重的思想意识 D . 热情服务的行为习惯
  • 9. (2024七下·南昌期末) 以下对教材名言的解读,你认为有误的是( )
    A . “羞恶之心,义之端也”——启示我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 B . “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”——“贤”就是榜样,榜样怎样做,我们就怎样做,我们要和榜样做一模一样的事情 C . “日省其身,有则改之,无则加勉”——告诉我们可以通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善” D . “古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”——说明我们要让青春飞扬,须不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
  • 10. (2024七下·永定期末) 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时,受了委屈,心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后,认识到即使受了委屈也值得,心情变好了。这种调控情绪的方法是( )
    A . 转移注意 B . 合理宣泄 C . 改变认知评价 D . 放松训练
  • 11. (2024七下·惠州期中) 在深圳国际网球公开赛上,广东小将王欣瑜不敌对手西班牙名将穆古拉扎。她并没有垂头丧气,而是积极乐观地“自省”找差距,她说:“对手有很多是我需要学习的地方。”王欣瑜这一做法启示我们青少年( )
    A . 负面情绪只会带来负面影响 B . 要善于激发正面的情绪感受 C . 情绪随周围情况变化而变化 D . 情绪对人的影响都是正面的
  • 12. (2024七下·惠州期中) “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句,但表达的情绪却是迥然不同。这说明( )
    A . 人的情绪变化主要取决于环境的变化 B . 相同的事件引发相同的情绪,不同的事件引发不同的情绪 C . 不同的人面对同样的情境,也可能产生不同情绪 D . 情绪具有相通性和感染性
  • 13. (2024七下·惠州期中) 学校举行升旗仪式的时候,只要国歌响起,小明就会情不自禁地立正,注视着冉冉升起的国旗。小明的表现体现了( )
    A . 安全感 B . 信任感 C . 敬畏感 D . 恐惧感
  • 14. (2024七下·娄底期中) 情绪的作用非常神奇,影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是(    )

    ①与同学发生误会时,用诙谐的语言打破僵局    ②被老师批评后,故意捣乱课堂纪律

    ③与父母发生矛盾,感觉委屈,乱摔东西    ④考试失利,通过好友帮助,走出忧伤

    A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③
  • 15. (2024七下·惠州期中)  2022年9月起,劳动将正式成为中小学的一门独立课程,孩子们将在这门课上学会煮饭、炖汤、学种菜、养家禽等。关于加强中小学劳动教育的意义的说法中错误的是( )
    A . 有利于引发学生的美好情感,促进他们的精神健康发展 B . 可以丰富学生的想象力、创造力,有助于他们更全面地观察事物,探索未知 C . 有利于让学生获得美好的情感体验,但会影响他们对科学文化知识的学习 D . 能够丰富学生的情感,让他们更好地体验生命、体验生活
  • 16. (2024七下·邵阳期末) 5月8日是世界微笑日,某社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”世界微笑日主题活动。活动设置了新奇的“情绪回收站”,居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上,丢进“回收站”,有人兑换了“微笑向阳花”造型的气球,有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸,并把它留在现场温暖更多人,大家沉浸在欢乐的氛围中。这告诉我们(    ) 

    ①情绪是可以进行调节的
    ②要杜绝负面情绪产生
    ③情绪能够相互感染
    ④要学会接纳与调适自己的情绪 

    A . ②③④ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 17. (2024七下·桂林期中) 下列对“微行动”点评正确的是( )
    A . 生活节奏加快,让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态,任何事都要忍耐 B . 小美看了《厉害了,我的国》,为祖国繁荣富强而自豪,写下了自己的真实感受——积累正面情感,养护精神 C . 浩浩代表班级参加演讲比赛,发挥失常;心里很不舒服,决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D . 爸爸不高兴怒斥了小凯,小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染,应该压抑
  • 18. (2024七下·娄底期中) 责任感引导我们自觉做好分内分外有益自己和他人的事情,正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨,对法律的敬畏引导我们遵纪守法、敬畏规则。这说明( )
    A . 情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化 B . 情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C . 情感与想象力、创造力相关,有助于我们更好地探索未知 D . 情感影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动
  • 19. (2024七下·惠州期中) 《孟子·告子下》:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这句话告诉我们( )
    A . 生活中要获得成功,一定要经历负面情感的感受与磨练 B . 负面情感越多越好,使我们的生命变得更加饱满与丰盈 C . 承受一些负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力 D . 负面情感比正面情感好,我们可以获得美好的情感体验
  • 20. (2024七下·覃塘期末) 在一个无电、无淡水、无居民的小岛上,王继才、王仕花夫妇一守就是32年。他们夫妻以“牺牲小我,成就大我”的家国情怀,把青春年华献给祖国的海防事业,他们的精神,指引着更多人前进的方向,让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。关于形成向善力量的路径,推导合理的是( )

    ①他们的事迹,逐渐丰富我们对生活的美好情感

    ②主动向他人传递情感正能量,让社会多一份美好

    ③情感影响我们的判断和选择,促使我们作出行动

    A . ①→③→② B . ②→③→① C . ①→②→③ D . ③→②→①
二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分。
  • 21. (2024七下·惠州期中) 阅读材料,回答问题。

    镜头一:部分同学在课堂上回答问题不积极,人云亦云,欠缺独立思考的主动性。在思考问题的过程中,他们不会从多方面寻求解答方法,视参考答案为唯一答案,从不批判和质疑。

    镜头二:部分同学很爱提问题,每次下课都追着老师问个不停,对一些不清晰、不理解的答案能大胆地向老师提出来;在解决问题的过程中能从不同角度思考,提出自己的解答思路。

    1. (1) 请反思镜头一中的行为的危害,并提出改进建议。
    2. (2) 写出镜头二中的行为对你学习的帮助,并谈谈这样做对你产生的积极影响。
  • 22. (2024七下·惠州期中) 阅读材料,回答问题。

    一个冬天的夜晚,一名司机路过一名骑车回家的学生。因路上十分黑暗,司机担心孩子回家途中害怕或有危险,于是开车跟着他,为他照亮前方的路。孩子发现后,中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。这一视频发布后,网友们纷纷为司机的善良和孩子懂得感恩点赞。其实这样的暖心故事在生活中还有很多。

    1. (1) 请结合材料,谈一谈你对传递情感正能量的认识。
    2. (2) 同学们围绕情绪与情感进行了讨论。

      请运用所学知识,分别对以上同学的观点进行分析。

  • 23. (2024七下·惠州期中) 阅读材料,回答问题。

    某校七年级(1)班正在召开“青春飞扬·青春有格”主题班会。请你参与,并完成相关任务。

    1. (1) 【探究一】在学校的歌唱比赛活动中,小丽正准备上台之际,害怕因紧张忘词,想退出比赛。这时,班主任将一张字条塞到她的手中并对她说:“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果,她并没有打开那张字条,演唱也很成功。下台后,她打开那张字条,发现其实是一张白纸。班主任笑着说:“你手中握的不是字条,而是自信!”

      上述材料中的班主任为什么将“自信”送给小丽?

    2. (2) 【探究二】2022—2023年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者名单于2023年10月13日正式揭晓。首都师范大学宋丹阳等10人获得“中国大学生自强之星标兵”奖学金,北京大学王楚笛等1850人获得“中国大学生自强之星”奖学金。本次活动以“踔厉奋发勇毅前行”为主题,分爱国修德、勤学求真、创新创业、社区实践、奋斗力行五个类别。

      向“中国大学生自强之星”获奖人物学习,我们青少年应该怎样做?

    3. (3) 【探究三】近年来,大量案件表明,违法犯罪的未成年人多存在以下问题:说谎欺骗,道德品质差;厌学逃学,文化素质低;不学法不守法,法律意识淡薄,盲目攀比,虚荣心强……此外,未成年人实施犯罪行为之前,其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效的纠正。

      运用“行己有耻”的相关知识,谈谈我们应该如何做到“行己有耻”。

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