材料一：魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象，这不但堵塞了从民间取才，还让士族得以把持朝廷取才。隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴。而首先是解决国家所需的用人问题，于是科举制应运而生。
——摘编自刘海峰《中国科举文化》
材料二：下表为两宋时期部分君臣的言论。
宋太祖 | 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也 |
大臣余靖 | 自来武臣在边关，多被文臣所牵制 |
大臣吕中 | 我朝以懦立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱。以文臣知州 |
材料三：元朝大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省。云南行省的长官教当地民族播种，兴修水利，创建孔子庙等。巡行劝农使向他们传授内地的先进养蚕方法，“收利十倍于旧，云南之人由是益富庶”。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
材料一：唐宋两朝南北方人口对比表
时间 | 南方 | 北方 | ||
人口/万人 | 占全国人口比例/% | 人口/万人 | 全国人口比例/% | |
唐朝天宝年间 （742—756年） | 2080 | 40 | 3120 | 60 |
北宋元丰年间 （1078—1085年） | 5500 | 66.5 | 2900 | 34.5 |
材料二：在古代，经济发展主要取决于农业发展。……南方利用间歇轮作等方式，使一年内农业丰收三次，提高了农作物产量。后来，南方修复水利，大面积增加种植，开始国水造田，进一步扩大农业生产。……在唐朝江南地区，农作物生产主要工具包括碌碡、砺、耙、犁等，土地经过犁田处理后，将土块用耙碾碎，并拔掉杂草，最后用犁将地面压平，使土地达到种植标准。后来又引进……农作种植变为先耕地，然后耙田……农作生产效率也得到了提高。
[示例]在唐朝时期发明的曲辕犁结构完备，轻便省力，适合于精耕细作，提高了耕作效率，促进了唐朝农业的发展。
材料一：
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。 养蚕缲茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——[唐]王建《凉州行》（节选） |
材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种；第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原・基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往。直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。
——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》
