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广西壮族自治区百色市田阳区2023-2024学年七年级下学期...

更新时间:2024-06-24 浏览次数:8 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分,在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
  • 1. (2024七下·巧家月考) 进入青春期后,我们的身体迅速长高、长壮。这种变化属于(    )
    A . 心理变化 B . 身体外形的变化 C . 身体内部器官的完善 D . 性机能的成熟
  • 2. 晓梦的烦恼:升入初中以后,她越来越不喜欢父母干涉她的事情。但是,当她遇到麻烦时,还是渴望父母的出现;她越来越不愿意跟别人讲心里话了。其实她挺希望别人能理解她。要解决这种烦恼,晓梦可以采用下面的方法( )

    ①通过培养兴趣爱好转移注意 
    ②通过参加集体活动放松自己

    ③通过摔碎物品以宣泄情绪 
    ④求助他人学习化解烦恼的方法

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④
  • 3. 正处于青春期的初中生,生理、心理方面会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的行为或想法值得肯定的是( )
    A . 小磊认为自己长大了,不让父母管他的事 B . 小伟嗓音变粗了,他无法接受这样的变化,厌恶自己 C . 小玲希望得到别人的关心和理解,却把自己的内心封闭起来 D . 小玉有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见
  • 4. 人是能思考的苇草。说明一个人真正成长的重要标志是( )
    A . 思想日渐成熟 B . 身体素质达标 C . 学习成绩优秀 D . 脱离父母管教
  • 5. 有的人认为,男生就应该大胆、自信、果断、富有冒险精神,而女生就应该温柔、文静、心思细密、善于理解体谅他人等等。持这种观点的人是受到( )
    A . 生理差异的影响 B . 性别差异的影响 C . 性别刻板印象影响 D . 兴趣爱好的影响
  • 6. 某中学组织学生举行登山活动。到半山腰后,很多男同学帮体力跟不上的女同学背包,女同学则给男同学递饮用水,削苹果。这个场景体现了( )
    A . 男生因体力优势而自傲 B . 女生因体力欠缺而自卑 C . 男生女生不存在差别 D . 男生女生可以优势互补
  • 7. 我们年少气盛,青春的力量在身体里生发,这让我们兴奋,让我们跃跃欲试。但青春并不意味着可以肆意妄为。这告诉我们( )
    A . 青春飞扬,我行我素 B . 青春有格,行己有耻 C . 青春美好,没有烦恼 D . 青春短暂,及时享乐
  • 8. 千百年来,《礼记·大学》中的名言“止于至善”一直激励着人们不断追求更高的道德境界“止于至善”要求我们做到( )

    ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也

    ③日省其才,有则改之,无则加勉 ④独学而无友,则孤陋而寡闻

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. 感动中国人物陆鸿,幼时因病导致脑瘫。他埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店,练就了一手绝活。他还带领残疾朋友做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。如果为他设计一句颁奖词,最恰当的是( )
    A . 行为无底线 B . 知耻而后勇 C . 人生贵自强 D . 特立而独行
  • 10. 某初中开展“心晴启航”心理健康游园活动,设置了“心理知识知多少”“心晴心语收集箱”“你说我画”“三人夹球跑”等游戏活动,让同学们在自我放松过程中,学习心理健康知识。这些活动旨在引导学生( )

    ①保持正面情绪,杜绝负面情绪 ②保持积极心态,享受喜悦和快乐

    ③更好地调节情绪,做情绪的主人 ④照顾他人感受,搞好人际关系

    A . ②③ B . ①② C . ①④ D . ③④
  • 11. 考试前几天,小薇因为担心考不好,心里感到十分紧张。她按照学过的方法,试试听音乐、练舞蹈,感觉心情平静了许多。小薇调节情绪的方法属于( )
    A . 改变认知评价 B . 转移注意 C . 自我暗示 D . 合理宣泄
  • 12. 心理学研究结果表明,学生的焦虑水平与学习效率之间的关系呈现出“倒U型曲线”(如图)。以下对下图的解读正确的是( )

    A . 要调节情绪,保持适度学习压力 B . 学会学习,就要保持学习兴趣 C . 焦虑水平越高,学习效率越高 D . 焦虑水平越低,学习效率越高
  • 13. 因为期中测试没考好,小婷感觉到自己被羞耻感笼罩着,心里很不舒服。但是她不气馁,及时调整学习方法,终于在期末测试打了翻身仗。这启示我们( )

    ①负面情感比正面情感更有助于人的成长

    ②某些负面情感尽管不美好,但对于我们的成长有意义

    ③我们的情感不需要表达、回应

    ④要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力

    A . ①③ B . ③④ C . ②④ D . ①②
  • 14. 除假期外,学校在每周一早上,一般都要举行升国旗仪式,并奏唱国歌。学生参与升国旗、唱国歌,意义在于( )
    A . 获得负面情感 B . 培养爱国情感 C . 增加安全感 D . 产生敬畏感
  • 15. “最美孝心少年”的故事感化了无数人的心灵,带动广大少年儿童孝敬长辈、关爱父母。因此,我们身边的“孝心少年”不断涌现。这说明( )
    A . 情感随情境的改变而变化 B . 情感是短暂的、不稳定的 C . 美好的情感能够传递正能量 D . 情感表达的方式多种多样
二、非选择题(本大题共3题,共30分。请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。)
  • 16. 【春春足迹感受成长】

    下面是七年级学生小美在成长路上的三个情景:


    成长的足迹

    分析与感悟

    情境一

    上了初中以后,小美发现脸上的痘痘又多了,感觉丑死了。

    小美处于青春期的变化;她应该如何正确对待?

    情境二

    因为上次考试没考好,小美十分生气,几天吃不下饭、睡不好觉。

    小美处于情绪中;

    她可以用的方法进行调节。

    情境三

    小美已经有强烈的成人感,对父母的意见有抵触情绪。但内心并没有完全摆脱对父母的依赖。

    小美这是产生了青春期心理。

    请运用所学知识,对以上情境进行分析,把横线上的内容补充完整。

  • 17. 【青春榜样,助力成长】

    为引导青少年学生向榜样学习,某校开展以“寻找身边榜样助力青春成长”为主题的学习活动,以下是七年级1班制作的宣传板报,请你参与完成相关任务。

    【青春榜样】

    苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,14岁进入国家集训队。训练中,苏翊鸣曾腿部骨折仍重返训练场;为获得冬奥会参赛资格,苏翊鸣与成年选手同台竞技……他刻苦训练、突破自我 , 终于在北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中夺得金牌,为国争光。

    【青春誓言】

    少年强则国强。如今我已步入青春,有很多梦想等着我去实现,为插上飞翔的翅膀,助力青春成长,我打算____

    1. (1) 【青春榜样】中下划线部分体现了什么品质?这种品质对我们的成长有何重要意义?
    2. (2) 请你将板报中【青春誓言】的内容补充完整。
  • 18. 【青春行动见证成长】

    为引导同学们关注自己的情感状态,学会创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,七年级(3)班开展研究性学习活动,请你参与并完成以下任务:

    材料一 《小姜的烦恼》

    我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨题,无话不谈,我以为找到了真正的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却生气了。我该怎么办呢?

    材料二 进入青春期,除了身体外形发生明显变化,我们的思想和精神也将发生变化。只有思想日渐成熟,我们才能真正长大。下面是七年级的小姜同学在校园生活中的三个片段:

    片段一

    在小组讨论时,小姜并不是人云亦云,而是有着自己独到的见解。

    片段二

    对老师的讲解,小姜认为有不合理的地方,因此提出质疑,并表达了自己不同的观点。

    片段三

    小姜不仅能把想象到的东西画出来,而且好点子特别多,同学遇到问题,他都能帮忙解决。

    材料三 在放学回家的路上,准备过十字路口时,红灯亮了。小姜发现,虽然马路上空无一人,也没有行驶的车辆,但是等待过马路的同学们却没有一个闯红灯。

    1. (1) 请运用学过的知识,为小姜提一条合理化建议? 
    2. (2) 结合材料,运用所学知识分析小姜如何实现思想方面的成长?
    3. (3) 请你运用学过的知识,对上述同学的行为进行点评。

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