①降水丰沛,河流众多
②地处高纬度,热量充足
③引进优良品种和种植技术
④加强国际合作,政策支持力度大
探究主题: 埃及:纳赛尔湖 阿根廷:圣马丁镇 印度:甘地讷格尔 委内瑞拉:玻利瓦尔州 |
①推进以教育创新为核心的全面创新
②用创新之手激活改革引擎,释放更多创新活力
③优化经济结构,转换经济增长动能
④把提升发展质量放在首位,加快建设制造强国
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小陈压力大时找心理老师谈心 | 自己的情绪应自己“消化” |
② | 小陈创作的微型小说发表在《小说选刊》 | 公民享有文化教育权利 |
③ | 小陈和同学在散步时捡到手表,交到学校德育处 | 这是慎独的表现 |
④ | 小陈积极参与社区垃圾分类志愿者活动 | 亲社会行为值得点赞 |
①体现了政府依法行政的宗旨
②应对人口老龄化,满足老年人需求
③培育了社会主义核心价值观
④提升人口素质,促进经济社会发展
①有利于群众自我管理、自我服务
②能增强基层民主活力,保障居民利益
③是发展全过程人民民主的根本保证
④是居民直接行使民主权利的具体体现
注:该建筑用坚实的立柱将考察站的主体建筑架空;长轴与主导风向一致;采用轻质高强的建筑技术与材料,抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀。 | |
站名由来 秦岭站(74°56'S,163”42'E)地处 (东/西)半球。该站站名由来:一是因为秦岭是我国地理上 分界线,而新站所处区域同样也有一条作为南极洲东西地理分界线的横贯山脉。二是因为秦岭是人与自然和谐相处的典型代表,这与新站优先采用风能、太阳能等清洁能源的设计相契合,展示我国践行“绿色考察”国际倡议的良好形象。我国将与有关国家一道开展罗斯海海洋保护区生态监测为保护南极生态环境作出贡献。 |
阅读以上材料,选择图11至图14中的两个历史现象或事件(写出两幅图片的序号即可),确定观点,加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史现象或事件,并再选择所学中国近代史或世界近代史中的一个历史现象或事件,加以论述,史论结合,条理清楚。)
开展项目化学习。阅读材料,回答问题。
【“浙”里文创,承载设计智慧】
琮琮玩偶: 我的原型采自良渚文化的玉琮,作为礼器,我是中华早期文明的重要见证。看我头上的神人兽面纹,是神权的象征,更是地位的体现。设计师保留了传统文化元素,又创意融入现代艺术,让传统文化重现活力。 | 鲁迅手办: 诸君,此手办以吾之形象所制,吾在近代史上剖社会之弊,醒民众之智。文创可以激活文物,亦可激活人物,设计师调查民意,坚持市场导向以吾之精神融入小小手办,愿此摆件与诸君相伴,望诸君传吾精神于后世 |
【“浙”里思考,走向出圈未来】
思考一:文创早已从小众走向大众……目前我们还没有一款产品够重磅、能出圈……浙江要打造文博强省,文创领域的表现还有较大差距。
思考二:
文创产品痛点 | 文创产品购买期待值 | ||
问题 | 占比 | 角度 | 占比 |
款式大众化 | 51.7% | 附加价值(文化价值) | 61.7% |
定价不合理 | 49.3% | 与众不同的设计 | 57.7% |
实用性不高 | 27.4% | 与知名ip、名人合作 | 31.8% |
文化价值不高 | 20.9% | 是否品牌 | 7.0% |
——节选《2024年文创行业研究报告》
文创产品发展建议书 1.我发现文创行业存在 问题; 2.我建议 。 |