①物理书的厚度为6.2；②教室的宽度为80；③正常人呼吸一次约为3。
（2）如图B中秒表的读数是s；
（3）如图C是小明同学用量筒测量不规则小石块的体积时的情形，读数时，视线要与凹液面的底部；如图C所示测量石块的体积为cm3；若在甲图读数时正确，乙图读数时俯视，则测量结果偏（选填“大”或“小”）。
①空气柱的长短有关；
②空气柱的横截面积有关；
③水柱的长短有关。
（1）小明用同样大小的力分别在c、d口上吹气，使空气柱振动发声，这是在探究猜想；（填序号）结果发现空气柱振动发声的音调相同；
（2）若要探究“声音的音调与空气柱长短的关系”，应选量筒（填字母代号），若选择的量筒是b、c，则探究的是猜想；（填序号）
（3）现有不同的液体可以提供，要探究声音的音调与液体材料的关系，利用上面的工具，应选量筒和（填字母代号），倒掉量筒中原有的液体后，接下来的操作是：；
（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的与振动有关；
（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的响度与有关；
（3）把上述步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的不同；
（4）以上探究方法叫（选填“转换法”、“类比法”或“控制变量法”）。
下列研究问题的方法不是采用这种方法的是（选填选项字母）。
A．琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
(1)汽艇行驶的速度；
(2)4s内声音在空气中传播的路程；
(3)他听到回声时距山崖的距离。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
摆线长度（米） | ||||
摆动的幅度 | 较大 | 较小 | 较大 | 较大 |
摆球的质量（千克） | 0.1 | 0.1 | ||
连续摆动 | 20 |
（1）由表中数据可知：当摆线的长度为米时，单摆摆动
次的时间为秒；
（2）比较实验①与②可知，摆动的周期与摆动幅度无关，请在表格中填入第②次实验的有关的数据；
（3）比较实验①和③可知：；
（4）比较实验③和④，你认为在第④次实验中测得的时间应秒（选填“大于”“小于”或“等于”），理由是；
（5）该实验用到的物理研究方法是法。
（1）如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，观察纸屑“跳动”幅度，听其声音，再用力敲鼓面，这时纸屑“跳动”的振幅变大，声音的响度（选填“变大”或“变小”）；探究过程中，纸屑的作用是：；采用的实验方法是（填“转换法”或“控制变量法”）；
（2）如图乙所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快一些，一次慢一些．实验发现：卡片划过木梳的越快，发出声音的音调越（选填“高”或“低”）；得出结论：音调的高低与有关；
（3）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边的乒乓球会被弹起来，该实验说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。
声呐
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）声呐所发出的是（选填字母）；它能对水下目标进行探测说明声音能传递；
A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．光波
（2）人能够感受到声呐发出的波的频率范围是10kHz～kHz；
（3）停在海水中的潜艇A监测到离它7500m的潜艇B，并持续监控潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离变为m；
（4）下列有关说法不正确的是；
A．声呐系统是通过发射声波来定位的
B．关闭声呐系统是在声源处控制噪声
C．潜艇做成流线型是为了减小在水里航行时受到的水压
（5）在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的响度的；某时刻该设备的显示屏上显示65.7的数字，这个数字的单位是；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将（选填“增大”或“减小”）。
