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A．曾侯乙青铜编钟 | B．裴李岗文化骨笛 | C．商朝后期陶埙 | D．九霄环佩木古琴 |
序号 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 鉴别铁粉和二氧化锰粉末 | 用磁铁吸引，观察现象 |
B | 鉴别软水和硬水 | 取样，分别加入肥皂水，振荡 |
C | 除去 | 将混合气体点燃 |
D | 去氧化铜粉末中的少量木炭粉 | 在空气中灼烧 |
B . 
C . 
D . 
①水分解过程示意图排列的正确顺序是（填字母序号）。
②化学反应前后（填微观粒子）的种类一定改变。
③水电解的化学方程式为。
【科普阅读与科学史话】Ⅰ．阅读下面的科普短文。
可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构（如图1）。
可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石燃料的替代能源。依据文章内容回答下列问题：
（1）可燃冰的形成有三个基本条件：原材料（水和天然气）、高压和________。
（2）可燃冰被视为“未来能源”，开发利用新能源有利于环境保护，请写出一种我省可以开发利用的新能源________。
（3）下列说法不正确的是______（填序号）。
| A. 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 |
| B. 当今世界能源储量中，可燃冰居首位 |
| C. 可燃冰的能量密度约为煤的十倍 |
（4）我国可燃冰开采技术世界领先，将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气（主要成分是一氧化碳和氢气），该反应的化学方程式为________。
Ⅱ．火是人类文明的起源，人类一直试图征服“火”。
（5）钻木取火：将木屑放置在木板上，木棒轻轻钻动，便可着火。该实验中木屑提供的燃烧条件为________。
（6）火石取火：用火镰击打火石，产生火花先引燃艾绒，艾绒容易着火是因为艾绒的着火点________（填“高”或“低”）。
（7）古人使用的“火折子”材料中有艾草和硫璜，吹气即可燃。“吹气”能使燃烧更剧烈，“吹气”的作用是________。
（8）发展到今天，家庭用的燃料大多是天然气，燃烧不充分时会出现黄色火焰，这时可调大天然气灶________（填“空气”或“天然气”）进气量。人们常使用固体酒精作为干锅加热的热源，服务员用盖子熄灭固体酒精，利用的灭火原理是________。
②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，利用下图所示装置可将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：气体→→→→（用端口字母表示）。
【科学探究】某学习小组对铁锈蚀进行探究。
【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？
电路板
【查阅资料】（1）氯化钙固体可作干燥剂。（2）一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。
【设计与实验】
实验一：定性探究铁锈蚀的因素
取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行如图实验，现象如表1
表1
试管 | A | B | C | D |
一周后现象 | 铁钉表面有一层铁锈 | 铁钉表面无明显变化 | 铁钉表面无明显变化 | 铁钉表面有较厚铁锈 |
（1）对比A、B、C试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是铁与发生化学反应。
（2）对比A、D试管中实验现象，说明铁锈蚀还与有关。
（3）写出用盐酸除铁锈的化学方程式。
实验二：影响铁锈蚀速度的因素。
（4）该小组用图甲装置进行探究铁的锈蚀的实验（量筒内的铁丝绒的量充足），起始时量筒内水面处于50mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约（填“40”或“10”）mL刻度处。
（5）小强同学进行如下拓展探究实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。小强同学的实验是探究对铁钉锈蚀快慢的影响。
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
铁钉质量增加/g | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.16 | 0.18 |
