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浙江省2023-2024学年七年级下册语文期末模拟试卷(二)

更新时间:2024-05-30 浏览次数:27 类型:复习试卷
一、默写
  • 1. (2022七下·会同期末) 和平年代的英雄同样值得我们赞颂。2020年伊始,全国人民上下一心,共同抗疫。同学们纷纷采用古诗文名句寄语心目中的英雄。请你根据自己的理解,在划线处填写相应的古诗文名句。

    受赠者

    寄送诗文

    诗文出处

    寄送寓意

    钟南山院士

    化作春泥更护花。

    龚自珍《己亥杂诗》

    耄耋高龄,只求奉献,国士担当!

    异国他乡的

    华人华侨

    何人不起故园情。

    李白《春夜洛城闻笛》

    祖国是根,是游子心心念念的牵挂。

    支援上海的

    医护人员

    故园东望路漫漫,

    岑参《逢入京使》

    挥泪告别,勇敢逆行!

    乐府民歌《木兰诗》

    医护人员身经百战,家人期望壮士胜利归来!

    草树知春不久归,

    韩愈《晚春》

    期待山河无恙,春光明媚!

    所有经历

    疫情的人们

    周敦颐《爱莲说》

    历经生死考验,流言洗涤,保持高洁质朴之心。

二、综合性学习
  • 2. (2023七下·环江期末)  孝亲敬老是中华民族的传统美德,七年级某班开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
    1. (1) 【扬孝心】请你为此次活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语,至少运用一种修辞手法。
    2. (2) 【践孝行】小宇的奶奶过七十大寿,家里要宴请亲朋好友,小宇的爸爸说的答谢词中有两处用语不当,请你帮他找出来并改正。

      答谢词

      大家好!今天是令堂的七十寿辰,非常感谢大家在百忙之中前来祝贺。我代表全家真诚地感谢各位的惠顾。谢谢大家!

    3. (3) 在世界读书日活动中,七年级某班学习委员制作了一张“诺第留斯号” 潜水艇内部构造图,请你帮忙标注功能区名称或填空答题。
      “诺第留斯号” 潜水艇内部构造图


       
      “诺第留斯号” 潜水艇由____(人名)设计制造,其中潜水艇内部功能区A是______室、B是___厅、C是______室、D是______厅,大客厅里挂着达·芬奇的一幅____像。
三、名著导读
  • 3. (2023七下·柳州期末) 某中学七年级(1)班同学正在策划以“我读祥子”为主题的阅读分享活动,
    1. (1) 请你依照示例设计两个活动,填写到相应的横线上。

      示例:“祥子堕落史”戏剧表演

    2. (2) 学校即将开展经典名著表演活动,想要将《骆驼祥子》排练成舞台剧,你想要出演一个角色。请你在下面三个角色中任选一个,结合自己对人物的理解,向导演组推荐自己,你会怎么说?

      祥子刘四爷虎妞

    3. (3) 《海底两万里》以其充满想象的海底世界闻名,在跌宕起伏的故事情节中,一个个鲜活的人物走人读者的内心。同学在阅读时给选段做了批注,请你结合选段内容用简洁的语言将批注补充完整。                                        

      “您说的对,阿罗纳克斯教授,”他对我说,“如果明天我还无法测出太阳的高度的话,那么六个月内我就根本不能进行测量了。不过,也是巧得很,这次航行恰好在3月21日把我带到这片海域,所以,只要太阳能在中午露出头来,我便很容易就能测出我们现在的方位来。”

      “那是怎么回事,艇长?”

      “因为,当太阳画出这么长的螺旋线来时,是很难测出它在天际的准确高度的,仪器可能出现很大的误差。”

      “我只使用我的精密时计就可以了,”他回答我说,“假若明天,3月21日中午,太阳的圆盘,包括它的反射光在内,正好被北面的地平线一分为二的话,那就说明我正站在南极点上了。”



      批注:


      “他”是指谁?

      他是一个

      的人。

四、现代文阅读
  • 4. (2023七下·金平期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    我父亲汪曾祺的画

    汪潮

    ①父亲会画画,喜欢画。家里曾有一本莫扎特的歌剧曲谱,印刷很精美,封底是淡黄色的硬厚纸。父亲在封底上画了一幅钢笔画头像,线条流畅,笔法飘逸。

    ②我和姐姐汪明正在上小学,都爱画小人,我问姐姐:“这画的是谁呀?”姐姐琢磨了一会儿,恍然大悟:“这是爸的自画像!”我们俩哈哈大笑,“什么呀,一点都不像,爸的眼睛那有这么大,爸哪有这么漂亮!”自此,我们对父亲的绘画水平已经有了一个基本的评价。

    ③60年代中期,“文化大革命”开始了。父亲由于是样板戏的作者受审查,那段时间他痛苦、委屈,后来逐渐平静下来。父亲对于我们喜欢去的珍宝馆、钟表馆没有什么兴趣,他愿意去的是绘画馆。绘画馆的展品经常换,但父亲对这些画却非常熟悉,如数家珍,他告诉我这幅宋徽宗的工笔花鸟有什么特点,那幅郑板桥的字是什么内容。有一次一迈进给画馆的门还隔得老远,他就指着一幅画说:“唐寅的。”走到跟前一看,果然。父亲十分得意地笑了。

    ④后来,父亲画了一幅画压在玻璃板下面,半本书大小的元书纸上画了一只长嘴大眼鸟,一脚蜷缩,白眼向天。旁边有八个字:八大山人无此霸悍。哥哥汪朗的一个同学看了问,这是什么意思?哥哥笑嘻嘻地说,八大山人是清代一个很有名的画家。那个同学说:“噢,明白了,就是说八大山人也没这么狂!”这幅画是父亲宣泄情绪时画的,可惜没有保存下来。

    ⑤70年代末,父亲开始恢复写作,心境渐渐开朗,有时高兴了画点画儿。他先是给好朋友朱德熙画了幅墨菊,花径如掌 , 花瓣如丝。有几个朋友看到了很欣赏,都要父亲画。于是一发而不可收。其时条件很简陋,父亲舍不得买宣纸,连颜色都没有,只有墨色一种。之后父亲终于有了一间自己的屋子。尽管极小,尽管集写作、睡觉、待客于一室,但他已经很知足了。原来他想写字,却没有一张桌子,有时我上夜班睡觉刚起来,他就急急忙忙冲进来,铺开稿纸就写。我们都笑说,老头就像只鸡,憋好了一个蛋,却没有窝来下。搬家后,母亲为他买了一张大书桌,父亲这才正正规规地画起画来。很快,他的小屋就到处堆满了画好的画,一卷卷 , 一堆堆 , 有时候连个下脚的地方也没有,[A]我经常横加指责:“爸,你画的花,杆子都这么老长,是不是底下不会画了,只好一笔拉下来?”父亲对于我们这些毫无道理的“攻击”,除了翻翻白眼,置之不理以外,别无他法。父亲很能凑合,有时候颜料用光了,他竟然用菠菜汁代替绿色,牙膏充当白色,还洋洋得意。多年后,我们整理他的画稿,一眼就看出哪张是用菠菜汁画的——绿色已经变成赭石色了。

    ⑥随着父亲在文学界名声大起来,他的“画名”也渐渐传扬。一些朋友开始向他索画,父亲认真地为人作画,丝毫不亚于写作,在画上题字做诗,真是要花费一番工夫。父亲写了字,画完画,尽兴了,就丢在一边不管了。毕竟这不是他的主业,他要写作,买菜,给我们做饭,有时还要背着母亲喝点酒。

    ⑦父亲自己说:“我从小学到中学,都‘以画名’。”我父亲有一些石印的画谱,我都看得熟了。路过裱画店,我都要进去看看画谱。他喜欢舒朗清淡的风格,不喜欢繁复浓重 , 他说,他画的是对生活的喜悦。父亲还把作画的手法融进了小说。
           ⑧父亲去世后,一次徐城北先生见到我,谈起父亲生前很希望出一本书画集。这一下提醒了我们,于是把父亲多年积存的画稿都翻出来整理。[B]慢慢的一张一张认真地看,我心想:我们失去的是一个什么样的父亲……

    (有删节)

    【注释】汪曾祺:(1920-1997),著名散文家、戏剧家、小说家。

    在班级召开“家人故事”主题阅读沙龙的过程中,小宇和小雯围绕阅读中的困惑,展开了探究,邀请你一起参与。

    1. (1) 任务一:依据时间轴,梳理父亲与画相关的典型事件。

    2. (2) 任务二:第⑦段父亲提到“以画名”。请关注下列句子中的加点词,分析父亲为何能够“以画名”。

      第⑤段:他先是给好朋友朱德熙画了幅墨菊,花径如掌 , 花瓣如丝

      第⑤段:他的小屋就到处堆满了画好的画,一卷卷 , 一堆堆 , 有时候连个下脚的地方也没有。

      第⑥段:他喜欢舒朗清淡的风格,不喜欢繁复浓重 , 他说,他画的是对生活的喜悦。

    3. (3) 任务三:这是一篇回忆性散文,作者将写作时的回忆与童年的感受交错转换。请结合文中[A][B]两处画线的句子,谈谈作者的情感发生什么变化?
    4. (4) 任务四:小宇在阅读的过程中产生了疑惑,请结合文章的内容和主题,以小雯的身份解答小语的疑问。

      小宇:汪曾祺是个大作家,而这篇文章对他的创作却只字不提,反而回忆了他与画相关的事情,为什么?
      小雯:……

五、诗歌鉴赏
  • 5. (2024七下·期末) “山景村居”展区展出了下面两首诗歌,请你阅读并完成下面小题。

    【甲】游山西村

    [宋]陆游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    【乙】北山”

    [宋]王安石

    北山输绿涨横陂,

    直回塘滟滟时。

    细数落花因坐久,

    缓寻芳草得归迟。

    【注释】①北山:即王安石晚年寓居的钟山,今南京市东郊的紫金山。②输绿:输送绿色。

    1. (1) 对甲乙两首诗的理解和分析不恰当的一项是( )
      A . 甲诗紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是选取游村的见闻,来体现不尽之游兴。 B . 甲诗颈联写出了山西村的乡俗民事,“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难,只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 C . 乙诗诗人笔下春水多情,或直流无碍,或曲流迂回,带着粼粼波光,以种种秀姿漫映着北山。 D . 乙诗的三四句运用对偶修辞,对仗工整,又富于变化,叙述诗人自己的行动,巧寓主观情绪。
    2. (2) 甲乙两首诗在主旨表达上有何异同?请简要分析。
六、文言文阅读
  • 6. (2024七下·期末) 同学们在参观古籍博物馆时,看到了这本《四巧工传》,其中有关歙县制墨的技艺吸引了同学们的注意。请你阅读并完成下面小题。

    歙①工制墨,尤多砚材。汪氏复庆,号善琢砚。自南唐李氏,于歙州置砚务官,歙守以荐工人李少微,由是而龙尾之名大著。宋僧令休琢风砚,东坡称之,则砚形益紧,而制者益伙。拙工牟利,日即侈廊②。复庆一本古法,尤善度材,砉然③奏刀,迹浑象脱,能就石块,而得模形,异样天成,素质弥焕④,不假周⑤琢,而边幅整严,可谓善矣。砚之佳品,必贮以犊⑥,文房器用,燊⑦漆最雅。歙故产漆,漆工之妙,尤有足称者已。

    (选自《四巧工传》,有删减)

    【注释】①歙(she):歙县,地名,在今安徽。②侈廊(chǐ yǔ):犹粗劣。③砉(huā)然:象声词。常用以形容迅速动作的破裂声、折断声、开启声、高呼声等。④焕:鲜明,光亮。⑤周:同“雕”。⑥:木匣子,匣子。⑦燊(xiū):赤黑色的漆。

    1. (1) 解释下列加点词的意思。

      南唐李氏    自: ②则砚形紧     益:

      ③尤度材     善:④必以犊         贮:

    2. (2) 下列加点词的用法和意义全都相同的一项是(    )
      A . 歙州置砚务官        宋君令人问之丁氏 B . 歙守荐工人李少微       蒙辞军中多务 C . 而制益伙                  又有忧彼之所忧 D . 佳品                    无丝竹乱耳
    3. (3) 将下面的句子翻译为现代汉语。

      ①由是而龙尾之名大著。

      ②漆工之妙,尤有足称者已。

    4. (4) 《活板》介绍了活字印刷术,本文讲述了歙县制墨的技艺,请你结合两文内容,分析两文主旨的相同之处,并说说分别是如何体现的。
七、写作题
  • 7. (2023七下·期末) ⑴命题作文

    走出家门,迎着暖暖的风,风中夹杂的清香扑面而来,心中便有了一丝温馨;站在柔和的日光下,静静微笑,温馨就又一次在心中生根发芽;看书的时候、郊游的时候、吃饭的时候、写作业的时候……满满的温馨包围着你。

    温馨就像冬日里的阳光。不强烈,但总给人一种回味。

    请根据自己的生活经历和切身体验,以”扑面而来的温馨”为题,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限 ;②不少于600字;③文中不得 出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。

    ⑵话题作文

    因为梦想,雏鹰不断地展翅飞翔;因为梦想,小草勇敢的挤出地面;因为梦想,蜜蜂辛勤的劳作;因为梦想,溪流不停的奔流入海;因为梦想,候鸟搏击风雨南来北往;因为梦想,梅花傲寒斗雪毅然决然。

    梦想是我们成长的指明灯,梦想是我们前进的发动机,梦想是我们生命的阳光雨露。青春的我们,因为梦想而活力四射;我们的青春,因为梦想而绚丽多彩。

    请以”梦想”为话题,写一篇不少于600字的作文。文章中不得出现真实的校名和人名。

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