解不等式组 , 并写出它的整数解.
七年级参赛的学生C等级的成绩为:92、92、93、94
八年级参赛的学生D等级的成绩为:95、95、95、97、100
七、八年级抽取的学生测试成绩统计表:
班级 | 平均分 | 中位数 | 众数 |
七年级 | 92 | a | 92 |
八年级 | 92 | 94 | b |
请根据相关信息,回答以下问题:
《函数》复习课后,为加深对函数的认识,张老师引导同学们对函数的图象与性质进行探究.过程如下,请完成探究过程:
函数的自变量取值范围是;
①列表:
x | … | -6 | -5 | -4 | -3 | -2 | n | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||
y | … | 2 | 3 | 4 | m | 6 | -3 | -2 | -1 | 0 | … |
填空:表中_▲_,_▲_;
②描点,连线:
在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
小刚观察图象,发现这个图象为双曲线,进一步研究中,小刚将函数转化为 , 他判断该函数图象就是反比例函数通过某种平移转化而来,反比例函数的图象是中心对称图形,对称中心为 , 则函数的图象的对称中心为;反比例函数的图象是轴对称图形,对称轴为直线和 , 则函数的图象的对称轴为直线
①若一次函数的图象与函数的图象交于A、B两点,连接OA、AB,则的面积为
②若直线与函数的图象有且只有一个交点,则k的值为.
②求的值;