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专训:16 古诗词

更新时间:2024-06-14 浏览次数:36 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2024三下·徐州经济技术开发月考) 看着春景,同学们赛起了诗。下列哪一句和苏轼的《惠崇春江晚景》不是同一类( )
    A . 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B . 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 C . 随风潜入夜,润物细无声。 D . 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
  • 2. 下列诗句中,不属于描写传统节日的一项是(    )
    A . 待到重阳日,还来就菊花。 B . 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 C . 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D . 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
  • 3. 和诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”所描绘的是同一个季节的是(    )
    A . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 B . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 C . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 D . 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
  • 4. (2023三下·睢宁期末) 妈妈和我在湖边散步。近水的草儿碧绿茂密,不时抚摸着我们的腿脚,鸟儿们躲在浓密的树叶里唱歌。我炫耀地吟起诗来:“( )”。妈妈听了,连连夸我是小诗人。 
    A . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 B . 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 C . 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
  • 5. (2023三下·福清期末) 对“因释其耒而守株,冀复得兔。”这句话解释正确的一项是(  ) 
    A . 于是,解释他的农具守在树桩旁,希望再次收获撞死的兔子。 B . 因为放下他的农具守在树桩旁,所以再次收获撞死的兔子。 C . 于是放下他的农具守在树桩旁,希望再次收获撞死的兔子。 D . 于是放下他的农具守在树桩旁,第二天再次收获撞死的兔子。
  • 6. (2023三下·如皋期末) 下列诗句中,提到节日风俗的是( )
    A . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 B . 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 C . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 D . 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
  • 7. (2023三下·栾川期末) 下列诗句中不是同一类的一项是( )
    A . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 B . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 C . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 D . 忽如一夜春风来,千树万树桃花开。
  • 8. (2023三下·石首月考) 下列与“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达情感相同的是( )
    A . 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 B . 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 C . 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 D . 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
  • 9. (2023三下·太仓期中)  下列朗读节奏划分正确的一项是(  )
    A . 因释/其耒/而/守株,冀/复得兔。 B . 因/释其耒/而守株,冀复/得免。 C . 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 D . 因/释其耒而/守株,冀复得兔。
  • 10. (2023三下·蚌埠期中) 下面选项中,诗题与诗中写到的景物对应不恰当的是: (    )
    A . 《惠崇春江晚景》——竹林、桃花、江水、蒌蒿 B . 《三衢道中》——梅子、小溪、山路、绿荫、黄鹂 C . 《忆江南》——江水、鸭子、河豚、柳树 D . 《山行》——山路、云雾、枫树、红叶
二、填空题
  • 11. (2024三下·博罗期中) 根据课内积累填空。
    1. (1) 诗词中的风景美如画。诗人韦应物的《滁州西涧》中,“春潮带雨晚来急,”描绘出涧边雨急舟横之景;诗人白居易的《忆江南》中,“日出江花红胜火,”为我们展现了鲜艳夺目的江南春景。
    2. (2) 守卫边疆的叔叔已经三年没回家过年了,“独在异乡为异客,”,他把对家人的思念化作保家卫国的动力。
    3. (3) 深厚的传统文化,是中国人的根。“文房四宝——”记录着中国人的情感;“雅人四好——”陶冶了中国人的情操。
  • 12. (2024三下·南和月考) 知识积累填空。
    1. (1) 竹外桃花三两枝,
    2. (2) ,春风花草香。
    3. (3) 日出江花红胜火,
    4. (4) ,小溪泛尽却山行。
    5. (5) 荷花已经开了不少了。荷叶,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的。有的花瓣儿全展开了,露出。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要
  • 13. (2023三下·青羊期末) 课文直通车
    1. (1) 这学期,我了解到中国传统文化的一些知识,知道了“文房四宝”指 ;“雅人四好”指 ;“中医四诊”指 
    2. (2) 清明时节,细雨霏霏,扫墓的人们思念亲人,伤心欲绝。看到这样的画面,我不禁想起了诗句“”。
    3. (3) 在苏轼的笔下,春天是“竹外 ”;在杜甫的笔下,春天是“迟日 ”。
    4. (4) 小丽经常犯错,而且知错不改,我想用《论语》中的“”劝诫她。
  • 14. (2023三下·花都期末) 【品•文化之韵】 
    1. (1) 从古诗里发现传统节日的魅力。 

       在“千门万户曈曈日,”中,我读到了春节的喜庆与热闹。除了诗中提到的习俗,我的家乡过春节时(至少写2点)。 

    2. (2) 从名言警句里领悟人生哲理。 

       当我犯错误不敢面对时,老师说:“人谁无过?,善莫大焉。”当听到不同的传闻而难辨真假时,爸爸告诫我:“眼见为实,。” 

    3. (3) 从传承里感受古人的智慧。 

       笔墨纸砚被称为“”,是中国独有的书法绘画工具;中医的“”诊治方法,至今仍被普遍使用。 

  • 15. (2023三下·辛集期末) 活学活用巧积累。 
    1. (1) 很多成语都和动物有关,比如“守株待兔”,请你再写出四个这样的成语:我们学过的古诗和现代诗中描写小动物也是十分传神:“竹外桃花三两枝,。”“绿阴不减来时路,。”“独怜幽草涧边生,。”“人影给溪水染绿了,。忽然扑腾一声人影碎了,。” 
    2. (2) 今年6月22号是我国的传统节日端午节,古诗中有很多描写传统节日的诗句脍炙人口:“,春风送暖入屠苏。”“清明时节雨纷纷,。”“,每逢佳节倍思亲。” 
    3. (3) 我们对自己有错误的地方要不吝惜地改正,听从善言时要像流水一样迅速自然,正像古人说的那样:“,有过则改。”“,是谓过矣。”“人谁无过?。” 
    4. (4) 文房四宝:;雅人四好:;中医四诊:。 

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