①明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
②奠定了国家权力属于人民的经济基础
③彰显了一切权力属于人民的宪法原则
④保证人民成为国家的主人，可以直接管理国家事务
①国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力
②人民代表大会是行使国家权力的机关
③每一位公民对香港政府都具有批评建议权
④大陆公民的选举权同样适用于香港地区
①建立健全权力运行机制和监督体系的重要性
②保证公民的监督权，是权力正确运行的重要保证
③要让人民监督权力，让权力在阳光下运行
④网络反腐是公民行使监督权力的唯一途径
①依法纳税是公民的义务
②黄薇没有珍惜自己的权利
③义务具有强制性
④法治维护公平正义
①说明公民不能只享受权利而不承担义务
②体现了我国公民权利和义务是相统一的
③要求公民要增强权利意识，依法行使权利
④表明公民可以只承担义务而不享受权利
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序号 |
情境 |
分析 |
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① |
某市发放助学金，助力贫困学子圆梦大学 |
此举有利于保障贫困学子的受教育权 |
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② |
张某因违章停车被交警开出罚单 |
张某的财产权受到侵犯，应依法维权 |
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③ |
李某在被银监会借调工作期间，偷拍金融机密文件，最终导致涉密信息被大范围公开传播 |
李某未行使维护国家利益的基本权利 |
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④ |
袁某因拒绝服兵役，被多部门联合惩戒 |
袁某未履行依法服兵役的基本义务 |
【活动一：诵读宪法】
学校开展宪法诵读活动，要求每位同学推荐2条宪法条文，并谈谈自己的认识，以下是小文的推荐。
宪法原文摘录 | 认识 |
第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 | ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。 ②____ ③____ |
第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 |
【活动二：主题班会】
小文所在的班级召开了“保障宪法实施”的主题班会，小华在班会上介绍了他本学年所做的几件有意义的事情：➢公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查。我表示反对，建议报警处理。
➢区人大代表换届选举时，我提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举。
➢我把寒假社会实践活动的成果《关于落实垃圾分类的建议》发送到区政府的“区长信箱”里。
材料二：小秦所在社区开展宪法宣传活动，他交流了自己在日常生活中维护宪法的做法：
①开超市的叔叔有些粗心，我总是提醒他按时纳税。②我建议即将大学毕业的表哥报名参加中国人民解放军。 |
材料三：2021年，全国政协在京召开“全面加强新时代中小学劳动教育”网络议政远程协商会，会上强调，加强劳动教育事关青少年健康成长，事关中华优秀传统文化世代传承。委员们建议要大力弘扬劳动光荣，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。某中学小敏同学看完新闻播报后认为：我到学校是来享受学习权利的，不是来履行劳动义务的。
阅读材料，回答下列问题：
