①父母在,不远游,游必有方
②莫愁前路无知己,天下谁人不识君
③呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢
④亲所好,力为具;亲所恶,谨为去
①更加珍爱生命,为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
②只有为国家流血牺牲才能报效祖国
③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④生命对我们而言,不仅是身体的生命还是精神信念上的生命
①唯我独尊的勇气自信
②挑战权威的批判精神
③舍我其谁的责任担当
④承受挫折的坚强意志
①涉嫌醉酒驾驶,属于犯罪行为
②法不可违,必须承担法律责任
③念其一片孝心,应当法外开恩
④触犯刑法,将受到刑罚的处罚
①未成年人自我保护能力越来越弱
②未成年人在网络空间的合法权益有了保障
③政府在未成年人保护中承担着关键责任
④多种防线形成全社会关心、保护未成年人的有效机制
①烈士们用生命捍卫了国家利益 ②个人利益与国家利益相互矛盾
③国家利益与个人利益始终一致 ④崇尚英雄能激发人民爱国悄感
①中国人民用实干精神创造辉煌成就②只有脑力劳动才是创造社会效益的
③劳动创造价值,实干才能梦想成真④劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
①是我国的基本政治制度
②是最高国家权力机关
③是符合中国国情和实际的好制度
④要毫不动摇坚持、与时俱进完善
①必须坚持中国共产党的领导 ②必须走中国道路
③必须弘扬中国精神 ④必须都做出轰轰烈烈的事迹
背景材料 2023年5月11日,教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(以下简称《行动计划》)。《行动计划》要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育,重点关注面临学业压力、经济困难、家庭变故、校园欺凌等风险因素等学习生活环境变化的学生(下图所示)。将学生心理健康工作纳入学校改革发展整体规划。
九年级小李同学认为:自己心理健康,这个课程与己无关,我有选择是否接受心理健康课程教育的权利。
十年栉风沐雨,十年砥砺前行。党的十八大以来的十年,是广东发展事业取得历史性成就、发生历史性变革的十年,也是广东乡村振兴极不平凡、具有里程碑意义的十年。
材料一 十年,是一个承前启后的重要时间点,也是观察社会变革的重要时间段。在“中国十年·广东”主题新闻发布会上,我们可以了解到广东在战风斗雨中砥砺前行,走出了一条蹲厉奋发、勇搏激流、走在前列的奋进之路,在新征程中创造出新的辉煌。
数字经济规模达5.9万亿元 连续5年居全国第一 | 全省大气环境质量连续7年全面达标去年空气质量优良天数比率为94.3% |
国家高新技术企业超6万家,十年增加8倍区域创新综合能力连续5年居全国第一 | 建成珠三角国家森林城市群全省森林覆盖率达58.7% 广东大地天更蓝、山更绿、水更清、 环境更优美 |
材料二 习近平总书记指出:“乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。”这十年,广东乡村在“塑形”方面,突出乡村绿化,通过大力推动村庄面上清洁向屋内庭院、村庄周边拓展,开展美丽家园、美丽田园、美丽河湖、美丽园区、美丽廊道“五美”专项行动。在“铸魂”方面,打造了廉洁美村、儒风古村、古韵名村等一批岭南特色乡村,涵养乡土文化;着力推进移风易俗行动,修订完善村规民约,引导和培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,让积极向上的精神追求成为乡村时尚。
阅读材料,回答问题。
二十大胜利召开后,“高质量发展”一时成为高频词汇。某校九年级(1)班围绕高频词开展了自主探究活动。
[探究一]读懂“发展表率”
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,广东作为第一经济大省(GDP连续34年位居全国第一)沿着中国式现代化发展道路,贯彻新发展理念,推动高质量发展。
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(1)从以上材料(图)你能得出什么结论?
[探究二]领悟“发展秘诀”
下面材料(图)体现了广东作为全国第一经济大省的发展秘诀。
广东省以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻习近平总书记、党中央决策部署,以新担当、新作为推动经济社会发展迈上新台阶。 | 全力推动深圳先行示范区建设,深圳综合改革试点首批40项授权事项大部分落地并在全国推广。 | |
全面实施河湖长制,大力开展河湖“清四乱”行动,基本消除527条黑臭水体。 | ||
扎实开展“我为群众办实事”实践活动,着力解决群众急难愁盼问题。出台3.0版“促进就业九条”,开展“粤菜师傅”等工程培训,全省城镇新增就业140万人以上。 | 大力推进清洁生产,新投产海上风电549万千瓦、光伏发电225万千瓦。 |
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(2)上述材料中广东高质量发展的秘诀对实现中国式现代化有哪些值得借鉴的经验?
[探究三]弘扬“创新精神”
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。目前推进高质量发展还有许多卡点、瓶颈,科技创新能力还不强。必须坚持科技是第一生产力,创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
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(3)结合探究三,谈谈我们青少年可以为推进高质量发展做些什么。