①中学生活把我们带进一个别样的天地
②中学时代是人生发展的一个新阶段
③进入中学时代我们就是成人了
④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
①努力是梦想与现实之间的桥梁②梦想能推动人类不断地进步和发展
③梦想的实现是一个苦乐交织的过程④实现航天强国梦终究是可望不可即的
①欣赏 ②接纳 ③得过且过
B . ①接纳 ②欣赏 ③唯我独尊
C . ①欣赏 ②接纳 ③自我鼓励
D . ①接纳 ②欣赏 ③自我奋进
①友谊需要用心呵护
②友谊不是一成不变的
③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
④随着年龄的增长，我们的交往范围越来越小
时间 | 事项 | 时间 | 事项 |
6：00 | 起床 | 9：30—11：10 | 上课 |
6：40—7：10 | 看早锻炼 | 14：30—16：00 | 上课 |
7：10—7：40 | 看早读 | 16：30—18：00 | 备课、改作业 |
8：10—9：20 | 制定计划、改作业、备课 | 18：40—20：40 | 看晚自习 |
①老师工作时间长强度大，应尊重老师②老师工作时间长强度大，收入肯定高
③老师工作时间长强度大，不该当老师④老师工作时间长强度大，育人奉献多
①不理不睬，对老师敬而远之 ②坦诚相待，主动与老师沟通
③理解老师，相信老师是善意的 ④尊重老师，从此放弃文学创作
①少壮不努力，老大徒伤悲②谁言寸草心，报得三春晖
③十月胎恩重，三生报答轻④工欲善其事，必先利其器
语言 | 道理 |
①人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 | 生命不可逆 |
②人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。 | 生命独特性 |
③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 | 生命来之不易 |
④光景不待人，须臾发成丝 | 生命短暂性 |
①我家乡在余姚市，我想做个懂科技的新型农民
②有个网名叫“周宝宝”的女孩在国外穿汉服宣传中国文化，自信地告诉外国人自己是中国人
③我爸爸是维吾尔族人，我妈妈是汉族人，我是两个民族友好交往的见证
④我家三代单传，我的任务就是在身体上接续祖先的生命
①挫折成为人生道路上的绊脚石②生命是可贵的，要珍爱生命自强不息
③生命的意义需要自己发现和创造④自强就是克服惰性，抵制不良诱惑
①是平等待人的表现②是履行法定义务的体现
③诠释了生命的价值④传递了社会正能量
①生命有挫折就伟大 ②青春因奉献而出彩
③人生因奋斗而升华 ④时代靠个人来主宰
①吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃②运动不偷懒，养成锻炼好习惯
③饮料不多喝，适量饮水要做到④熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要
材料一 小南在一次“我是谁?”的主题班会上收到3张纸条，内容如下：
老师A：你作业不够细心，但你关心班集体。
同学B：你是个热情、善良的人，我生病时你主动帮我记作业并把作业送到我家。
同学C：很少看到你与男生聊天，你应该是一个偏内向的人吧。
小南看了纸条后，进行了认真的思考。小南认为自己有优点，也有缺点；有些评价比较适合自己，也有些评价并不符合，比如自己的性格还是偏外向多点，只是刚进入初中不久，与大家没有特别熟悉，所以话少尤其在男生面前。随着时间的推移，我相信自己一定会越来越好。
材料二 在2023年10月份的杭州亚运会上，年仅15岁的全红婵以向前翻腾三周半屈体的高难度动作，展示了她惊人的实力，成功获得了冠军，再次成为万众瞩目的焦点。小南特别崇拜全红婵，于是上网查找了全红婵的成长经历：全红婵从小就喜欢跳水运动，她始终坚守自己的热爱；她每天都进行长时间的刻苦训练，即使遇到困难也保持乐观和笑容，不断改掉错误动作，完善自己；她的梦想是成为一名优秀的跳水运动员，为祖国争光。小南同学暗下决心，一定要向全红婵学习，也为自己的梦想努力奋斗！
材料一 【友谊有力量】
材料二 【交友新空间】互联网为我们提供了一个与他人交往，与同伴建立深厚友谊的平台。在这里，我们书写自己的故事，体会亲密与疏离、信任与怀疑……自从有了互联网，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，上网搜索一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能交流……但由于过分依赖网络，我们和朋友、家人之间的感情越来越疏远了。
材料三 【防护有技巧】2023年9月11日至17日是国家网络安全宣传周。请你认真阅读宣传板报，并根据所学知识，在板报中的防护建议补充完整。
师生交往，家庭和谐是中学生绕不开的话题。阅读材料，回答问题。
材料一 小云同学在小区墙壁上看到的宣传画。
（1）根据所学知识和图画文案，将宣传画左侧方框内分别填上合适的字。
材料二 今天老师布置了一道家庭作业：擦地板并拍照留念。小云觉得自己到学校来是学知识的，老师布置这个作业有点“不务正业”。
（2）老师真的是“不务正业”吗?请你运用建设和谐家庭的知识帮小云同学解惑。
材料三 上中学后，小云同学遇到了更多各具风格的老师。这是小云同学的一则日记：“进入初中生活已经有段时间了，我好喜欢历史老师，她好温柔哦。可是数学老师太严格了，我都不爱听数学课了，数学成绩越来越差了，哎！”
（3）根据小云同学的日记，说说我们应怎样对待风格不同的老师?（写出其中两点即可）
【宣传语一】 生得再平凡，也是限量版。 | （1）这体现了生命的哪一特点? |
【宣传语二】 鲜花很美，春天很美，但我认为挫折也很美。 | （2）请从“挫折的影响”角度说明你对这句话的理解。 |
【宣传语三】 那些曾受过的伤，终会化为照亮前路的光。 | （3）请从“发掘生命的力量”角度分析如何将“伤”转化为“光”? |
