事件 | 措施 | 影响 |
① | 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 | 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 |
北魏 孝文帝改革 | 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 | ② |
王安石变法 | 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 | 政府的财政收入有所增加 |
——整理自晁福林《中国古代史》
根据材料一并结合所学知识完成上表。
——整理自刘松柏 何成刚 梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》
根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义
——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面
结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。
——钱乘旦 许洁明《英国通史》
根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。
——摘自《一大首聚 开天辟地》，载《中国组织人事报》2021年3月8日
概括材料一中“统一的无产阶级政党”成立的条件。
党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。 |
|
——整理自《追寻党指挥枪的三个历史节点》，载《解放军报》2021年6月4日
根据材料二并结合所学知识，说明“党指挥枪”发端于南昌起义、定型于古田会议的依据。
——摘自《人民日报》1950年元旦社论《完成胜利 巩固胜利 迎接一九五零年元旦》
根据材料三并结合所学知识，说明材料所述事件“空前”和“伟大”的理由。
——摘自《人民日报》1951年元旦社论《在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国》
根据材料四，概括“志愿行动”的目的，并结合所学知识简析其意义。
材料一
根据材料一并结合所学知识，指出“间接过渡”代表的经济政策的名称，并分析其“两允许”的成效。
材料二
危机表现 | 反危机实践 |
证券市场的崩溃，引发了连镇反应，从此以后，开始了资本主义国家长达4年的大萧条时期……银行、工厂、企业和投资者接二连三的破产使美国陷入了大萧条的深渊之中，这次经济危机很快从美国蔓延到其他工业国家。对千百万人而言，吃、穿，住等基本生活条件无法得到满足。 ——杨林《中外经济史》 | 实施《紧急银行法》，整顿银行业，克服金融危机，实施《农业调整法》和《全国工业复兴法》，用行政手段调节农业生产。实施《联邦紧急救济法》；举办公共工程以解决就业问题。实施《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》，保护劳工权利。实施《社会保险法》，建立社会保障体系。 ——魏绪乐《全面认识“罗斯福新政”》 |
根据材料二并结合所学知识，分别概括“危机表现”和“反危机实践”二者的特点。
材料三
根据材料三并结合所学知识，围绕“经济政策调整要符合国情”这一论题，展开论述。（要求：选择其中两次“调整”，史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整）
”处应是（ ）
