每个人都有自卑感,只是程度不同,那是我们为自己不愿改变找的借口,其实就是没有勇气接纳与欣赏自己,而过分担忧导致的焦虑状态。———《自卑与超越》 |
①避免盲目自大,放大自己的缺点
②欣赏自己的独特,欣赏自己的优点
③学会孤芳自赏,成为一个内涵丰富的“我”
④以乐观的心态接纳自己的全部
①改掉缺点,促进自我完善和发展 ②弥补不足,做更好的自己
③发挥长处,最大限度地展现自我 ④学会合作,优势互补增强实力
①与乐观开朗的朋友相处,会变得豁达
②与乐于助人的朋友相处,会变得富有爱心
③我们只能结交完美无缺的朋友
④因为会有不好的影响,所以我们最好不结交朋友
①教师承担教书育人的使命
②《教师法》明确规定了教师的职责
③教师是人类文明的主要传承者之一
④教师是我们学习的指导者和成长的引路人
①端正自己的态度,理解父母的良苦用心
②与父母有分歧时,注意控制自己的情绪
③心平气和与父母沟通,让父母了解我们的需要
④与父母斗智斗勇,让父母无计可施
①小广喜欢外出旅行,感受不同地方的风土人情
②小娜擅长打乒乓球,经常在周末教附近的小朋友们打球
③小琪在周末和同学一起去敬老院,为老人们送去关怀
④小寒每天封闭在自己的世界里,不愿意和他人交往
①不小心被热油烫伤,立即用冷水持续冲洗
②放学途中遇到雷暴雨,尽快跑到附近的大树下躲避
③在家里看到油锅着火,赶紧用水来扑灭
④遇到火灾,用湿毛巾捂住口鼻,快速有序正确逃离
①生命是有限的,及时享乐的人生才是值得的
②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义的
③生命虽然平凡,但也能从平凡中闪耀出伟大
④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
①拒绝冷漠,温暖他人 ②不言代价与回报的奉献精神
③为博荣誉,扶助他人 ④生命的意义在于对社会的贡献
初中生活过得真快,转眼间就到半个学期的了。小乐这半个学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:
写给自己 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间。今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的找,可能是中国足球队员。 | 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生、遵守纪律、学习成绩优秀,关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步! |
小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕会耽误自己的学习,总是说:“你自己去想想吧!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学诚恳地指出他的缺点时,他认为这是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原来的朋友也离他而去。 小强也感到自己越来越孤单,可他不知道怎么办才好。
某校七年级(2)班开展以“珍爱生命,敬畏生命”为主题的探究学习活动。在讨论会上,同学们围绕践行“生命至上”的价值观念畅所欲言。
请你对两位同学的观点作简要评析。
【珍视生命绽放生命之花】
某校七(1)班同学开展了以“生命的思考”为主题的探究活动,请你参与其中,完成相关任务。
【认识生命】
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
(1)从生命的特点的角度,谈谈上述诗句带给我们的启示。
【探寻生命】
央视《中国诗词大会》第三季总决赛中,“外卖小哥”雷海为的夺冠给了同学们巨大的心灵震撼。虽历经艰辛却仍直面生活,雷海为书写了不一样的人生,完成了由打工仔到诗词达人的完美逆袭。
(2)人生难免有挫折,请你谈谈如何面对挫折如何发掘生命的力量,战胜挫折。
【呵护生命】
(3)上面的图片告诉我们应该怎么守护生命?
【绽放生命】
奋斗是青春最亮丽的底色,人生就在奋斗中创造生命的价值,实现生命的意义。
(4)联系实际,谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色。