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广东省清远市清新区中考语文模拟试卷

更新时间:2024-07-03 浏览次数:3 类型:中考模拟
一、积累与运用。
  • 1. (2024·清新模拟) 读下面文段,完成下面各题。

    乱péng   péng____     ____的花白胡子,又脏又破的长衫——这就是号“孔乙己”的落迫的读书人形象;一身新的军大衣,提着小包,一副维护正义的派头,却随着“狗的主人是谁”摇来摆去,丑态百出,最后以恐受害人,径自离开收场——这就是沙皇时代警官的形象;稳重如山,静立如伟人,有条不指挥着身手jiǎo____健的汉子们将战战兢兢的牛马“溜”过怒江——这是行走在怒江两岸的马帮首领的形象;会摆弄牲口,为朋友两肋插刀,老了还不能享受天伦之乐——这是二十世纪三四十年代运河边上老农的形象。《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》这四篇小说中的人物,栩栩如生,读来令人难忘。

    1. (1) 依次给文中加点字注音正确的一项(     )。
      A . zhuō   xià    wěn B . chuò   xià   wèn C . chuò   hè   wěn D . zhuō   hè   wèn
    2. (2) 根据文中的拼音写出汉字。

      ①乱   péng   péng

      ②身手jiǎo   健

  • 2. (2024·清新模拟) 古诗文默写。

    诗人常借助多种手法传情达意。杜甫的“A!B!”(《石吏》)借用对比的手法写出官吏之酷虐、老妪之痛苦;杜甫的“C,D”(《茅屋为秋风所破歌》)借用比喻的修辞手法,写出了雨点不断、屋漏床湿的凄惨境地;陆游的“E,F”(《卜算子·咏梅》)借用梅花,托物言志,表达了纵使凋落于地,碾作尘埃,仍然要保持自己高洁的品性的决心;孟浩然的“G,H”(《望洞庭湖赠张丞相》)借用比喻,巧妙过渡,婉转含蓄地表达了自己从政的心愿。

  • 3. (2024·清新模拟) 下列语句排序正确的一项是(   )

    ①孔子对流水也有着独特的观察和体会,《论语·子罕》:“子在川上曰:'逝者如斯夫!不舍昼夜。”

    ②或许正是在水的不断来去流动之中,生命不息,运转不止。

    ③古文字中的“水”,像水流之形,古人用弯曲的笔画表示水流的形状。

    ④时间如奔流而去的江水,从不停歇,这是对世事变化的慨叹,惜时之意亦在其中。

    ⑤古人从流水的自然特点中生发出许多哲思,《道德经》中就以水为喻,阐发有道之人的至高境界:“上善若水,水善利万物而不争。”

    ⑥在先哲的智慧中,水与生命有着千丝万缕的联系,它的到来滋养出新的生命,它的离去喻示着生命的流逝。

    A . ⑤⑥①④②③ B . ③②④⑤⑥① C . ⑥⑤①②④③ D . ③⑤①④⑥⑥
  • 4. (2024·清新模拟) 综合性学习。
    1. (1) 小明同学对黄河文化很有兴趣,想作一期“探求黄河文化特征"的专题报告,请你分别从以下三则材料中提取出其中的要点。(每点不超过五个字)

      【材料一】在世界四大“大河文明”中,只有黄河文明不曾断流。从新石器时代早期的裴李岗文化,到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化,一直到进入夏商周时代,谱系连贯,一脉相承。

      【材料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来,吞吐万象,成为一个富于包容性的开放系统。它南与长江文化相向而行、相互碰撞,积累了越来越多的文明元素;北与草原文化长期碰撞、相互融合,不断融入新鲜的血液,纳入新生基因,丰富中华文明。

      【材料三】从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号,到安阳殷墟出土的最早的汉字体系甲骨文;从黄帝史官仓颉造字,到李斯规范书写小篆“书同文”,到许慎编写出世界上第一部字典《说文解字》,再到活字印刷术和宋体字的发明和使用,汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域。

    2. (2) 为让同学们深入理解黄河文化蕴含的精神价值,学校将举办“弘扬黄河精神,传承黄河文化”学习活动。下面是小明同学为本次活动设计的两幅宣传海报,你认为哪幅的设计更巧妙?请结合活动主题及构图要素阐述你的观点。(要求:观点明确,语句流畅,80字以内)

二、名著阅读。
三、现代文阅读。
  • 6. (2024·清新模拟) 阅读下面的小说,完成下题。

    最后一次拥抱

    许树建

    ①林海在大城市工作, 昨年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的时间假期结束了,要返程的时候,林海内心难免悲伤起来,工作太忙了,路程太遥远了,也许下一次聚会又得是春节时。

    ②时候不早了, 林海使劲拥抱了一下妈, 又向年迈的爸挥招手,掉头大踏步就走了,再耽误下去,他的眼泪会流出来。

    ③当到家的时候, 妈打来一个电话, 说:海子,你走后你爸向来不高兴, 酒不愿喝不说,连饭也不想吃。

    ④)林海忙说:妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我必定多陪爸几日

    ⑤妈打断林海说:不只是是这个,我偷偷告诉你原由,主假如你走开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点悲伤了。说儿子大了不亲热了、生疏了,说他从前那么喜爱你,你都不愿嗨,这老头超出越像儿童儿了。小时候他每日把你搂在怀里,此刻连个拥抱

    ⑥林海听了内心惊诧,不就是一个拥抱吗?爸居然需要这个!

    ⑦可是爸说得对, 不知从什么时候起,父子之间开始变得生疏了。平常里老是本能地打哈妈电话,打给爸总感觉无言以对。而一旦父子当面,更是苦思冥想也想不出一句话,跟妈倒有无量无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都感觉别扭。也许天底下全部的父子全部是这样吧?

    ⑨不论怎么说,下次回去时,必定要狠狠拥抱爸一下。⑨城里日月飞速,一晃半年过去了,林海向来忙:再一晃又过年了,林海仍是忙。老家就像天上的月亮,漂亮万分,却又遥不可以及。幸亏改日方长,等忙过这阵子必定回去,还欠爸一个拥抱哩。

    ⑩时间跑啊跑,又不知跑了多远。这日突然接到电话:爸突发疾病,不可以了!?林海一听之下就像身后的一座能够依赖的大山塌了,像给一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,仍是疼。

    ⑪一棵铺天盖地的大树倒了,心脏像给一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,仍是疼。

    ⑫这一路风雨无阻昼夜兼程,原往返趟老家其实不算太难,也不会耽误太长时间,只需愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿从前怎么就那么望而却步呢?

    ⑬当一脚踏进家门的时候,正看到爸静静地躺着,妈和亲戚全围着。

    ⑭妈说:你爸老早就感觉不舒畅了,可不让跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我呢,我得好好活着

    ⑮林海好简单才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,而后忠诚地伸出双手托住爸的后背轻轻一使劲,爸便坐了起来,啊,什么时候爸变得这么轻?

    ⑯爸身上暖乎乎的,有一种熟习的滋味。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的滋味,是寒夜里躺在爸怀中闻到的滋味。太熟习了,又太陌生了。

    ⑰而后,林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸的肩膀上。

    ⑱林海再使劲搂住爸的腰,说:爸,我拥抱你了

    ⑲爸没有回答,在几分钟之前,爸已走了。

    (选自《2016年中国小小说优选》,有变动)

    1. (1) 请从林海的角度,围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络,在横线上补写相关的情节内容。

      ①去年春节回老家,没有给爸拥抱

      ②接到母亲电话,决意给爸一个拥抱

    2. (2) 结合本文内容概括林海这一人物形象,并作简要分析。
    3. (3) 简要分析本文第⑲自然段的写法之妙。
    4. (4) 有人认为林海因为工作忙,不能与父亲说上最后一句话,情有可原;也有人持相反的观点认为林海不能因为工作忙而不及时对父亲尽孝。请谈谈你的看法。
  • 7. (2024·清新模拟) 阅读下面两个文本,完成下题。

    【文本一】

    大力弘扬奋斗精神

    ①人类进化、社会进步到现在的程度,靠的是奋斗;人类文明要取得更大的发展,仍然要靠奋斗,上个世纪,中国共产党领导人民浴血拼搏,艰苦奋斗,建立了新中国,取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪,我们要再创新辉煌,实现中华民族的伟大振兴,更需要大力弘扬奋斗精神。

    ②奋斗是一种精神状态,是一种精神境界。奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干。人生百年,是为自己的名利而忙碌,还是为国家振兴、民族强盛而奋斗?答案很清楚。为自己着想而苦心经营,其行为卑琐,境界低下;为国家的利益和人民的事业而努力奋斗,其生命绚丽,境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天,凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是,要树立正确的奋斗观,把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样,我们的奋斗才是有价值,才会有不竭的动力,才能有勇气和能力克服各种艰难险阻,到达胜利的彼岸。

    ③我们高兴地看到,有无数同志正以这样的奋斗观,积极投身改革开放和社会主义现代化建设,他们把国家和人民的利益置于个人利益之上,不畏艰辛,工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军,就是其中的一个代表。他大学毕业后,走上了为祖国航天事业服务的岗位,一干就是十多年。谁都知道,我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间,袁家军边工作、边学习,读完了硕士学位,又在攻读博士学位。是重要的是,他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功作出了杰出的`贡献。也许,像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足,但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢?他们人生的意义真实而伟大。

    ④但我们也应该看到,现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄,他们无所事事,饱食终日;庸庸碌碌,不思进取,荒废了大好年华。更有一些人目光短浅,心胸狭隘,把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内,丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的,这样的人生也不会是有价值的人生。

    ⑤21世纪,我们要抓住机遇,加快发展,必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们,鄙弃庸俗,追求崇高,走出“小我”,成就“大我”,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(选文有改动)

    【文本二】

    凡人微光,奋斗是人生最美的底色

    近日,第六届“最美铁路人”先进事迹报告会在北京举行。11位报告团成员讲述了新时代铁路人奋斗追梦的感人故事。他们是铁路行业广大干部职工的优秀代表,也展示了铁路人在新时代新征程中的先行风采、服务本色、担当品格、奋斗精神。

    胸怀国之大者,用行动践行为民初心。安全出行、便捷出行、温馨出行,是亿万旅客出行的美好愿景,更是铁路部门践行初心使命的行动指南。每天服务30余名重点旅客、接上百次电话、平均走3万多步,植根南昌站“红土情”服务台的李军,用无数次平凡行动在春运中绽放华丽光彩。库尔勒客运段的列车长米尔班•艾依提在“民族团结一家亲号”列车上,将传递党的声音、讲好民族团结故事作为自己的使命担当。他们是铁路工作者的优秀代表,也是无数铁路工作者坚持“人民铁路为人民”的真实写照。

    坚守岗位,用奋斗擦亮人生底色。春防融雪落石、夏抗酷暑洪涝、秋除枯枝倒树、冬战严寒冰雪,来自通化工务段的第一维修小组日均徒步10多公里,用脚步护航旅客列车安全万里行。巴山线路维修工王庭虎三十六载坚守使命,扎根秦巴山区养护维修钢铁大动脉。他们在平凡的岗位上,用拼搏奋斗诠释了铁路人最美的姿态。

    “伟大出自平凡,英雄来自人民”。“最美铁路人”以普通人的平凡书写了不平凡的人生,用汗水凝写成一个大大的“美”字,诠释了无私奉献、勇于担当、精益求精的精神。他们用行动不断厚植奋斗人生的底色,勇担服务和支撑中国式现代化建设“火车头”。

    1. (1) 下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 文本一的中心论点是“大力弘扬奋斗精神”,文本二的中心论点是赞美平凡铁路人的奋斗精神。 B . 文本一第④段从反面进行论证,并否定了他们的价值观。 C . 文本二第②段举出两个例子,并且用数据来论证赞美李军和米尔班胸怀大志,践行为民初心的精神。 D . 文本一主要采用了道理论证,文本二主要用举例论证、对比论证。
    2. (2) 简要分析文本一第③段的论证思路。
    3. (3) 两个文本都围绕“奋斗”展开论述,但侧重点不同,请结合两个文本简要分析。
四、古诗文阅读。
  • 8. (2024·清新模拟) 阅读文言文选段,完成下题。

    出师表

    诸葛亮

    先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

    宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    1. (1) 下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . “诚宜开张圣听”“开张”与现代汉语中的“开张”意思不同,在选文中的意思是扩大诸葛亮是希望后主能够广泛听取意见。 B . “则汉室之隆”中“隆”与“先达德隆望尊”中“隆”的意思相同,指的是兴盛的意思。 C . “宜付有司论其刑赏,”,“有司”在古代汉语中经常见到,这里指的是主管官员赏罚的部门。 D . “亲贤臣,远小人”中的“亲”和“远"在现代汉语中都是形容词,但在文中都用作动词分别是“亲近”和“远离”的意思。
    2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

      ②先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

    3. (3) 选文中,诸葛亮就国内政治问题向后主提出了哪些建议?
    4. (4) 在不同的情况下,每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料,分别说说诸葛亮、文天祥的选择。
  • 9. (2024·清新模拟) 阅读下面的诗歌,完成下题。

    白雪歌送武判官归京

    岑参

    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

    将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

    瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。

    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

    轮台东门送君去,去时雪满天山路。

    山回路转不见君,雪上空留马行处。

    1. (1) 有人说“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中“忽如”二字用得好。请你说说好在哪里?表现了诗人怎样的感情?
    2. (2) 全诗以“山回路转不见君,雪上空留马行处”结尾妙在哪里?
五、作文。
  • 10. (2024·清新模拟) 阅读下面的材料,根据要求任选一题完成作文。

    ⑴我们每天都在路上。生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题,写一篇记叙文。不少于600字。

    要求:①内容具体充实。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

    ⑵阅读下面的材料,从中选择你感触最深的一点,自拟题目,写一篇议论文。不少于600字。

    孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自享用,要懂得与别人分享。”

    要求:①观点明确,有理有据。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

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