江苏省苏州市常熟市2023-2024学年四年级下学期期末科学试题-在线组卷

1. (2024四下·常熟期末) 为了研究植物根、茎、叶的作用，小科将一棵带根的植物放入装有红色水的试管中，将植物的根浸泡在试管的水中。在水面上滴一些植物油。并在水面处做好标记，观察试管中的水位有什么变化。同时在一片叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。

（1）在水面上滴一些植物油的目的是 ( ).

A . 方便观察水量变化 B . 防止试管中的水蒸发 C . 让根吸收植物油 D . 增加植物的营养
（2）在水面处做标记的目的是 ( ).

A . 好看 B . 固定植物 C . 方便观察水量变化 D . 记录实验时间
（3）过一段时间观察，试管内的水面会 ( )。

A . 下降 B . 上升 C . 先下降后上升 D . 先上升后下降
（4）过了5个小时后，小科发现枝条上的叶子变红了，而且茎的横切面上有小红点，纵切面上有红色的“细线”。这些现象表明 ( ).

A . 茎能产生红色的物质 B . 叶能吸收营养 C . 叶能产生红色的物质 D . 茎能运输水分
（5）一段时间后，观察到塑料袋内壁有大量的小水滴。这说明叶具有 ( )。

A . 吸收阳光的作用 B . 蒸腾水分的作用 C . 运输水分的作用 D . 制造养分的作用

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2. (2024四下·常熟期末) 小科在科学课上对凤仙花进行了研究，他对植物的花、果实和种子产生了兴趣，课后开展了更多研究。

（1）小科所在的科学小组在种植凤仙花时，获得了如下数据，根据凤仙花植株高度数据及变化折线图.以下对凤仙花植株高度变化规律的描述中，正确的是 ( ).
生长时间/周
1
2
3
4
5
6
7
8
日
10
11
12
覆棱高度/厘米
2
5
14
24
34
(1
口
52
56
E9
61
61

A . 持续迅速长高 B . 从第1 周开始迅速生长 C . 从11周开始高度基本不再变化 D . 每周以相同的速度长高
（2）小科参与了风仙花从种植到开花结果的整个过程，有不少收获和感受.下面是他在种植凤仙花过程中的感受，不恰当的是 ( ).

A . 可以采用写观察日记.拍照、画图等方式记录凤仙花的生长过程 B . 记录凤仙花的生长过程，可以帮助我们养成长期观察、坚持记录的科学习惯 C . 可以对凤仙花进行定期测量、观察，并配合查阅资料了解更多凤仙花的知识 D . 不用定期观察和记录，只要有空的时候去看一眼就行
（3）小科经常帮妈妈剥蚕豆，他很好奇蚕豆种子里面有什么，于是他轻轻地剥去外面的皮.将“豆瓣”分开.看见上面有一个尖尖的小芽.分开的两半“豆瓣”是种子的( ).

A . 子叶 B . 胚芽 C . 胚根 D . 种皮
（4）小科在阅读科普读物时知道了胡杨树是“沙漠英雄树”，世界上的胡杨树绝大多数都扎根在我国风沙巨大的戈壁滩上。胡杨树能屹立不倒，说明了植物的根具有( )的作用.

A . 固定植物 B . 吸收水分 C . 吸收养料 D . 吸收阳光
（5）小科来到草莓大棚，发现农民伯伯将蜜蜂引入大棚中，让蜜蜂在草莓花丛中飞舞。主要目的是 ( ).

A . 获取蜂蜜 B . 采摘草莓 C . 供人欣赏 D . 传粉
（6）小科发现大棚附近有一些野生葡萄，他联想到科学课上的学习，推测野生葡萄的种子最有可能依靠 ( )到这里的，

A . 动物传播 B . 水力传播 C . 风力传播 D . 弹力传播
（7）小科发现妈妈种的桃树开花了.他想观察桃花的结构，于是对桃花进行了解剖，以下方法较为科学合理的是( )。

A . 用镊子从内到外进行解剖 B . 用镊子从外到内进行解剖 C . 用手从内到外进行解剖 D . 用手从外到内进行解剖
（8）小科还对南瓜花、百合花、桃花进行了观察和研究，以下说法正确的是 ( )。

A . 这三种花的结构相同 B . 百合花的雌蕊上有黏液 C . 桃花的雌蕊上有花粉 D . 一朵南瓜花同时具有雌蕊和雄蕊
（9）一段时间后，桃树上挂满了桃子.通过查阅资料，小科明白这些美味的桃子是由花的 ( )发育成的。

A . 花萼 B . 雌蕊 C . 花瓣 D . 雄蕊
（10）今年4月中旬，小科一家去亮山工程放风筝.小科看到了漫天飞舞的柳絮.柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是 ( ).

A . 水力传播 B . 动物传播 C . 弹力传播 D . 风力传播

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3. (2024四下·常熟期末) 小科在学习了《电路》这一单元内容后，对电路产生了浓厚的兴趣，也掌握了不少电路方面的知识，并把这些知识应用到了生活中，他请妈妈给他买了很多电路实验的材料 (干电池、小灯泡、灯座、电池盒、导线、小木块、回形针、图钉等)，想在家里继续进行电路的研究。

（1）小科在家里找到了一个手电筒，需要给手电筒装两节电池，才能让它亮起来.下图中两节干电池放置正确的是( ).

A . 图甲 B . 图乙 C . 图丙 D . 图乙和图丙都可
（2）小科对买来的小灯泡进行了仔细的观察.下图是小灯泡的结构示意图，以下说法错误的是 ( ).

A . ①是玻璃泡 B . ②是小灯泡的发光部位 C . ③的材质是塑料 D . ④和⑤分别连接干电池的正负极可点亮小灯泡
（3）小科用买来的实验材料模拟安装房间照明电路，正确步骤是 ( ).
①明确任务，设计电路图 ②检测电路并进行评估改进 ③按照电路图组装电路

A . ①②③ B . ③①② C . ①③② D . ③②①
（4）在小科设计的下面几个电路中，不能使两只小灯泡都发光的是 ( ).

A . B . C . D .
（5）小科在连接电路时，发现电池和导线瞬间发热变烫，小灯泡也不能发光，电池中的电也很快消耗完了，其原因很可能是( ).

A . 电池电太足 B . 电路短路了 C . 小灯泡坏了 D . 导线断裂了
（6）小科按照甲、乙两幅图组装电路(用的都是新电池)，发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（）
.

A . 甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有 B . 乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有 C . 甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过 D . 甲、乙两图的灯泡中都有电流通过
（7）小科发现小灯泡并没有发光，想到可以用电路检测器来检测.制作一个电路检测器，需要的材料有 ( ).

A . 1 个小灯泡、1 个灯座、1 根导线 B . 1 节电池、1个电池盒、2根导线 C . 1节电池、1 个小灯泡、1个灯座、2根导线 D . 1节电池、1个电池盒、1个小灯泡、1个灯座、3根导线
（8）电路检测器可以检测简单电路，以下关于电路检测器的说法错误的是 ( ).

A . 电路检测器可以检测物体是否导电 B . 电路检测器可以检测干电池是否有电 C . 制作完成电路检测器之后可以直接开始检测 D . 我们不能用电路检测器检测家里的插座是否有电
（9）通过电路检测器的检测，小科发现小灯泡不亮的原因是开关坏了，于是想要自制一个简易小开关，他选择的材料中有一块小木块，你认为小木块是要用来制作开关的( ).

A . 任意部分 B . 底座 C . 两端的接线柱 D . 中间的接触片
（10）小科还利用制作好的电路检测器来检测了一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。他观察到了如下结果：
根据上图，接线盒中的导线不可能的连接是 ( ).

A . B . C . D .
（11）小科把一支木头铅笔接到电路检测器中，发现了制成这支铅笔的几种材料中，能导电的是 ( ).

A . 石墨、金属 B . 木材、金属 C . 石墨、木材 D . 金属、橡皮
（12）妈妈对小科乐于探究的科学精神表示赞赏，但同时也对小科进行了安全用电的教育.关于安全用电知识，以下说法错误的是 ( ).

A . 不能用插座中的电做任何实验 B . 洗手后我们可以用湿手摸开关、插座和电器 C . 在电路实验中，我们应该用干电池来做实验 D . 当看到断开或裸露的电线时，我们要报告家长、老师或有关人员

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4. (2024四下·常熟期末) 岩石和土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。相信通过本学期的学习，大家对岩石和土壤有了更多新的认识。小科也在爬山时搜集了一些土壤和几块不知名的矿物，还从小区和学校分别取了另外两种不同的土壤，进行了矿物和土壤的科学探究。

（1）《走遍中国》曾播出这样一段视频：在喜马拉雅山上存在海洋生物的化石.说明这里曾经是 ( ).

A . 沙漠 B . 山地 C . 海洋 D . 森林
（2）自然界中的煤是一种重要的能源物质，它属于 ( ).

A . 岩石 B . 土壤 C . 矿物 D . 金属
（3）小科把搜集到的矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是这种矿物的( ).

A . 划痕 B . 颜色 C . 条痕 D . 痕迹
（4）其中有一块岩石表面呈花斑状，由黑、白、肉红或无色透明的颗粒组成，很坚硬，这种岩石是 ( ).

A . 砂岩 B . 板岩 C . 花岗岩 D . 大理岩
（5）小科分别用指甲、铜钥匙、小刀对另一块岩石进行了刻划，结果如下表 ("✔"表示有划痕，“×”表示无划痕)，所以该岩石的硬度是 ( ).

指甲
铜钥匙
小刀
岩石
×
×
✔

A . 软 B . 较软 C . 较硬 D . 硬
（6）小科将水倒入干燥的土壤里，用小棒搅拌后发现有许多气泡从土壤中冒出来，这说明土壤中有 ( )。

A . 水 B . 沙砾 C . 空气 D . 腐殖质
（7）搅拌完成后，静置一段时间让土壤分层，沉在最下层的土壤颗粒主要是 ( ).

A . 沙砾 B . 沙 C . 粉沙 D . 黏土
（8）小科站在山脚下的池塘边，想到了杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”.小荷生长在池塘中，最适宜小荷生长的土壤是 ( ).

A . 沙质土 B . 黏质土 C . 壤土 D . 任何土壤
（9）小科准备把搜集到的矿物制作成矿物标本，下列制作步骤正确的是 ( ).
①清理②编号③识别 ④贴标签⑤装盒

A . ①③④②⑤ B . ①②③④⑤ C . ①②④③⑤ D . ①③②④⑤
（10）小科想要通过实验比较带回的三种土壤的渗水能力，这个实验中不是必须用到的是( ).

A . 水 B . 土壤 C . 纱布 D . 玻璃棒
（11）小科将三种不同的土壤分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中，观察水流过三种土壤时发生的现象.为了保证实验的公平性，应向三个漏斗 ( ).
①号土壤
②号土壤
③号土壤

A . 同时倒入相同多的水 B . 先后倒入相同多的水 C . 同时倒入不同量的水 D . 先后倒入不同量的水