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当前位置： 小学科学 /教科版（2024） /四年级上册 /声音 /8.制作我的小乐器
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（2017教科版）四年级上册科学第一单元第8课《制作我的小乐...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：3 类型：同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、综合题
  • 17. (2024四上·克拉玛依期末) 朵朵的小组用木块、钢条和铁钉制作了一个“拇指琴”，如下图所示。

    1. （1） 朵朵用力摁住钢条，拇指琴没有发出声音，这是因为（ ）
      A . 用的力还不够 B . 钢条没有振动 C . 钢条有弹性
    2. （2） 朵朵想弹奏一曲《小星星》，经过反复尝试发现钢条大致对应“do re mi faSo1”五个音，还缺少一个高音La，如果要加上高音La她应该（ ）
      A . 在左侧加一根更长的钢条 B . 在右侧加一根更短的钢条 C . 在左侧加一根最短的钢条
    3. （3） 为了验证想法，朵朵找来一把钢尺，不断改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，观察钢尺的声音有什么变化。根据实验数据她得到了右面这张柱形图，通过柱形图，你发现了什么规律?

    4. （4） 在钢条长度不变的情况下，朵朵用大小不同的力拨动钢条，下列描述正确的一项是（ ）
      A . 钢尺的振动幅度都相同 B . 用力大，钢条振动幅度大 C . 用力小，钢条振动幅度大
    5. （5） 朵朵演奏《小星星》的时候，她周围的同学和老师都听见了，说明声音传播方向是。
    6. （6） 制作小乐器的过程中，小组成员应该（ ）
      A . 自己设计，独立制作 B . 全程组长做，其他组员围观 C . 统一意见，
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五、简答题
六、解答题
七、实验探究题
  • 20. (2023四上·西山期末) 学习了“声音”单元后，明明进行了声音的探究
    1. （1） 他先探究了竖笛的声音，吹竖笛的声音是由（ ）振动产生的。
      A . 声带 B . 塑料管 C . 空气
    2. （2） 从竖笛的结构图可知，吹奏同一个音阶，用力吹竖笛，发出的声音（ ）。

      A . 更低 B . 更强 C . 更弱
    3. （3） 他在吹的过程中，发现桌子上“鼓膜”模拟装置上的纸屑在跳动，这是因为（ ）。

      A . 竖笛的声音引起了纸屑的振动 B . 竖笛的声音引起了气球皮的振动 C . 竖笛的声音引起了桌子的振动
    4. （4） 他用同样的力吹了一组“5 (so)” -“3 (mi)”-“1 (do)” 由高到低的音阶，发现气球皮上的纸屑跳动得（ ）。
      A . 越来越慢 B . 越来越快 C . 没有变化
    5. （5） 明明利用奶茶吸管做了一个简易的排箫演奏美妙的乐曲。如图所示，依次从长管吹到短管，发出的声音音高（ ）。

      A . 从高到低 B . 从低到高 C . 音高没有变化
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