当前位置: 小学科学 /教科版(2024) /四年级上册 /声音 /8.制作我的小乐器
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(2017教科版)四年级上册科学第一单元第8课《制作我的小乐...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:4 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、综合题
  • 17. (2024四上·克拉玛依期末) 朵朵的小组用木块、钢条和铁钉制作了一个“拇指琴”,如下图所示。

    1. (1) 朵朵用力摁住钢条,拇指琴没有发出声音,这是因为( )
      A . 用的力还不够 B . 钢条没有振动 C . 钢条有弹性
    2. (2) 朵朵想弹奏一曲《小星星》,经过反复尝试发现钢条大致对应“do re mi faSo1”五个音,还缺少一个高音La,如果要加上高音La她应该( )
      A . 在左侧加一根更长的钢条 B . 在右侧加一根更短的钢条 C . 在左侧加一根最短的钢条
    3. (3) 为了验证想法,朵朵找来一把钢尺,不断改变钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,观察钢尺的声音有什么变化。根据实验数据她得到了右面这张柱形图,通过柱形图,你发现了什么规律?

    4. (4) 在钢条长度不变的情况下,朵朵用大小不同的力拨动钢条,下列描述正确的一项是( )
      A . 钢尺的振动幅度都相同 B . 用力大,钢条振动幅度大 C . 用力小,钢条振动幅度大
    5. (5) 朵朵演奏《小星星》的时候,她周围的同学和老师都听见了,说明声音传播方向是
    6. (6) 制作小乐器的过程中,小组成员应该( )
      A . 自己设计,独立制作 B . 全程组长做,其他组员围观 C . 统一意见,
五、简答题
六、解答题
七、实验探究题
  • 20. (2023四上·西山期末) 学习了“声音”单元后,明明进行了声音的探究
    1. (1) 他先探究了竖笛的声音,吹竖笛的声音是由( )振动产生的。
      A . 声带 B . 塑料管 C . 空气
    2. (2) 从竖笛的结构图可知,吹奏同一个音阶,用力吹竖笛,发出的声音( )。

      A . 更低 B . 更强 C . 更弱
    3. (3) 他在吹的过程中,发现桌子上“鼓膜”模拟装置上的纸屑在跳动,这是因为( )。

      A . 竖笛的声音引起了纸屑的振动 B . 竖笛的声音引起了气球皮的振动 C . 竖笛的声音引起了桌子的振动
    4. (4) 他用同样的力吹了一组“5 (so)” -“3 (mi)”-“1 (do)” 由高到低的音阶,发现气球皮上的纸屑跳动得( )。
      A . 越来越慢 B . 越来越快 C . 没有变化
    5. (5) 明明利用奶茶吸管做了一个简易的排箫演奏美妙的乐曲。如图所示,依次从长管吹到短管,发出的声音音高( )。

      A . 从高到低 B . 从低到高 C . 音高没有变化

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