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广西壮族自治区防城港市2023-2024学年六年级下学期语文...

更新时间:2024-07-26 浏览次数:5 类型:期末考试
一、在积累中汲取力量
  • 1. 根据拼音,结合语境写词语。

    zhǎ眼间,我就要毕业了。曾经美好的过往,时常在眼前徘huái:六年前,我依wēi着爸爸妈妈,带着一脸的zhì气走进校园,在书海中遨游。手捧书卷,犹如轻yíng的蝴蝶轻吻着花ruǐ,让我乐在其中。我和书中的人物休qī与共,体会cáng在字里行间的细nì情感,享受着读书时的寂mò时光。

  • 2. 给下列词语选择正确的字填在横线上

    A.惧——俱    怕    一应

    B.漂——瞟    见   顺水

    C.眩——炫    耀    头晕目

    D.籍——藉    书    声名狼

  • 3. 下列词语中书写全部正确的一项是(   )
    A . 躲藏 通霄 亲戚 连想 泡沫 B . 挽回 晃动 缘固 制造 浸袭 C . 蒸煮 忧郁 彩绘 远眺 捆绑 D . 耽搁 败笔 风争 搅伴 援助
  • 4. 下列加点词语使用有误的一项是( )
    A . 阳春三月,农民伯伯又开始耕种了,农田里一派生机勃勃的景象。 B . 相信通过你处心积虑地学习,很快就能实现你的梦想。 C . 我们经历的挫折不必太过计较,塞翁失马,焉知非福 , 路是需要向前看的。 D . 他的练习本不知道放到哪里去了,翻箱倒柜找了半天也没有找到。
  • 5. 下列加点字的意思相同的一顶是( )
    A . 见微著   孰为汝多 B . 味平生   纤纤擢 C . 见惯   夜静春山 D . 于发问   通国之弈者也
  • 6. 习近平总书记在北京育英学校考察时说:“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。”。与这句话意思一致的是( )
    A . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 B . 常将有日思无日,莫把无时当有时。 C . 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。 D . 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
  • 7. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )
    A . “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”他最喜欢这两句诗。 B . 列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作有“战争与和平”、“安娜·卡列尼娜”、“复活”等。 C . 清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 D . 梅葆玖、陈忠实……等大师的离去,使我们心中充满了悲痛之情。
  • 8. 下列句子没有语病的一项是( )
    A . 这是两代明清的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 B . 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。 C . 如果不加节约地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 D . 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
  • 9. 广告词为了效果而采用修辞手法。下列广告词采用的修辞手法排列正确的一项是(  )

    ①树木拥有绿色,地球才有脉搏。

    ②星汇银河系,人聚不夜城。

    ③一盒洗衣粉,洗掉一座山。

    ④眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。

    A . 拟人 比喻 对偶 夸张 B . 拟人 对偶 夸张 比喻 C . 比喻 夸张 拟人 对偶 D . 夸张 比喻 拟人 对偶
  • 10. 同学们想把小学学习生活整理成纪念册,有“奋斗足迹”、“多彩生活”、“班级之最”等栏目。下列资料入选“奋斗足迹”最适合的一项是( )
    A . “奋斗的历程”记录与照片 B . “读书的快乐”演讲稿 C . “班级最有特点的人”图画集 D . “电脑时代是否需要练字”辩论赛语录
  • 11. 根据提示,完成相关练习。
    1. (1) 运用比喻的修辞手法写一段话。

      努力向上,如同攀登者对峭壁的征服,每一次抓握,都是对顶峰的渴望;如同;如同

    2. (2) 填写恰当的诗句。

      读《竹石》,我想到了郑燮“,任尔东西南北风。”的不屈不挠精神;读《史记·留侯世家》,我明白了“良药苦口利于病,。”的道理:读《浣溪沙》的?门前流水尚能西!”,我看到了苏轼积极向上的人生态度;从《马诗》的“何当金络脑,。”中我读懂了作者渴求建功立业的心情;在《荀子》的“青,取之于蓝,。”知道学生如果不停止学习,积极专研学问,总有一日可以超越他的师长。

二、在阅读中锻炼心智
  • 12. 古诗词阅读

    石灰吟

    ____,____。

    ____,____。

    1. (1) 默写古诗。
    2. (2) 解释下列词语。

      吟: 等闲: 清白:

    3. (3) 这首诗的作者是明朝诗人。诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着;诗的后两句表达了诗人的决心。
    4. (4) 选择合适的关联词将句子衔接起来。(填序号)

      ( )千锤万凿,( )烈火焚身,( )粉骨碎身,我( )要留清白在人间。

      A.即使 B.不管 C.无论 D. 也

    5. (5) 选择题。

      这是一首(  )诗。

      A . 送别 B . 山水 C . 咏物
  • 13. 文段联读

    《匆匆》(节选)

        ①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

        ②我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    《光阴》(节选)

    ①谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。

    ②当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞嘴时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粱(càn)然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

    ③当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。

    ④他从你的脚底下滑过去。

    ⑤他从你的视野和你的思想里飞过去……

    他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,失去光泽。

    ⑦当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

    ⑧他公正,不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

    ⑨你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

    1. (1) 两篇文中的“他”都指的是
    2. (2) 在两位作者的笔下,“他”具有的特点。
    3. (3) 《匆匆》细腻地刻画了,表达了作者的思想感情。《光阴》通篇用了的修辞手法,赋予时间以人性化的情感,表达了作者的思想感情。
    4. (4) 读《光阴》划横线句子,你觉得光阴还像什么呢?请仿写一句话。
    5. (5) 请你写一句珍惜时间的名言来激励自己。
  • 14. 非连续性文本阅读

    材料一:一维码是将宽度不等的多个黑条和空白,按照一定的编码规则排列,用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条(简称条)和白条(简称空)排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。 一般由黑白相间的几何图形组成,可用于机器识别,通过扫描二维码,可获得相关信息。

    材料二:组成一维码的信息部分只能是字母和数字,尺寸相对较大,也就是说它的空间利用率较低,这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小,一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了,它的信息承载量很大,数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等,信息含量非常丰富。

    材料三:使用一维码碰到条形码受损时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在局部损坏时,依旧可以正确识读。

    1. (1) 请你根据材料判断下面两幅图:图一是维码,图二是维码。

               

      图一 图二

    2. (2) 下列说法与材料不符的一项是(    )。
      A . 二维码是在一维码的基础上发展起来的。 B . 一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。 C . 二维码引入错误纠正机制,使得二维码在局部损坏时,依旧可以正确识读。 D . 一维码受损时,识读设备无法读取信息,就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。
    3. (3) 阅读材料二和材料三,请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。

      优势一:

      优势二:

    4. (4) 多项选择题。

      小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况,他可以选用下面的(    )项作为展板内容。

      A . 我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码,能快速识别网址,在网上可 以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。 B . 人们初次见面交换名片时,用智能手机扫描对方名片上的二维码,即可将对方 的信息存入自己的通讯录中。 C . 二维码在水平和垂直方向都可表达信息,也就是说它在二维空间内存储信息。 D . 到店就餐时,我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐,方便快捷。
三、在习作中真情流露
  • 15. 幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。其实,幸福就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福就是你帮助了别人之后的一种快乐,你对别人的一次宽容;幸福就是亲近自然的经历,战胜自我的心路。请以“我的幸福”为题写一篇作文。

    要求:①通过一件事表达自己对幸福的理解,内容具体,感情真实,段落清晰;②习作中不出现真实的学校和姓名,不得抄袭,不少于450字。

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