浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2023学年八年级第二学期...

更新时间：2024-08-05 浏览次数：8 类型：期末考试

一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）

1. (2024八下·萧山期末) 研究发现，组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则下列含氯物质氧化性最强的是（）

A . KClO B . KClO₃ C . KClO₄ D . KCl

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2. (2024八下·萧山期末) 我国科学家研究出碳化钼 $\text{[math]}$ 负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和 $\text{[math]}$ 在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是（）。

A . 金原子对CO起催化作用 B . 反应中分子的数目发生了改变 C . 该化学反应类型为化合反应 D . 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变

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3. (2024九上·定海开学考) 如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（）

A . 1和2 B . 1、2和3 C . 1、3和4 D . 2、3和4

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4. (2024八下·萧山期末) 小明以塑料为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光。下列说法不正确的是( )

A . 甲、乙电机转动 B . 甲电机相当于发电机 C . 将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变 D . 乙电机相当于电动机

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5. (2024八下·萧山期末) 直流电动机中，换向器的作用是（）

A . 转过平衡位置前，改变线圈中电流的方向 B . 转过平衡位置后，改变线圈转动方向 C . 转过平衡位置后，使线圈受力方向改变 D . 转过平衡位直前，改变磁感应线的方向

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6. (2024八下·萧山期末) 下列说法错误的是（）

A . 有金属外壳的用电器应使用三孔插座 B . 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的 C . 电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D . 家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高

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7. (2024八下·萧山期末) 如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（）

A . 铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁 B . 煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 C . 磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气 D . 氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

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8. (2024八下·萧山期末) 近年来，越来越多的人登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。根据人体气体交换示意图，以下选项正确的是（）。

A . 甲图表示的过程为组织细胞处的气体交换 B . 乙图中气体交换后D处氧气浓度大于C处氧气浓度 C . 乙图中组织细胞内二氧化碳浓度最高 D . 吸气时，膈肌和肋间外肌舒张

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9. (2024八下·萧山期末) 下列图像符合描述情况的是（）。

A . ①表示：用 $\text{[math]}$ 制取氧气时，随着反应进行， $\text{[math]}$ 质量发生的变化 B . ②表示：a、b中装有等质量的双氧水，a中有催化剂，随着反应的进行，氧气的生成情况 C . ③表示：用 $\text{[math]}$ 制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D . ④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况

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10. (2024八下·萧山期末) 某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d部位显蓝色。下列说法错误的是( )

A . 该实验证明淀粉是光合作用的产物 B . 对比d、a，说明光合作用需要叶绿体 C . 对比d、c，说明光合作用需要光照 D . 对比d、b，说明光合作用需要水

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11. (2024八下·萧山期末) 在做“土壤中是否含有有机物"的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（）

A . 保证土壤中存在生物 B . 防止有机质流失 C . 使有机物能快速燃烧 D . 避免水分对实验现象干扰

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12. (2024八下·萧山期末) 在地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停，如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（有车停放遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方，当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ L（）。

A . 都是红灯 B . 都是绿灯 C . 分别是红灯、绿灯 D . 分别是绿灯、红灯

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13. (2024八下·萧山期末) 下列有关二氧化碳的说法正确的是（）

A . 水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应 B . 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C . 空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒 D . 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

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14. (2024八下·萧山期末) 在反应 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 与足量的Y完全反应，生成4.4gR，则a：b等于（）。
物质
X
Y
Q
R
相对分子质量

18
44
参加反应或生成的物质的质量/g
1.6
a b
4.4

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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15. (2024八下·萧山期末) 推理是学习科学的重要方法，下列推理在科学上成立的是（）。

A . 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定是氧化物 B . 因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C . 可燃物燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到着火点，可燃物就能燃烧 D . 水电解产生了氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成

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二、填空题（本大题共26分）

16. (2024八下·萧山期末) 请用化学用语表示。
1. （1）氨气。
2. （2）氧化钠。
3. （3）氩气。
4. （4）硫酸铝。
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17. (2024八下·萧山期末) 临时停车开启闪烁灯更加安全，如图是小明设计的模拟车灯闪烁的电路图。已知电源电压为3伏，两个小灯泡均标有“3伏，0.2安”字样，不考虑小灯泡电阻变化，忽略线圈电阻。
1. （1）闭合开关后，能实现发光、熄灭交替的灯泡是。
2. （2）衔铁被吸住时，通过灯泡 $\text{[math]}$ 的电流为A。
3. （3）小明在使用过程中，发现 $\text{[math]}$ 灯突然不亮，衔铁被吸引后不能弹回去，则电路的故障可能是。
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18. (2024八下·萧山期末) 如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线．现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，说明铜棒里（选填“有”或“无”）电流产生，EF受到的是磁场力的作用．当拉动GH使其向右移动时，EF应向（选填“左”或（右”）移动，理由是：。

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19. (2024八下·萧山期末) “新型冠状病毒”肺炎患者的主要临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。
1. （1） “咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸器官发生炎症而引起的保护性生理活动。咳嗽时，肺内气压外界气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
2. （2） “喷嚏”是指鼻黏膜受刺激时，人急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线，符合打喷嚏时肺容量随时间变化的是(选填“甲”或“乙”)。
3. （3）肺泡内的氧气通过作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
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20. (2024八下·萧山期末) 如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、 $\text{[math]}$ 浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用 $\text{[math]}$ 吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：
1. （1）植物A的光合作用开始于（选填“d点前”、“d点”或“d点后”）。
2. （2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
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21. (2024八下·萧山期末) 如图是化学中“有名”的装置（万能瓶），有如下用途：
1. （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从端进氧气。
2. （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从端进氧气。
3. （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将端接氧气钢瓶，通过观察就知道氧气的输出速度。
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三、实验探究题（本大题共45分）

22. (2024八下·萧山期末) 小黄和小岩发现，带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60％体积的水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体就能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，她们进行了如下探究：（空气中的氧气含量为21％）
1. （1）【设计实验】小黄设计了如图所示的装置，该装置的圆底烧瓶中放入 $\text{[math]}$ 水的目的是。写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式。
2. （2）【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15％、30％和45％体积的水，盖上盖玻片，倒置在水槽中。当气泡放出后，将导管口伸入集气瓶，把其中的水全部排出。将相同的3根带火星的竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小晨又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象如下表：
  实验分组
  第一组
  
  第二组
  
  实验序号
  ①
  ②
  ③
  ④
  ⑤
  ⑥
  集气瓶装水的体积分数/％
  15
  30
  45
  34
  38
  42
  带火星的竹签的状况
  亮
  很亮
  复燃
  很亮
  复燃
  复燃
  得出上述两组实验现象后，小萍认为还不能确定能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，她应该在水的体积分数为再进行实验。
  【实验结论】经过数次实验得出水的体积分数较准确数值之后通过计算氧气含量得出：能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值为48.7％。
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23. (2024八下·萧山期末) 图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果如图乙。请回答下列问题：
1. （1）此实验的目的是测量种子萌发时（填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”）的速率。
2. （2）种子预先在稀释的消毒剂中清洗的目的是。
3. （3）在 $\text{[math]}$ 萌发的种子的呼吸速率体现在标尺移动速度是cm/时。
4. （4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况．请设置此实验的对照实验：。
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24. (2024八下·萧山期末) 为了探究植物的光合作用，“未来科学家”小组同学取如图所示的银边天竺葵进行以下实验研究：
步骤1：把一盆银边天竺葵放入不透光的黑纸箱中一昼夜。
步骤2：选取生长旺盛的叶片M、N作如图处理。叶片M的部分绿色部分C处用圆黑纸片上下两面遮光处理。叶片N用放有碱石灰的透明塑料袋包裹严密．
步骤3：在阳光下照射4小时左右，取下叶片M和N放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热10分钟。
步骤4：取出叶片M和N，用清水漂洗后放在白瓷盘中，将叶片展开铺平，用1∶10的碘酒稀释液均匀地滴在两片叶片上。过一会儿可以观察到：
①叶片M的B处变蓝色，A、C处均不变蓝色；
②叶片N不变蓝色。
回答下列问题：
1. （1）实验取材选用银边天竺葵是为了探究。
2. （2）实验中酒精的作用是。
3. （3）实验中检验是否有淀粉生成的目的是。
4. （4）本实验没有探究的光合作用中的问题是____。
  
  A . 光合作用的原料需要水 B . 光合作用的条件是光照 C . 光合作用需要叶绿体 D . 光合作用生成淀粉 E . 光合作用能制造氧气 F . 光合作用需要二氧化碳
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25. (2024八下·萧山期末) 小科选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
Ⅰ．锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；
Ⅱ．取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ．待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
1. （1）观察。
2. （2）【交流反思】要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是。
  反应结束后，若白磷还有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。
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26. (2024八下·萧山期末) 科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越慢，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论：
1. （1）小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？
2. （2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：
  假设1：纸盒中有铁块。假设2：纸盒中有磁体。假设3：纸盒中有闭合的线圈。
  小强根据已学知识否定了。
3. （3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体产生，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。
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四、解答题（本大题共45分）

27. (2024八下·萧山期末) 作图题：
1. （1）如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。
2. （2）闭合开关 S 后，电磁铁 A 和永磁体 B 间的磁场分布如图，请标出永磁体 B 的 N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。
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28. (2024八下·萧山期末) 2024年1月，四川雅江发现亚洲最大单体锂矿，该锂矿主产高品质锂辉石（主要成分为 $\text{[math]}$ ），而锂（Li）是新能源电池的关键原材料。
1. （1）锂辉石的主要成分 $\text{[math]}$ 中含有种元素。
2. （2） $\text{[math]}$ 中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为。
3. （3） $\text{[math]}$ 的相对分子质量为。
4. （4）在勘测时，工作人员测得某锂辉石样品中含 $\text{[math]}$ 的质量为 $\text{[math]}$ 。若矿石中其他成分不含锂元素，请计算该矿石样品中含锂元素多少克？（写出计算过程）
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29. (2024八下·萧山期末) 做科学实验应提倡绿色环保。右图为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验 $\text{[math]}$ ”的实验只消耗了0.66克10％的盐酸（密度为1.1克/厘米³）。
1. （1） “微型塑料滴管”相当于乙图装置中的。（填字母）
2. （2）通常完成这个实验大约需10％的盐酸6毫升，这是该微型实验中盐酸用量的倍.
3. （3）请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生 $\text{[math]}$ 的质量是多少克？（结果保留两位小数）
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30. (2024八下·萧山期末) 为测定实验室中氯酸钾样品（杂质不参与反应）的纯度，取一定量该样品进行加热，记录不同时刻固体质量数据，如图。氯酸钾制取氧气的化学方程式为： $\text{[math]}$ 。
1. （1） $\text{[math]}$ 时刻产生的氧气质量是。
2. （2） $\text{[math]}$ 时段剩余固体质量不变的原因。
3. （3）计算该样品中氯酸钾的纯度。
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31. (2024八下·萧山期末) 火灾是最常见和最具威胁的公共安全事故之一。如图是某新型投掷型液体灭火器，使距离灭火地点1米以外投掷该灭火器。当易碎塑料瓶遇到硬物撞击或高温烧烤便会自行破碎，释放出“有效液体”，该液体与火焰接触会发生吸热反应。反应时会产生水蒸气、二氧化碳和氮气等5000倍以上体积的气体，并产生大量泡沫。
1. （1）液体中的有效成分之一是碳酸钠和稀盐酸，请写出化学方程式。
2. （2）请解释该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因。
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32. (2024八下·萧山期末) 某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”（用电灯取暖的用电器）设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻 $\text{[math]}$ 的阻值随温度变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为 $\text{[math]}$ 的纯电阻 $\text{[math]}$ ， “浴霸”共安装有2盏电阻为 $\text{[math]}$ 的灯泡。当电磁铁线圈中的电流大于或等于 $\text{[math]}$ 时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”所在电路断开。当线圈中的电流小于或等于 $\text{[math]}$ 时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”所在电路闭合。
1. （1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是多少？
2. （2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是多少？
3. （3）若电源电压恒为 $\text{[math]}$ ，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在多大范围内？
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2023学年八年级第二学期...

副标题：

*注意事项：

浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2023学年八年级第二学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	X	Y	Q	R
相对分子质量			18	44
参加反应或生成的物质的质量/g	1.6	a	b	4.4

实验分组	第一组			第二组
实验序号	①	②	③	④	⑤	⑥
集气瓶装水的体积分数/％	15	30	45	34	38	42
带火星的竹签的状况	亮	很亮	复燃	很亮	复燃	复燃