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(2024教科版) 六年级上册科学第四单元第5课《电磁铁》

更新时间:2024-07-18 浏览次数:15 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
  • 16. 看图分析,这个实验是研究电磁铁的磁力大小与有关的实验。在这个实验中,我们改变的条件是:,需要保持不变的条件是:等。根据实验,我们得到的结论:

五、综合题
    1. (1) 有一个装置通电后可以吸起回形针,断电后回形针便掉落,这个装置叫
    2. (2) 如果想要制作这样一个装置,可以选择以下哪些器材?请勾选。

      铁钉

      导线

      电池

      磁铁

    3. (3) 请在下面画出该装置图或描述如何连接。
    4. (4) 想要该装置吸起更多的回形针,可以怎么做?请你至少写出2种方法。
六、简答题
七、解答题
  • 20. (2022六上·开化期末) 科科成立了“奥斯特”实践小组,开展了研究电能和磁能转化的实验研究,请你帮助他们完成研究项目。
    1. (1) 请在图1和图2的括号中写出电磁铁的南北极。

    2. (2) 实践小组做了电磁铁的探究实验,小组探究的问题是:电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗?下面是他们小组的实验记录单。请你根据记录进行实验分析。

      线圈匝数

      电磁铁吸起的大头针数量(枚)

      第1次

      第⒉次

      第3次

      第4次

      20匝

      5

      6

      7

      6

      40匝

      12

      11

      13

      12

      60匝

      28

      11

      29

      26

      ①研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时,需改变的条件是。A.线圈的粗细B.电流大小C.线圈的匝数D.铁芯的粗细

      ②请你将记录单中异常的数据“圈”出来。

      ③验中如果发现数据有问题,比较科学的做法是。A.直接修改数据B.分析原因,重新实验获得新数据C.向同学抄数据D.根据自己的推理,编一个数据

      ④根据这组同学记录的数据,我们可以得出的结论是:

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