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当前位置：小学科学 /大象版（2024） /四年级上册 /第四单元人体的呼吸器官 /2 我们的呼吸器官

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大象版（2017秋）四年级上册科学第四单元第2课《我们的呼吸...

更新时间：2024-07-27 浏览次数：1 类型：同步测试

一、填空题

1. (2024四上·忠县期末) 人体呼吸气体最主要的交换器官是。

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2. (2024四上·桐乡市期末) 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出。

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3. (2023四上·怀来期末) 我们无时无刻都在，我们的身体从外界吸入，呼出

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4. (2023四上·自贡期末) 如图为人体呼吸系统模型，气球皮往下拉时模拟的是；气球皮往上推时模拟的是。(选填“呼气”或“吸气”)

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5. (2023四上·自贡期末) 是身体气体交换的“中转站”，这个"中转站"的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(选填"心脏"或“肺”)

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二、判断题

6. (2024四上·坪山期末) 呼吸道疾病会伤害人体的呼吸器官，比如咳嗽时可能会导致肺部受损。（）

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7. (2023四上·乐清期末) 吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张。（）

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8. (2023四上·临猗期末) 鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、干燥、降温的作用。 ( )

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9. (2023四上·富阳期末) 我们呼吸时，吸进的全是氧气，呼出的全是二氧化碳。（）

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10. (2023四上·巨野期中) 呼气时，胸腔收缩，腹部放松。

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三、单选题

11. (2024四上·忠县期末) 食物和气体的共同通道是（）。

A . 口腔 B . 咽 C . 鼻

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12. (2024四上·南山期末) 周慧用右图装置正在模拟人（）

A . 肺的吸气过程 B . 肺的呼气过程 C . 心脏的舒张过程

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13. (2024四上·南山期末) 陈智想弄清楚人体在呼吸过程中各器官的作用。做了下图实验。在这个实验中模拟气体交换“中转站”的部位是（）

A . 1号位置的“气管” B . 2号位置的“肺部” C . 3号位置的“胸腔”

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14. (2024四上·福田期末) 小慧发现，人需要呼吸来维持生命活动，（）是气体交换的“中转站”。

A . 肺 B . 膈肌 C . 气管

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15. (2024四上·龙华期末) 龙龙代表班级参加学校的讲故事比赛。他上台前有点紧张，做了几次深呼吸后感觉好多了。下列说法正确的是（）。

A . 龙龙吸气时，胸腔缩小，气体吸入肺中 B . 龙龙呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外 C . 龙龙吸气时，腹都收缩，胸腔扩大，气体吸入肺中

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四、综合题

16. (2021四上·南沙期末) (四)身体与呼吸
下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。
1. （1）写出下列字母所代表的结构名称
  A.B.C.D.
2. （2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示(选填：吸气/呼气)过程，此时胸腔(选填：收缩/扩张)，腹部放松。当用手往下拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示(选填：吸气/呼气)过程，此时胸腔(选填：收缩/扩张)，腹部收缩。
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五、简答题

17. (2023四上·临安月考) 在下图方框内写出呼吸器官的名称
【肺、膈肌.气管、鼻腔】

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18. (2023四上·郾城期末) 你知道哪些有利于保护呼吸器官的方法？ (至少写三种)

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19. (2020四上·嵩县期末) 吸烟和空气污染可能会引起哪些疾病?

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六、实验探究题

20. (2024四上·福田期末) 帮助小智对“模拟人体呼吸的实验装置图”进行说明，并进行辨别、完善。
材料：去掉瓶底的塑料瓶1个；橡皮膜1块；Y型管1根；塑料瓶盖(打了孔洞可以插入Y型管)1个；气球2个；透明胶带等。
1. （1）实验装置图的说明(将正确选项的字母序号填写在括号中)：
  Y型管模拟，气球模拟，塑料瓶底部的橡皮膜模拟。
  A.膈肌B.气管C.肺
2. （2）辨别。图1，手向下拉橡皮膜；图2，手向上顶橡皮膜。图1和图2，哪个是模拟吸气?哪个是模拟呼气?请将正确选项填入图中相应的括号里。
3. （3）完善。图1和图2中，没有画气球，请回顾做过的实验，在每个图中补画2个气球(注意气球的大小)，并在每个图的瓶口处补画1个箭头(用箭头方向表示进气或出气)。
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