湖北省孝感市云梦县2023-2024学年七年级下学期期末生物...

更新时间：2024-08-13 浏览次数：24 类型：期末考试

一、选择题（本题共10个小题，每题2分，共20分）

1. (2024七下·云梦期末) 不同年龄段所需要的营养随着年龄的增长而变化，每个年龄段都有其特定的营养需求。青少年期（13-18岁）要重多地放在调节身体机能和维持健康的基础上。控制零食摄入，避免高糖、高脂食物，培养健康的饮食习惯。阅读材料完成下列小题：
1. （1）下列有关人体营养物质的叙述，错误的是（　　）
  
  A . 膳食纤维能够促进胃、肠的蠕动和排空 B . 人体各项生命活动所需能量主要来自糖类 C . 不同食物中所含营养物质的种类和含量相同 D . 含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分
2. （2）人体通过消化系统获取食物中的各种营养成分，下列关于消化系统的组成叙述正确的是（　　）
  
  A . 咽和食道基本上没有消化和吸收功能 B . 肝脏是消化道中最膨大的器官 C . 鸡蛋中的蛋白质是建造人体的重要原料，不能为生命活动提供能量 D . 蔬菜中的维生素C能预防夜盲症
3. （3）孕育新生命对父母来说极其不易。关于人的生殖和发育，下列叙述错误的是（　　）
  
  A . 人的发育起始于受精卵 B . 受精卵开始分裂的场所是子宫 C . 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢 D . 男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子
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2. (2024七下·云梦期末) 考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解，这些都需要呼吸系统、消化系统、循环系统等几大系统密切配合。阅读材料完成下列小题：
1. （1）人体通过呼吸系统从外界获取氧气排出二氧化碳，下列叙述不当的是（　　）
  
  A . 呼吸系统由呼吸道和肺组成 B . 呼吸道能使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁 C . 溺水造成呼吸暂停是因为肺与外界的气体交换受阻 D . 血液流经肺泡周围的毛细血管时，氧气减少二氧化碳增多
2. （2）某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了呼吸前后甲、乙两瓶气体，其成分如下表。下列有关叙述正确的是（　　）
  
  氮气
  氧气
  二氧化碳
  其他气体
  甲
  78.00%
  21.00%
  0.03%
  0.97%
  乙
  78.00%
  16.00%
  4.00%
  2.00%
  
  A . 肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，利于气体交换 B . 呼气时，膈顶下降，肺内气压降低 C . 从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体空 D . 人体内的气体交换只发生血液与组织细胞之间
3. （3）中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”，这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（　　）
  
  A . 静脉和静脉 B . 静脉和动脉 C . 动脉和静脉 D . 动脉和动脉
4. （4）如图是心脏工作示意图，下列分析正确的是（　　）
  
  A . 图甲中，心房舒张、心室舒张，血液由心房进入心室 B . 图乙中，房室瓣关闭，防止血液倒流入心房 C . 图丙中，心房和心室均收缩，血液经静脉流回心房 D . 图乙中，心室收缩、心房舒张，动脉瓣关闭
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3. (2024七下·云梦期末) 生命在于运动。跑步能增加肺活量、提高心肺功能、提高肺部氧合饱和度、减少因有害刺激造成的呼吸系统疾病的发生率；能改善植物神经功能紊乱，加强睡眠质量；能减少糖尿病，甲状腺功能亢进等疾病的发生率，改善内环境、增加免疫力等。阅读材料完成下列小题：
1. （1）跑步过程中会产生许多代谢废物。下列生理活动属于排泄的是（　　）
  ①呼气、②排便、③排尿、④排汗、⑤脱发
  
  A . ①②③ B . ③④⑤ C . ①③④ D . ①③⑤
2. （2）跑步会影响人体内的激素的分泌。人体内的激素含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的作用，下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是（　　）
  
  A . 幼年时生长激素分泌不足易患呆小症 B . 幼年时甲状腺激素分泌不足易患侏儒症 C . 糖尿病患者需要口服胰岛素来降低皿糖浓度 D . 性激素能促进生殖器官的发育，激发并维持男、女第二性征
3. （3）人体结构与功能相适应。下列关于结构和功能关系的描述，不正确的是（　　）
  
  A . 胎盘内有丰富的毛细血管，有利于胎儿与母体进行物质交换 B . 胰腺有导管，开口于十二指肠，有利于将胰液运输到小肠消化食物 C . 鼻腔内表面的黏膜中有丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 D . 心脏的四个腔中右心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处
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二、非选择题（本题共4个小题，每空1分，共30分）

4. (2024七下·云梦期末) 我们能正常学习和生活都是人体生命活动调节的结果。下面，我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课的经历来感受一下吧!（“[ ]”里填序号，横线上填文字）。
1. （1）实验之前，老师提出实验要求，你需要对照屏幕中的实验用具清单，清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的实验用具，也能看清远处屏幕上的文字，这因为图一眼球结构中的的曲度可以调节，最终在的视觉中枢形成视觉。
2. （2）实验开始时，按照老师的要求操作实验。你能听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激产生神经冲动的结构是图二中的，然后它将神经冲动通过图二中的[]传到听觉中枢，产生听觉。
3. （3）实验过程中，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块，如果不小心划伤了手，你来不及考虑就会迅速缩手并感到痛。根据图三，写出缩手反射过程中神经冲动传导的过程：（用字母和箭头表示）。实验过程中，你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇均，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是图三中的。
4. （4）实验结束了，针对“为什么3支试管都变蓝呢?”这个问题，小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内肾上腺分泌的明显增多。由上述体验可知，人体的生命活动主要受调节，但也受到激素调节的影响。
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5. (2024七下·云梦期末) 甜菜、红心火龙果等含有“甜菜红素”。这种色素不容易被身体分解和代谢，小明发现大量食用红心火龙果，色素会随尿液或者粪便排出，造成红色尿液和粪便。请据图回答下列问题：
1. （1）人体中尿液的形成是连续的，但排尿却是间断的，因为图一中的（填名称）有储尿的功能。红心火龙果含有大量的甜菜红素，从粪便呈现红色可以推测甜菜红素在人体消化道中二图江（填“易”与“不易”）被分解。
2. （2）随血液循环到达肾脏的甜菜红素也会被人体排出。每个肾脏包括大约100万个结构和功能的单位，叫做，由图二中（填标号）组成。
3. （3）甜菜红素可通过1和3的作用成为原尿中的成分。原尿与血浆相比，原尿主要缺少了。在正常人体肾脏中，3中液体流经4时，某物质的含量在不断降低，最终接近为零，该物质是。
4. （4）在某病人的尿液化验结果中，发现了较多的红细胞。如果是肾有疾病，你认为可能是图二中（填名称）出现了病变。
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6. (2024七下·云梦期末) 春节时，丁丁和家人相约一起吃了牛肉火锅，观看了电影《飞驰人生二》，图中①~⑥表示丁丁体内的一系列生理活动，请据图回答问题。
1. （1）吃火锅时，丁丁深吸了一口气，食物的香气进入丁丁的鼻腔内。此时，丁丁的膈肌处于状态，肺内气压（填“高于”或“低于”或“等于”）外界气压。
2. （2）外界气体进出肺泡是通过实现的。氧气进入血液后主要由运输，最终到达组织细胞的（填细胞结构）中，氧化分解有机物，释放出能量，供人体进行各项生命活动和维持体温。
3. （3）牛肉进入消化道后，能对牛肉中的蛋白质初步消化的部位是，能消化蛋白质的消化液有；牛肉中的脂肪最终被消化为甘油和脂肪酸，并通过图中的③进入血液循环，最先回到心脏的。
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7. (2024七下·云梦期末) 某校生物兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪（青蛙的幼体）发育的影响，进行了如下实验：
步骤一：将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000mL河水，并各培养十只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。
步骤二：每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续五次，乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。
步骤三：每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，开进行记记录。
步骤四：将每天记录的数据整理为下表。
组别
长出后肢所需的平均天数
长出前肢所需的平均天数
尾消失所需的平均天数
甲组
4
7
26
乙组
5
9
37
步骤五：实验结束后，整理实验器材，处理由蝌蚪发育的小青蛙。（蝌蚪发育成青蛙的大致顺序：长出后肢→长出前肢→尾消失→幼蛙→成蛙）
请根据以上探究过程，回答下列问题：
1. （1）该实验的实验变量是。步骤二的目的是设置实验。
2. （2）实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致的目的是。分析表中数据，能得出的结论是：甲状腺激素能（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的发育。
3. （3）每个水槽不用1只蝌蚪而用10只蝌蚪做实验的原因是。
4. （4）实验结束后，假如你是生物兴趣小组一员，如何处理由蝌蚪发育的小青蛙?。
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